Transcript ПРОФОРИЕНТАЦИЯ - НАШ БУДУЩИЙ ВЫБОРx
Slide 1
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Центр детского (юношеского) технического творчества
Кировского района Санкт-Петербурга
Программа профессиональной ориентации школьников
Кировского района
«Профориентация – наш будущий выбор»
Цель Программы: создание организационно-педагогических условий для
профессиональной ориентации и адаптации к рынку труда учащихся Кировского
района посредством построения эффективной модели сетевого и
межведомственного взаимодействия между учреждениями и службами,
организующими профориентационную работу с использованием новых форм,
отвечающих запросам современного общества и государства.
Задачи Программы:
• Поиск новых путей взаимодействия учреждений района и города для
построения
и
реализации
современной
модели
организации
профориентационной работы с учащимися Кировского района;
• Формирование положительного имиджа профессий и специальностей среди
молодежи, повышение привлекательности технических профессий и
мотивации учащихся на их выбор;
• Расширение форм, обновление содержания профориентационной работы,
разработка
методических
рекомендаций
по
исполнению
системы
профориентационных мероприятий.
Адресат: учащиеся 1-11 классов образовательных учреждений
Кировского района
Slide 2
Модель сетевого и межведомственного взаимодействия различных учреждений,
структур района и города, выполняющих определенные функции, для
осуществления профориентационной работы с учащимися
в образовательной системе Кировского района
СанктПетербургская
Академия
постдипломного
педагогического
образования
Комитет по
образованию
СанктПетербурга
Предприятия
СПб
Учреждения
дополнительного
образования детей
Кировского района
Отдел
образования
Кировского
района
Учреждения
НПО, СПО,
ВУЗы
ГБОУ ДОД ЦДЮТТ
ЦО № 162
(Центр
информационной
культуры Кировского
района)
Информационнометодический
центр
Кировского
района
Комитет по
труду и
занятости
населения
СанктПетербурга
Центр психолого-медикосоциального
сопровождения
Кировского района
Санкт-Петербурга
Образовательные учреждения общего образования Кировского
района (48 ОУ)
Slide 3
I раздел
Программа профессиональной ориентации и обеспечения
адаптации к рынку труда учащихся образовательных
учреждений Кировского района
УРОВЕНЬ РАЙОНА
Адресат: школьники района 1-11 классов
Задачи:
• формирование у учащихся школ мотивационной основы для
получения профессионального образования в соответствии с
выбранным
профилем
обучения
в
образовательных
учреждениях и во взаимодействии с учреждениями НПО, СПО,
ВПО;
• повышение информированности учащихся об основных
профессиях, по которым наблюдается или планируется
существенный дефицит кадров на предприятиях СанктПетербурга;
• привлечение родителей учащихся к профориентации на всех
ступенях обучения, с ориентацией школьников на выбор
профессий, которые позволят им социально–экономически
адаптироваться на рынке труда;
• выявление профессий, пользующихся повышенным спросом
среди учащихся старших классов.
Slide 4
В рамках программы проводятся мероприятия по основным
направлениям: организационные мероприятия, работа с
педагогическими кадрами, работа с родителями, работа с
учащимися.
Основные мероприятия для школьников района
Проведение предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов, элективных курсов
по выбору для учащихся 9-11 классов.
Проведение профориентационных экскурсий на предприятия и в ОУ НПО и СПО для
учащихся 6-11 классов.
Анкетирование
учащихся 9-11 классов на предмет выявления профессий,
пользующихся повышенным спросом у учащихся.
Проведение месячника профориентации «Профессиональный компас» для учащихся
9-11 классов.
Проведение ярмарки учебных мест для учащихся 9-11 классов.
Проведение первичной компьютерной профдиагностики учащихся.
Проведение тренингов по профориентации для учащихся 9-11 классов.
Проведение социологического опроса «Исследование карьерной ориентации».
Проведение мероприятия «День профессий судостроения» для учащихся 9 классов.
Проведение Интернет-лотереи для участников профориентационных мероприятий.
Участие в городских программах, проектах и мероприятиях по плану КО, ОО, АППО,
ИМЦ.
Организация работы клуба старшеклассников «Юный предприниматель».
Участие в городских программах, проектах и мероприятиях.
