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Lucinéia Percigili
[email protected]
Escola Municipal Eny
Caldeira
NRE/BV
CONTEÚDO
Textos
Sagrados.
OBJETIVO:

-
Conhecer alguns textos sagrados,
identificando-os como diferentes
formas de registro dos ensinamentos
das tradições religiosas:
islamismo,
cristianismo,
africanas e
Indígenas.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
 Identifica
-
o
pertencimento
religioso dos seguintes livros
sagrados das tradições religiosas:
Islamismo;
Cristianismo;
Afro-brasileiras;
Indígenas.
Textos Sagrados
(A aula é transmitida para todas as salas
simultaneamente pelo sistema de som da
escola).
Crianças, alguns de vocês frequentam
um templo religioso, ou seja, cada um tem
uma orientação religiosa ensinada pelos
pais, ou outras pessoas do nosso convívio,
certo? Com certeza, em algumas
celebrações religiosas você ouve a leitura
de textos feitas por seus guias
espirituais (padre, pastor, reverendo,
rabino, mãe de santo, entre outros).
Faz orações que aprendeu desde muito
pequeno e canta belas músicas. Tudo isso,
a leitura de um texto religioso, a oração e
a música são considerados textos
sagrados.
E o que são textos sagrados?
Entre os textos sagrados mais conhecidos
aqui no Ocidente estão as diversas Bíblias
cristãs, o Alcorão islâmico e o Torá,
judaico. Os textos sagrados das tradições
religiosas Afro-brasileiras e Indígenas
são passadas aos seus seguidores por meio
oral.
Os textos sagrados são considerados de
inspiração divina ou recebidos diretamente de
Deus, ou seja, as pessoas que os escreveram
receberam inspiração divina. Eles surgiram
como orientação às pessoas a respeito de sua
fé. Revela a vontade, a mensagem, o plano de
Deus para aqueles que acreditam. Mas uma
coisa precisa ficar bem claro para todos nós, é
que esses textos não foram escritos para
provocar discórdia, guerras, injustiças e o
distanciamento entre as pessoas. Todos, na
sua essência ensinam o amor e o respeito ao
próximo. Veja:
“Tudo aquilo, portanto, que
outros vos façam, fazei-o vós
Mat. 7,12) Cristianismo.
quereis
a eles.”
que os
(Jesus-
“Nenhum de vós sois um crente até devotar pelo
próximo o amor que devotais a vós mesmos.”
(Maomé) Islamismo.
“Não firais os outros com o que vos fere.”
(Buda) Budismo.
“O que é odioso a vós, não façais aos outros.”
(Hillel, mestre judeu) Judaismo.
Agora, nós assistiremos alguns vídeos. O primeiro é
uma oração islâmica. (Crianças, quero pedir a todos
vocês que assistam ao vídeo com muito respeito. A
oração que vocês verão a seguir, não é
frequentemente ouvida por nós, por ser de outra
origem cultural e religiosa, mas que precisa ser
acolhida com o mesmo respeito que vocês querem
para suas crenças e rituais religiosos).
Esse vídeo mostra o primeiro capítulo do livro
sagrado dos muçulmanos, o Alcorão, denominado A
Sura Al – Fatiha “ A Abertura”. Seus sete versos são
uma oração por orientação divina e um louvor ao
senhorio e a misericórdia de Deus.
(Professores, há uma legenda no vídeo traduzindo a
oração, leia para seus alunos. Vídeo com duração de
1`09``)
Filme 1: Surah Al Fatiha ( A Abertura).wmv
O próximo vídeo é a história do Filho
Pródigo,
um
texto
sagrado
do
cristianismo
encontrado
no
Novo
Testamento. Como todo texto sagrado ele
nos passa um mensagem divina, em
ensinamento que vai ao encontro do que
ensina o cristianismo.
Filme 2: Bblia para Crianas O filho prdigo.wmv
O próximo vídeo nos mostra um mito indígena. A
religiosidade desse povo sempre esteve ligada a
natureza. Assim, os povos indígenas, explicavam
acontecimentos do seu dia-a-dia através
de
fenômenos naturais, cultuavam a natureza, os
animais, a lua, o sol, as estrelas, etc. (duração de 2 min)
Filme 3:
LENDAS INDGENAS.wmv
O próximo vídeo conta a história de um mito afrobrasileiro. Um Orixá, divindade ou semideus,
cultuado nos terreiros de Umbanda ou Candomblé.
(duração de 4 min)
Filme 4:
Mitos Afro Brasileiros Justia Seja Feita.wmv
ATIVIDADES
CICLO I
Quebra-cabeça
CICLO II
Caça-palavras
MATERIAIS E RECURSOS
DIDÁTICOS
Sistema de som da escola;
Televisão;
DVD;
Folhas de sulfite;
Lápis de cor;
Tesoura;
RESULTADOS

Reconhece igualdades e diferenças
entre textos sagrados das matrizes
religiosas: cristianismo, islamismo,
indígena
e
afro-brasileira,
demonstrando isso através da
valorização e do respeito às
tradições religiosas apresentadas.
REFERÊNCIAS
-CURITIBA, Secretaria Municipal de Educação. Caderno Pedagógico – Ensino
Religioso. Curitiba, 2006.
-CURITIBA, Secretaria Municipal de Educação. Caderno Pedagógico – Critérios
de Avaliação da Aprendizagem Escolar. Curitiba, 2006.
Vídeos:
Islamismo: http://www.youtube.com/watch?v=MGjujKPX-cQ último acesso em
19/08/2012
Indígena: http://www.youtube.com/watch?v=ylbyJMsAy0w&feature=related
último acesso em 19/08/2012
Cristianismo: http://www.youtube.com/watch?v=JKLF6hPUnZ0 último acesso
em 19/08/2012
Afro-brasileiras: http://www.youtube.com/watch?v=AfC8J31WsEc último
acesso em 19/08/2012