De la Teoría a la Acción Sesión Técnica 5 Taller de Capacitación a Capacitadores en Comunicación de Riesgo La Paz-Bolivia, 23 al 25 de.
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De la Teoría a la Acción Sesión Técnica 5 Taller de Capacitación a Capacitadores en Comunicación de Riesgo La Paz-Bolivia, 23 al 25 de Septiembre 2008 Planes de Comunicación de Riesgo y Estrategia Nacional Objetivo de la sesión • Identificar los componentes fundamentales de los planes de Comunicación de Riesgo. • Valorar con los participantes la importancia de asegurar que el país cuente con una Estrategia Nacional de Comunicación de Riesgo, con planes que puedan ser activados de inmediato. ¿Qué es un “plan”? ¿ Qué es una “estrategia”? Estrategia Nacional • Una Estrategia Nacional de Comunicación de Riesgos debe ser definida con todos los responsables de afrontar este tipo de situaciones y con los posibles afectados. • Es fruto del consenso • Desarrolla intensa capacitación a todo nivel, incluyendo la población Necesita: Un equipo técnico nacional en comunicación de riesgo, con entrenamiento permanente. Plan es “proceso” • • • • • • • • • • • Cumple con etapas o pasos Reconoce bien el problema Identifica soluciones y diferencia ideales de posibles Se pone objetivos de comunicación o de acción Sabe a quién dirigirse para lograr objetivos Investiga y conoce a su público Porque “lo conoce” sabe cómo llegar a “él” Sabe por “dónde” llegar a su público Convoca especialistas para “producir materiales” Organiza y vigila la distribución Valida, monitorea, evalúa El Plan de Comunicación 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Problema (Diagnóstico) Solución (comportamiento-acción) Quién debe hacer qué (Público) Identifico “barreras” y “beneficios”(investigo) Defino la estrategia (Cómo logro que lo haga)) Por dónde llego a él (canales o medios) Producción de materiales Valido mi estrategia y mis materiales Lanzo, monitoreo, hago cambios o no, evalúo La Estrategia de Comunicación de Riesgo 1. 2. 3. 4. Es el paraguas bajo el cuál se “cobijan” todos los planes y acciones relacionadas con la comunicación. Es parte del plan nacional de preparación y respuesta. Demanda coordinación interna e interinstitucional, determinación de roles y funciones, selección de canales, audiencias y preparación, abogacía. Necesita un programa general de capacitación para el desarrollo de competencias y habilidades. Plan de Acción para las primeras 24-48-72 horas La Estrategia de Comunicación de Riesgo Organización, coordinación, planificación Qué, porqué, cómo, cuando y con quien Capacitación, validación, simulaciones Plan de Acción para Emergencia Evaluación Haz esto AHORA antes de un brote! Investigación y evaluación de las capacidades y pasos a seguir: (qué tenemos, qué nos falta?) • Revisión de los planes institucionales y nacionales de emergencias de salud pública y el componente de comunicación. • Identificar capacidades de comunicación dentro y fuera de la organización. • Identificar mecanismos existentes para vigilar comunicación. • Revisar resoluciones y leyes • Establecer criterios para entrega de información. • Integrar comunicación de riesgo a planes nacionales de preparación Organización, coordinación, planificación Formación de un equipo nacional de comunicación de riesgo: • Integrado por diversos sectores del gobierno y expertos en comunicación. Socializa las bases del plan y su aplicación en emergencias de salud pública. • Identifica roles y funciones del equipo al momento de una emergencia.¿ Quién hace qué, como y cuando? Esto incluye a los voceros. • Propone la estrategia para llegar a los grupos identificados • Considera los recursos necesarios y posibles fuentes • Determina acciones inmediatas de comunicación. • Producida la emergencia, se instalará físicamente en el centro de operaciones del equipo nacional. Salud Empresa Privada Otros Ministerios Gobiernos regionales y Municipios ESTRATEGIA NACIONAL DE COMUNICACION Sociedad Civil Organizada Educación Cancillería Trabajo Organización, coordinación, planificación Identificar públicos metas y determinar el contenido de los mensajes: • Cada emergencia puede involucrar a un público diferente. • Conozca el nivel de preocupación de su audiencia (percepción del riesgo) • Abordar preguntas y preocupaciones • Involucrar a un equipo multidisciplinario (técnico, especialista en comunicación, experto en asuntos de políticas, legal o gerencia, un facilitador) • Utilizar herramientas (mapa de mensajes) • Enfatizar la información sobre acciones que los individuos deben realizar. • Estar redactado en lenguaje claro y sencillo Plan de trabajo con Medios • Serán muchos públicos dentro de un país, pero los expertos dicen que los medios de comunicación son el público más importante en caso de pandemia • Hay que acercarse a ellos en “tiempo de paz” para determinar el trabajo conjunto durante la emergencia, construir alianzas y capacitarlos. • Desarrolle una estrategia para llegar y convencer a dueños, directivos y periodistas de medios masivos. • Haga abogacía con dueños