Организация и проведение районных конкурсов, игровых программ
Slide 5
II раздел
Программа содействия профессиональному самоопределению
учащихся ЦДЮТТ «Мой путь в профессию»
УРОВЕНЬ УЧРЕЖДЕНИЯ
Адресат: учащиеся ЦДЮТТ 6-11 классов.
Цель: создание условий для сопровождения маршрута профессионального
выбора учащихся ЦДЮТТ посредством включения подростков в
дополнительное образование, творческую, познавательную и развивающую
деятельность.
Задачи:
• формирование
адекватного
представления
учащихся
о
своём
профессиональном потенциале на основе самодиагностики и знания
особенностей мира профессий;
• ознакомление со спецификой рынка труда, правилами выбора и способами
получения профессии;
• профессиональная ориентация школьников на выбор технических
профессий;
• формирование ценностно-мотивационной сферы и создание позитивного
отношения к профессиональному выбору, обучению и трудовой
деятельности.
Slide 6
Формы работы
Профориентационная работа с учащимися ЦДЮТТ включает в себя:
•
В рамках учебной деятельности:
•
Использование профориентационного компонента в процессе реализации
образовательных программ научно-технической, спортивно-технической и
пр. направленностей;
•
Профориентационные занятия «Дорога в страну профессий».
•
За рамками учебной деятельности:
•
Выявление запросов, личностных возможностей подростков, диагностика
интересов и склонностей, выявление предпочтений в выборе профессий;
•
Тренинги и мастер-классы по профориентации;
•
Информационно-справочная работа;
•
Знакомство с учреждениями НПО, СПО, ВПО (экскурсии);
•
Профориентационные
мероприятия
самоопределения», «Старт в профессию»;
•
Знакомство с работой предприятий (экскурсии);
•
Участие в системе конкурсов по профориентации для школьников района;
•
Реализация цикла занятий «Азбука профориентации».
«День
профессионального
Slide 7
Категории
участников
Учащиеся
−
−
−
−
−
−
Родители
−
−
−
Педагогичес −
кие
работники −
−
−
Учреждения −
НПО, СПО,
ВПО
Работодател −
и
−
Полученные эффекты
получение полной и достоверной информации о мире профессий и возможностях их получения;
увеличение доли учащихся, поступивших в учебные заведения среднего и высшего профессионального
образования.
расширение кругозора учащихся об особенностях профессий и специальностей, а также возможных путях
их получения;
увеличение интереса школьников к получению технических профессий и специальностей, посредством
реализации программ дополнительного образования научно-технической и спортивно-технической
направленностей;
повышение доли учащихся ОУ общего образования, охваченных профориентационными мероприятиями,
от общей численности учащихся района;
увеличение доли учащихся, поступивших в учебные заведения среднего и высшего профессионального
образования.
активное включение родителей в процесс профориентации учащихся;
предупреждение разногласий между детьми и родителями при построении образовательного маршрута и
выбора детьми будущей профессии;
увеличение роли родителей как активных участников профориентационной работы.
получение методической поддержки, повышение компетентности в области технологии организации
профориентационной работы с учащимися;
разработка методических рекомендаций по исполнению системы профориентационных мероприятий;
повышение качества профориентационной работы в образовательных учреждениях, компетентности
педагогических кадров в области профориентации;
повышение качества профориентационной работы, проводимой педагогическими коллективами района.
увеличение количества учащихся, имеющих адекватное представление о выбранной учебной
специализации, снижение рисков смены учебного заведения или отказа от обучения.
целенаправленная подготовка специалистов, имеющих адекватное представление о выбранной
профессии;
предупреждение проблемы дефицита кадров определенных специальностей.
Slide 8
Результаты реализации программы
•
В процессе реализации Программы, удалось создать гибкую и эффективную
модель сетевого и межведомственного взаимодействия между
учреждениями и службами, организующими профориентационную работу,
которая помогла увеличить качество проводимой деятельности:
•
разработана и внедрена программа непрерывной профессиональной
ориентации учащихся 1-11-х классов, с опорой на возрастные особенности;
•
разработан комплекс диагностических материалов для анкетирования
учащихся 9-11 классов на предмет выявления профессий, пользующихся
повышенным спросом;
•
выстроена модель
профориентации;
•
повысилась доля учащихся ОУ общего образования, вовлеченных в
профориентационные мероприятия, посредством расширения форм и
обновления содержания конкурсов, а также профориентационных игр;
•
увеличилось количество педагогических кадров, получающих методическую
поддержку и повышающих компетентность в области технологии
организации профориентационной работы с учащимися;
•
увеличилось число родителей, вовлеченных в профориентационную работу;
.
