Transcript Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI
Priorytet III, Działanie 3.2
Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Wyniki ankiety ewaluacyjnej
dla dyrektorów szkół biorących
udział w badaniu OBUT 2011
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
 Badanie ewaluacyjne zrealizowano metodą ankietową
wykorzystując technikę ankiety on line (CAWI - Computer Assisted
Web Interview) .
 Kwestionariusz ankiety przygotowano w konsultacji z zespołem
przygotowującym Ogólnopolskie Badanie Umiejętności
Trzecioklasistów (OBUT).
 Ankieta skierowana została do dyrektorów 9756 szkół
podstawowych uczestniczących w badaniu OBUT 2011.
 Kwestionariusz dostępny był dla dyrektorów szkół, którzy
zalogowali się, korzystając z indywidualnego hasła, w
dedykowanym serwisie na stronie internetowej OBUT
 Kwestionariusz wypełniło 5020 dyrektorów, wśród których blisko
80% stanowią kobiety.
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Ocena aplikacji umożliwiającej zgłoszenie szkoły do badania OBUT
Czy Pana/i zdaniem aplikacja umożliwiająca zgłoszenie szkoły do badania za
pośrednictwem Internetu pozwala na sprawne wprowadzanie danych do
formularza zgłoszenia? N=5020 [%]
Trudno powiedzieć
0.6
Zdecydowanie nie. Dlaczego?
0.1
Raczej nie. Dlaczego?
0.5
35.7
Raczej tak
63.1
Zdecydowanie tak
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Ocena informacji przekazywanych dyrektorom przed rozpoczęciem badania
N = 5020 [%]
0.4
65.6
Czy Pana/i zdaniem informacje jakie otrzymał/a Pan/i przed
badaniem były przekazane w odpowiednich terminach?
61.6
0%
Raczej tak
1.9
0.6
0.7
Czy Pana/i zdaniem informacje, jakie otrzymał/a Pan/i przed
badaniem były wystarczające do prawidłowego przygotowania się
do jego realizacji?
Zdecydowanie tak
31.5
Raczej nie. Dlaczego?
36.5
0.9
0.4
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Zdecydowanie nie. Dlaczego?
Trudno powiedzieć
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Ocena jakości informacji przekazywanych dyrektorom podczas przygotowań
i realizacji badania
N = 5020 [%]
Jak ocenia Pan/i jakość odpowiedzi udzielanych na pytania
zadawane przez Pana/Panią telefonicznie?
17.6
10.6
1.3
0.2
69.9
0.4
Jak ocenia Pan/i jakość odpowiedzi udzielanych na pytania
zadawane przez Pana/Panią za pośrednictwem poczty
elektronicznej?
17.5
16.9
1.7
0.1
63.7
1.2
Proszę ocenić przydatność informacji dotyczących badania
przesyłanych do szkoły pocztą elektroniczną
69.7
28.0
0.2
0.8
0.1
1.3
Proszę ocenić przydatność informacji dotyczących badania
zamieszczanych na stronie internetowej www.trzecioklasista.ckeefs.pl
61.6
0%
20%
36.2
40%
60%
80%
Zdecydowanie przydatne
Raczej przydatne
Raczej nieprzydatne. Dlaczego?
Zdecydowanie nieprzydatne. Dlaczego?
Trudno powiedzieć
Nie korzystałem
0.1 0.8
0.0
100%
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Ocena funkcjonalności poszczególnych działów Serwisu dla dyrektorów
Jak ocenia Pan/i funkcjonalność poszczególnych działów (zakładek) Serwisu dla
dyrektorów? N = 5020 [%]
2.0
63.3
Zakładka: Do pobrania
34.3
0.4
2.3
58.4
Zakładka: Komunikaty
39.2
45.6
Zakładka: Wprowadzanie wyników
0.1
5.5
2.5
45.7
0.7
56.9
Zakładka: Oddziały
3.4
0.4
39.3
0.1
46.6
Zakładka: Nauczyciele
45.6
51.4
Zakładka: Moje konto
0%
10%
20%
30%
0.4
0.1 4.0
44.5
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Zdecydowanie satysfakcjonująca
Raczej satysfakcjonująca
Raczej niesatysfakcjonująca. Dlaczego?
Zdecydowanie niesatysfakcjonująca. Dlaczego?
Trudno powiedzieć
7.4
100%
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Ocena przejrzystości zasad udziału w badaniu uczniów wymagających
zapewnienia warunków niestandardowych
N = 5020 [%]
4.5
57.7
Czy zasady udziału w badaniu uczniów wymagających zapewnienia
warunków niestandardowych są dla Pana/Pani jasne?
57.2
Czy zasady zwalniania uczniów z udziału w badaniu są dla
Pana/Pani jasne?
0%
Zdecydowanie tak
Raczej tak
36.4
Raczej nie. Dlaczego?
20%
40%
36.7
60%
Zdecydowanie nie. Dlaczego?
80%
1.2
0.3
4.7
1.2
0.2
100%
Trudno powiedzieć
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Ocena funkcjonalności procedury wprowadzania danych nauczycieli
i uczniów do systemu komputerowego
N = 5020 [%]
56.4
Czy procedura generowania loginów i haseł dla nauczycieli jest
Pana/i zdaniem funkcjonalna?
2.1
Czy procedura wprowadzania danych nauczycieli umożliwia Pana/i
zdaniem sprawną rejestrację nauczycieli w systemie
komputerowym?
64.7
Czy procedura wprowadzania danych uczniów umożliwia Pana/i
zdaniem sprawną rejestrację uczniów w systemie
komputerowym?
Raczej tak
32.7
66.6
0%
Zdecydowanie tak
0.8 6.1
1.4
35.4
Raczej nie. Dlaczego?
20%
40%
31.3
60%
Zdecydowanie nie. Dlaczego?
80%
0.4
0.1
1.1
0.9
0.1
100%
Trudno powiedzieć
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Problemy związane z realizacją badania OBUT na terenie szkoły
Czy napotkał/a Pan/i jakiekolwiek problemy związane z organizacją badania
na terenie szkoły? N=5020 [%]
97.4
Nie
2.6
Tak
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Ocena przydatności informacji zwrotnej w postaci Raportu dla klasy
Proszę ocenić przydatność informacji zwrotnej w postaci Raportu dla klasy,
którą otrzymali Państwo po wprowadzeniu odpowiedzi uczniów do programu
WPP
N = 5020 [%]
Trudno powiedzieć
11.8
Zdecydowanie nieprzydatna
0.4
0.9
Raczej nieprzydatna
33.5
Raczej przydatna
53.5
Zdecydowanie przydatna
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW
Deklaracje dyrektorów dotyczące udziału w badaniu OBUT w roku szkolnym
2011/2012
Czy zamierzają Państwo wziąć udział w badaniu OBUT w przyszłym roku
szkolnym? N = 5020 [%]
22.9
Trudno powiedzieć
1.9
Nie
75.2
Tak
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100