INVESTIGACION MULTIDISCIPLINARIA CON EL USO DE LAS NTICS ANTECEDENTES • Se pueden considerar las tecnologías de información y comunicación como un concepto dinámico.
Download
Report
Transcript INVESTIGACION MULTIDISCIPLINARIA CON EL USO DE LAS NTICS ANTECEDENTES • Se pueden considerar las tecnologías de información y comunicación como un concepto dinámico.
INVESTIGACION
MULTIDISCIPLINARIA CON EL
USO DE LAS NTICS
ANTECEDENTES
• Se pueden considerar las tecnologías de información y
comunicación como un concepto dinámico. Por ejemplo,
a finales del siglo XIX el teléfono podría ser
considerado una nueva tecnología según las
definiciones actuales.
• Esta misma definición podría aplicarse a la televisión
cuando apareció y se popularizó en la década de los 50
del siglo pasado.
Torre de telecomunicaciones de Collserola, (Barcelona).
Un concepto nuevo
• A nadie sorprende estar informado minuto a
minuto, comunicarse con personas del otro lado
del planeta, ver el video de una canción o
trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio.
• Este concepto que también se llama Sociedad de
la información, se debe principalmente a un
invento que empezó a formarse hace unas cuatro
décadas: internet.
Concepto de NTICS
• Es un conjunto de procesos
y productos derivados de
las nuevas herramientas
(hardware y software),
soportes de la información
y canales de comunicación
relacionados
con
el
almacenamiento,
el
procesamiento
y
la
transmisión digitalizados.
Ventajas de las NTICS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Posibilitan acceder rápidamente y en
forma ágil a nuevos conocimientos.
Propician el logro de destrezas superiores
de pensamientos.
Generan interés y estimulan el trabajo de
los alumnos.
Aclaran y facilitan a partir de modelos
aplicados el aprendizaje.
Brindan información sobre infinitos temas
al alcance de todos.
Rompen las barreras de la comunicación.
Generan material didáctico.
Propician
el
aprendizaje
por
descubrimiento.
Reproducen el conocimiento acumulado.
Facilitan la creación de modelos propios de
pensamiento.
Desventajas de las NTICS
• En algunos casos, se alargan los
•
•
•
•
•
tiempos de trabajo.
Inaccesibilidad a Internet de
Banda Ancha.
Falta de capacitación docente.
Miedo a enfrentar las nuevas
tecnologías.
Falta de pasión y empeño por
parte de los docentes.
Doble uso de las posibilidades,
que propician malos usos.
Las tecnologías
Las NTICS conforman el conjunto de recursos
necesarios para manipular la información y
particularmente los ordenadores, programas
informáticos y redes necesarias para convertirla,
almacenarla,
administrarla,
transmitirla
y
encontrarla. Se puede reagrupar las TIC según:
• Las redes.
• Los terminales.
• Los servicios.
Las redes
A continuación se analizan las diferentes
redes de acceso disponibles actuales.
Telefonía fija
• El método más elemental para realizar una
conexión a internet es el uso de un módem en
una acceso telefónico básico. A pesar que no
tiene todas las ventajas características de la
banda ancha, ha sido el punto de inicio para
muchos internautas, y es una alternativa básica
para zonas de menor poder adquisitivo.
Banda ancha
• La
banda
ancha
originariamente hacía
referencia
a
la
capacidad de acceso a
internet superior a los de
un acceso analógico (56
kbps en un acceso
telefónico básico o 128
kbps en un acceso básico
RDSI).
Mapa de la distribución de clientes de banda ancha del 2005.
Telefonía móvil
• Estas tecnologías son
capaces en teoría de
dar
múltiples
servicios
(imagen,
voz, datos) en altas
velocidades, aunque
en la práctica la
calidad del servicio es
variable.
Redes de televisión
• Actualmente
hay
cuatro
tecnologías
para la distribución
de contenidos de
televisión, incluyendo
las
versiones
analógicas y las
digitales.
Unidad móvil de una TV japonesa.
Redes en el hogar
• Cada día son más los
dispositivos
que
se
encuentran en el interior de
los hogares y que tienen
algún tipo de conectividad.
También los dispositivos de
carácter personal como el
teléfono, móvil, PDA, son
habituales
entre
los
miembros de cualquier
familia.
Router con Wi-Fi.
Los terminales
• Los terminales actúan
como punto de acceso de
los ciudadanos a la
Sociedad
de
la
Información y por eso
son
de
suma
importancia y son uno
de los elementos que más
han evolucionado y
evolucionan.
Frontal de un PC Home Theater con teclado.
Servicios en las NTICS
• Las tecnologías están siendo condicionadas por la
evolución y la forma de acceder a los contenidos,
servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la
banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen
unos cambios en los servicios.
• Con las limitaciones técnicas iniciales (128 kbps de
ancho de banda), los primeros servicios estaban
centrados en la difusión de información estática,
además de herramientas nuevas y exclusivas de esta
tecnología como el correo electrónico, o los buscadores.
Correo electrónico
• Es una de las actividades
más frecuentes en los
hogares con acceso a
internet.
El
correo
electrónico y los mensajes de
texto del móvil han
modificado las formas de
interactuar con amigos.
Búsqueda de información
• Es uno de los servicios
estrella de la Sociedad de la
Información, proporcionado
para los llamados motores
de búsqueda, como Google o
Yahoo,
que
son
herramientas que permiten
extraer de los documentos
de texto las palabras que
mejor los representan.
Logo modificado de Firefox.
Audio y música
• Desde la popularidad
de los reproductores
MP3, la venta o
bajada de música por
internet
está
desplazando
los
formatos CD.
Ventajas de la investigación multidisciplinaria
con respecto a la investigación interdisciplinaria
• Las investigaciones en temas de desarrollo, fueron
abordadas por instituciones privadas (Instituciones de
Desarrollo, Organizaciones No Gubernamentales y otros)
y públicas (Universidades e Instituciones públicas) a
partir de la idea de que la realidad, por su complejidad,
debe ser dividida en “partes” para ser entendida y
explicada, y por ello - es decir en esta “división” – se
requiere abordar también con un solo enfoque y por tanto
una disciplina. Este enfoque corresponde a la ciencia
tradicional positivista y occidental de la cual todavía
dependemos de gran manera.
Investigación Multidisciplinaria
• A propósito de las líneas de investigación multidisciplinaria,
veamos le siguiente ejemplo: me interesa estudiar los
accidentes de motociclistas, estimo que dependiendo de la
delimitación del problema pudiera abordarse solamente dentro
del área de la salud o también ampliarse a otras áreas como la
social, jurídica y la económica, para que un estudio sea
considerado multidisciplinario debe tener más de dos variables
de interés, es decir debe ser analítico, entonces los accidentes
de motociclistas, les puede interesar a profesionales del área
de la salud, porque existen un conjunto de patologías que
caracterizan este tipo de accidente y por tanto en los
hospitales deben estar preparados para recepcionar estos
casos.