социального партнерства
в организации системы
Slide 9
Результаты реализации программы
•
достижение сбалансированности между профессиональными интересами
учащегося, его психофизиологическими особенностями и потребностями
рынка труда;
•
создание банка данных профессий, пользующихся повышенным спросом
учащихся старших классов образовательных учреждений и профессий,
востребованных на рынке труда;
•
разработана траектория непрерывной профессиональной ориентации
учащихся 8-11-х
классов с опорой на реализуемый профиль во
взаимодействии с учреждениями НПО, СПО, ВУЗами;
•
создана программа конкурсного движения по профориентации;
•
функционирует эффективная система психологической поддержки
педагогического сопровождения профориентации учащихся;
•
разработана модель информационного пространства в ОУ для реализации
программы непрерывной профессиональной ориентации учащихся 1-11-х
классов;
•
открыт клуб старшеклассников «Юный предприниматель»;
•
создан
механизм
эффективного
использования
психологического
инструментария, поддерживающего профориентацию учащихся; система
компьютерной профдиагностики на базе ЦДЮТТ;
и
Slide 10
Результаты реализации программы
•
увеличилось количество участников «Ярмарки учебных мест» для учащихся
9-11 классов;
•
расширился спектр мероприятий и тематика в рамках конкурсного
движения по профориентации;
•
совместно с ЦПМСС и Центром «ВЕКТОР» проводится мониторинг
сформированности профессиональных интересов и намерений учащихся
выпускных классов и с каждым годом в нем принимают участие все большее
количество учащихся;
•
разработана и успешно осуществляется программа профконсультирования
и тренинга;
•
увеличивается доля учащихся, поступивших в учебные заведения среднего
и высшего профессионального образования;
•
создано и успешно функционирует районное методическое объединение
ответственных за профориентационную работу в ОУ, разработаны и
проводятся профессиональные конкурсы для педагогов;
•
усилилась просветительская работа с родителями учащихся: кустовые
родительские собрания с представителями высших учебных заведений,
районная конференция;
•
складывается благоприятная картина занятости выпускников Кировского
района.
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Центр детского (юношеского) технического творчества
Кировского района Санкт-Петербурга
Программа профессиональной ориентации школьников
Кировского района
«Профориентация – наш будущий выбор»
Цель Программы: создание организационно-педагогических условий для
профессиональной ориентации и адаптации к рынку труда учащихся Кировского
района посредством построения эффективной модели сетевого и
межведомственного взаимодействия между учреждениями и службами,
организующими профориентационную работу с использованием новых форм,
отвечающих запросам современного общества и государства.
Задачи Программы:
• Поиск новых путей взаимодействия учреждений района и города для
построения
и
реализации
современной
модели
организации
профориентационной работы с учащимися Кировского района;
• Формирование положительного имиджа профессий и специальностей среди
молодежи, повышение привлекательности технических профессий и
мотивации учащихся на их выбор;
• Расширение форм, обновление содержания профориентационной работы,
разработка
методических
рекомендаций
по
исполнению
системы
профориентационных мероприятий.
Адресат: учащиеся 1-11 классов образовательных учреждений
Кировского района
Slide 2
Модель сетевого и межведомственного взаимодействия различных учреждений,
структур района и города, выполняющих определенные функции, для
осуществления профориентационной работы с учащимися
в образовательной системе Кировского района
СанктПетербургская
Академия
постдипломного
педагогического
образования
Комитет по
образованию
СанктПетербурга
Предприятия
СПб
Учреждения
дополнительного
образования детей
Кировского района
Отдел
образования
Кировского
района
Учреждения
НПО, СПО,
ВУЗы
ГБОУ ДОД ЦДЮТТ
ЦО № 162
(Центр
информационной
культуры Кировского
района)
Информационнометодический
центр
Кировского
района
Комитет по
труду и
занятости
населения
СанктПетербурга
Центр психолого-медикосоциального
сопровождения
Кировского района
Санкт-Петербурга
Образовательные учреждения общего образования Кировского
района (48 ОУ)
Slide 3
I раздел
Программа профессиональной ориентации и обеспечения
адаптации к рынку труда учащихся образовательных
учреждений Кировского района
УРОВЕНЬ РАЙОНА
Адресат: школьники района 1-11 классов
Задачи:
• формирование у учащихся школ мотивационной основы для
получения профессионального образования в соответствии с
выбранным
профилем
обучения
в
образовательных
учреждениях и во взаимодействии с учреждениями НПО, СПО,
ВПО;
• повышение информированности учащихся об основных
профессиях, по которым наблюдается или планируется
существенный дефицит кадров на предприятиях СанктПетербурга;
• привлечение родителей учащихся к профориентации на всех
ступенях обучения, с ориентацией школьников на выбор
профессий, которые позволят им социально–экономически
адаптироваться на рынке труда;
• выявление профессий, пользующихся повышенным спросом
среди учащихся старших классов.