y directivos • Capacite permanentemente a los periodistas • El periodista está siempre “en primera fila” y a veces llega antes que usted Organización, coordinación, planificación Identificar otros formatos y canales disponibles Medios de Comunicación que aseguran doble vía, identificados en la etapa ”ANTES”: • • • • • Comités de asesorías Paneles Talleres Foros de discusión y reuniones públicas Salas de chat, páginas web interactivas, blogs, mensajes de textos • Consultas directas Organización, coordinación, planificación • Identificar formatos y canales disponibles Medios para llegar al público – – – – – – – – – – – – Comunicados de prensa Conferencias y conversatorios Entrevistas Programas de llamadas en vivo Entrevistas con calendario fijo (radiales etc.) Web sites Anuncios de información pública E mails Fax Radio de ondas cortas Anuncios de publicidad pagados Flyers, folletos, circulares, hojas de datos – Presentaciones en reuniones comunitarias, en actividades regulares de la comunidad – Correo directo – Exhibiciones – CD´s, cassetes – Centros de información – Mensajes por celular y voice mail – Diarios, boletines – Medios tradicionales y folklóricos – Blogs – Alto parlantes Capacitación, validación, simulaciones • • • • • • • • • • capacitación de voceros: Son la cara pública de la situación de emergencia y ayudan a establecer la credibilidad en las autoridades públicas. Entrenado en comunicación. Capaz de ser vocero y apoyar al Ministro/Presidente etc Deben conocer los procedimientos y políticas de la organización. Deben mostrar empatía y caridad Competentes y con experiencia profesional. Honestos, abiertos y comprometidos Entrenados para relacionarse efectivamente con los medios de comunicación y con el público. Preparados con anticipación para responder preguntas obvias. Entrenados en comunicación No-verbal Identificar objetivos, metas y resultados del Plan medibles. Capacitación, validación, simulaciones Capacitación del equipo de comunicación de medios • Desarrollo de mensajes efectivos durante emergencias (talking points, mensajes claves, métodos para validar etc.) • Errores que se cometen al comunicar y como solucionarlos (sobre asegurar, garantizar, prometer, especulación de escenarios etc.) • Métodos y significados de la comunicación efectiva (selección de canales apropiados y alternativos, desarrollo de materiales, abordar apropiadamente la diversidad cultural etc.) Capacitación, validación, simulaciones Capacitación al equipo de comunicación de medios (2) • Habilidades verbales y no verbales de comunicación • Trabajar con los medios durante emergencias • Conducir simulaciones, juego de roles Integrantes del Equipo • • • • • Expertos en comunicación de crisis y riesgo Oficiales de prensa Periodistas con experiencia en medios masivos, Investigadores sociales Personal de salud, responsables de atención de emergencias, agricultura, educación y otros que son parte de equipos de respuesta • Comunicadores con experiencia en promoción de comportamientos y diseño de estrategias • Liderado por un periodista “senior” Funciones ANTES DE PANDEMIA • • • • • • • • • • • • Establece necesidades y demandas de comunicación para cada uno de los públicos ( información, abogacía con actores, protección del contagio, tratamiento de enfermos, acción durante pandemia etc. etc.) Dirige la investigación social sobre los públicos Diseña las estrategias para cada público y comportamiento Determina los mensajes, valida y produce las piezas de comunicación, Vigila calidad de reproducción y organiza distribución nacional y masiva Capacita en comunicación de riesgo a periodistas y comunicadores Se adelanta a la demanda de los medios masivos en la emergencia Identifica y capacita voceros institucionales Actúa como asesor para los Ministros, el Presidente y las autoridades Prepara el sitio web para antes y durante la pandemia Hace inventario de periodistas, medios masivos y nuevos medios Compromete el apoyo de empresas de medio Funciones … DURANTE FASE PANDEMICA • • • • • • • • • • Lidera respuesta a medios masivos y periodistas y mantiene estrecho contacto con voceros autorizados y líderes nacionales Hace vigilancia diaria de las comunicaciones, las 24 horas Enfrenta rumores, identifica vacíos, recomienda contenidos y “tono” de mensajes, dosifica los mensajes Organiza conferencias de prensa, transmisiones en directo, mensajes al país, redacta boletines, coordina entrevistas oportunas Alimenta la red nacional de contactos periodísticos Ejecuta los planes de comunicación preparados para la fase pandémica Prepara materiales de urgencia y campañas cortas de respuesta coyuntural Atiende necesidades de grupos desplazados y población rural Actualiza diariamente la página web Usa la línea abierta nacional/local como fuente de información y difusión Para terminar El reto inmediato: • • • Desarrollo de Capacidades Nacionales Estrategias nacionales, regionales, locales, fruto del CONSENSO Un equipo técnico nacional de comunicación de riesgo “Si intervengo en las decisiones, que me consideren en las acciones”