Slide 4
В рамках программы проводятся мероприятия по основным
направлениям: организационные мероприятия, работа с
педагогическими кадрами, работа с родителями, работа с
учащимися.
Основные мероприятия для школьников района
Проведение предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов, элективных курсов
по выбору для учащихся 9-11 классов.
Проведение профориентационных экскурсий на предприятия и в ОУ НПО и СПО для
учащихся 6-11 классов.
Анкетирование
учащихся 9-11 классов на предмет выявления профессий,
пользующихся повышенным спросом у учащихся.
Проведение месячника профориентации «Профессиональный компас» для учащихся
9-11 классов.
Проведение ярмарки учебных мест для учащихся 9-11 классов.
Проведение первичной компьютерной профдиагностики учащихся.
Проведение тренингов по профориентации для учащихся 9-11 классов.
Проведение социологического опроса «Исследование карьерной ориентации».
Проведение мероприятия «День профессий судостроения» для учащихся 9 классов.
Проведение Интернет-лотереи для участников профориентационных мероприятий.
Участие в городских программах, проектах и мероприятиях по плану КО, ОО, АППО,
ИМЦ.
Организация работы клуба старшеклассников «Юный предприниматель».
Участие в городских программах, проектах и мероприятиях.
Организация и проведение районных конкурсов, игровых программ
Slide 5
II раздел
Программа содействия профессиональному самоопределению
учащихся ЦДЮТТ «Мой путь в профессию»
УРОВЕНЬ УЧРЕЖДЕНИЯ
Адресат: учащиеся ЦДЮТТ 6-11 классов.
Цель: создание условий для сопровождения маршрута профессионального
выбора учащихся ЦДЮТТ посредством включения подростков в
дополнительное образование, творческую, познавательную и развивающую
деятельность.
Задачи:
• формирование
адекватного
представления
учащихся
о
своём
профессиональном потенциале на основе самодиагностики и знания
особенностей мира профессий;
• ознакомление со спецификой рынка труда, правилами выбора и способами
получения профессии;
• профессиональная ориентация школьников на выбор технических
профессий;
• формирование ценностно-мотивационной сферы и создание позитивного
отношения к профессиональному выбору, обучению и трудовой
деятельности.
Slide 6
Формы работы
Профориентационная работа с учащимися ЦДЮТТ включает в себя:
•
В рамках учебной деятельности:
•
Использование профориентационного компонента в процессе реализации
образовательных программ научно-технической, спортивно-технической и
пр. направленностей;
•
Профориентационные занятия «Дорога в страну профессий».
•
За рамками учебной деятельности:
•
Выявление запросов, личностных возможностей подростков, диагностика
интересов и склонностей, выявление предпочтений в выборе профессий;
•
Тренинги и мастер-классы по профориентации;
•
Информационно-справочная работа;
•
Знакомство с учреждениями НПО, СПО, ВПО (экскурсии);
•
Профориентационные
мероприятия
самоопределения», «Старт в профессию»;
•
Знакомство с работой предприятий (экскурсии);
•
Участие в системе конкурсов по профориентации для школьников района;
•
Реализация цикла занятий «Азбука профориентации».
«День
профессионального
Slide 7
Категории
участников
Учащиеся
−
−
−
−
−
−
Родители
−
−
−
Педагогичес −
кие
работники −
−
−
Учреждения −
НПО, СПО,
ВПО
Работодател −
и
−
Полученные эффекты
получение полной и достоверной информации о мире профессий и возможностях их получения;
увеличение доли учащихся, поступивших в учебные заведения среднего и высшего профессионального
образования.
расширение кругозора учащихся об особенностях профессий и специальностей, а также возможных путях
их получения;
увеличение интереса школьников к получению технических профессий и специальностей, посредством
реализации программ дополнительного образования научно-технической и спортивно-технической
направленностей;
повышение доли учащихся ОУ общего образования, охваченных профориентационными мероприятиями,
от общей численности учащихся района;
увеличение доли учащихся, поступивших в учебные заведения среднего и высшего профессионального
образования.
активное включение родителей в процесс профориентации учащихся;
предупреждение разногласий между детьми и родителями при построении образовательного маршрута и
выбора детьми будущей профессии;
увеличение роли родителей как активных участников профориентационной работы.
получение методической поддержки, повышение компетентности в области технологии организации
профориентационной работы с учащимися;
разработка методических рекомендаций по исполнению системы профориентационных мероприятий;
повышение качества профориентационной работы в образовательных учреждениях, компетентности
педагогических кадров в области профориентации;
повышение качества профориентационной работы, проводимой педагогическими коллективами района.
увеличение количества учащихся, имеющих адекватное представление о выбранной учебной
специализации, снижение рисков смены учебного заведения или отказа от обучения.
целенаправленная подготовка специалистов, имеющих адекватное представление о выбранной
профессии;
предупреждение проблемы дефицита кадров определенных специальностей.
Slide 8
Результаты реализации программы
•
В процессе реализации Программы, удалось создать гибкую и эффективную
модель сетевого и межведомственного взаимодействия между
учреждениями и службами, организующими профориентационную работу,
которая помогла увеличить качество проводимой деятельности:
•
разработана и внедрена программа непрерывной профессиональной
ориентации учащихся 1-11-х классов, с опорой на возрастные особенности;
•
разработан комплекс диагностических материалов для анкетирования
учащихся 9-11 классов на предмет выявления профессий, пользующихся
повышенным спросом;
•
выстроена модель
профориентации;
•
повысилась доля учащихся ОУ общего образования, вовлеченных в
профориентационные мероприятия, посредством расширения форм и
обновления содержания конкурсов, а также профориентационных игр;
•
увеличилось количество педагогических кадров, получающих методическую
поддержку и повышающих компетентность в области технологии
организации профориентационной работы с учащимися;
•
увеличилось число родителей, вовлеченных в профориентационную работу;
.
социального партнерства
в организации системы
Slide 9
Результаты реализации программы
•
достижение сбалансированности между профессиональными интересами
учащегося, его психофизиологическими особенностями и потребностями
рынка труда;
•
создание банка данных профессий, пользующихся повышенным спросом
учащихся старших классов образовательных учреждений и профессий,
востребованных на рынке труда;
•
разработана траектория непрерывной профессиональной ориентации
учащихся 8-11-х
классов с опорой на реализуемый профиль во
взаимодействии с учреждениями НПО, СПО, ВУЗами;
•
создана программа конкурсного движения по профориентации;
•
функционирует эффективная система психологической поддержки
педагогического сопровождения профориентации учащихся;
•
разработана модель информационного пространства в ОУ для реализации
программы непрерывной профессиональной ориентации учащихся 1-11-х
классов;
•
открыт клуб старшеклассников «Юный предприниматель»;
•
создан
механизм
эффективного
использования
психологического
инструментария, поддерживающего профориентацию учащихся; система
компьютерной профдиагностики на базе ЦДЮТТ;
и
Slide 10
Результаты реализации программы
•
увеличилось количество участников «Ярмарки учебных мест» для учащихся
9-11 классов;
•
расширился спектр мероприятий и тематика в рамках конкурсного
движения по профориентации;
•
совместно с ЦПМСС и Центром «ВЕКТОР» проводится мониторинг
сформированности профессиональных интересов и намерений учащихся
выпускных классов и с каждым годом в нем принимают участие все большее
количество учащихся;
•
разработана и успешно осуществляется программа профконсультирования
и тренинга;
•
увеличивается доля учащихся, поступивших в учебные заведения среднего
и высшего профессионального образования;
•
создано и успешно функционирует районное методическое объединение
ответственных за профориентационную работу в ОУ, разработаны и
проводятся профессиональные конкурсы для педагогов;
•
усилилась просветительская работа с родителями учащихся: кустовые
родительские собрания с представителями высших учебных заведений,
районная конференция;
•
складывается благоприятная картина занятости выпускников Кировского
района.