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適性與選擇—
基北區104年免試入學
選填志願策略
臺北市立陽明高級中學 校長 洪金英
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6/5網路查詢成績
各科等級、標示( 104年基北區高中職免試入學不採計)、量尺成績。
104年國中教育會考各科等級、標示與答對題數對照表
各科量尺分數採負偏態曲線,分數越高(10分)人數越少。
學生得知會考總積點,但不了解自己在基北區所有考生中的相對位置,只能
由「會考總積分」概估可能之相對位置區間。
例如假設(104年)5A學生約佔8%,則約為過去基測概念之PR 92 ~ 99。
Google: 基北區各校最低錄取PR
104年基北區高中職各校科免試入學招生名額
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103年各科量尺分數和其對應答對題數與人數比例
量尺分數
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
國文科
答對
人數
題數
比例
47-48
1.69%
45-46
3.87%
42-44
7.96%
39-41
8.95%
37-38
6.20%
34-36
9.48%
31-33
9.52%
29-30
6.22%
26-28
9.12%
0-25
36.99%
英語科
答對
人數
題數
比例
39-40
2.21%
36-38
6.92%
33-35
7.83%
30-32
7.38%
28-29
4.64%
25-27
6.57%
22-24
6.40%
19-21
6.51%
16-18
7.30%
0-15
44.24%
數學科
答對
人數
題數
比例
27
1.32%
25-26
5.07%
23-24
6.50%
21-22
7.28%
19-20
7.64%
17-18
7.92%
15-16
8.11%
13-14
8.23%
12
4.35%
0-11
43.58%
社會科
答對
人數
題數
比例
62-63
1.44%
58-61
6.11%
54-57
7.12%
50-53
7.09%
46-49
6.92%
42-45
7.15%
38-41
7.83%
35-37
6.31%
31-34
9.23%
0-30
40.78%
自然科
答對
人數
題數
比例
53-54
2.59%
49-52
6.88%
45-48
6.45%
42-44
4.51%
38-41
6.13%
35-37
4.99%
31-34
7.74%
27-30
9.54%
24-26
8.69%
0-23
42.48%
4
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一、認識自己
興趣
二、認識學校
能力
認識高中職
志願序群組計分
免試入學
超額比序
三、了解規則
四、評估定位
個別序位區間查詢
序位累計人數、各高中職志願累積人數
①
五、選填志願
性向
夢
幻
②
夢
幻
③
④
保守
務實
⑤
保守
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一、認識自己
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生涯統整面面觀
性向測驗:了解潛在能力,是不是具備有唸哪些科目或擔任某
類工作所需的能力。
• 興趣測驗:了解興趣所在,是不是有意願就讀哪些科目或擔任哪
些類的工作。
• 家長、師長的觀察與學生自我探索、覺察。
• 在校學習表現
國中教育會考能力等級
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二、認識學校
基北區高中職分佈圖
基北區高中職網路博覽會
利用捷運認識雙北市高中職
Slide 9
高中、高職、群、科
參考過去幾年國中學校學長姐分發經驗
102年以前各校最低錄取PR值
除100年北北基聯測為區域性PR值
103年等級加標示(金牌比序)
學校招生名額,影響最低錄取分數,不能純然做為排名依據
淡化排名、就近與適性入學
前幾志願學校排名共識度較高
高中辦學特色、跨班選修辦理方式
高職群、科特色
與住家地理位置、交通便利關係
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升學進路主要管道
種類
大學多元入學
科技大學 軍警
入學
管道
大學繁星推
薦
大學申請
參加
考試
1. 在校成績
百分比
2. 學測成績
與在校各
科成績
第1階段學 學測(檢定) 第1階段 參考
各校
測
指考(採記/ 學測
第2階段各 同分參酌) 第2階段 簡章
校甄試
各校甄試
登記入學
申請入學 軍校、
警察
大學繁星推薦入學
四技科大繁星計畫
採計在校成績
或學習表現
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三、了解規則
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志願序群組計分
資料來源:基隆市聖心高中陳裕宏副校長
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個別序位區間查詢
查詢時間:104年6月12日(星期五)中午12時~6月18日(星期
四)
中午12時止(與基北區免試入學志願選填時間相同)
查詢網站:基北區免試入學委員會網站(http://104基北免試.tw)
查詢對象:參加基北區免試入學學生(需符合報名資格,含變更
就學區審核通過者)
查詢方式:以帳號、密碼登入查詢(與模擬選填時同)
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查詢資訊(學生個人的):
免試入學超額比序(未含志願序)個別序位之比率及累積人數區間(依教育部規定,比率0.3%)
預計查詢畫面
個別序位(不分性別)區間落在: %(人數: )~ %(人數: )
男生(女生)的個別序位區間落在: ~ 人
國中教育會考各科成績(等級、計分基準)、會考總積點
多元學習表現成績
本序位之計算係以報名免試入學的學生人數為主,已扣除經各入學管道錄取報到者(如直升
入學、職科甄選入學、國中技藝技能優良學生甄審入學、產業特殊需求類科優先入學、實用
技能學程、新北市私校優先免試入學錄取報到者)。
超額比序(會考+多元學習成績,不含志願序)的個別序位區間,把所有超額比序順次都納
入比較(包括會考總積點、各科量尺),以0.3%為一區間單位、另會分列男女人數。
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四、評估定位
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會考總積分人數比例與序位區間百分比
比例
5A
4A1B
3A2B
2A3B
1A4B
5B
50%
4B1C
3B2C
2B3C
1B4C
5C
序位區間0.3%
0%
10%
PR99
PR90
20%
30%
40%
PR80
PR70
PR60
PR50
60%
70%
80%
PR40
PR30
PR20
90%
100%
PR10
※假設在校多元學習表現皆滿分
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基北區公立學校免試入學招生名額
臺北市
新北市
基隆市
總計
公立高中
15,005
9,114
1,216
25,335
公立高職
4,724
2,823
988
8,535
33,870
前三志願學校約5000名額(前三志願學校至少5A,視當年度5A人數決定)
前段社區高中職(5A ~ 4A1B)
北市公立高中職(3A2B ~ 1A4B)
基北區公立高中職(5B,部份較冷門科別或外縣市學校錄取5B以下)
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五、選填志願
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(一)選填高中注意事項
評估選填志願範圍,而非從第一個志願開始填
例如: 4A1B若選填建中或北一女中,錄取機會甚低,浪費一個志願。
志願學校粗略排序,招生名額累加
兩難問題:
如何為高中職科排名?
家住北區與家住南區學生,志願排序不同
建議:
考量就近入學因素,建立學校本位選填志願策略
參考過去歷年各校最低錄取PR值,將高中職志願學校模糊區塊化
粗略區分5A, 4A, 3A, 2A, 1A, 5B學校
參考資料:
免試入學各校招生名額
參考過去歷年各校最低錄取PR值
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(二)選填高職注意事項
一校多科同志願之選填優勢
優點:相同職群所學較為接近,升學進路銜接大學群科亦是相同
缺點:容易忽略學生本身興趣、性向的適切性
同一學校選填於未連續志願,即視為不同志願計
公立高職熱門科別最低錄取門檻介於公立社區高中之中
公私立學校科別眾多,通常查不到過去最低錄取門檻
公立高職校數少,群科排名較明顯
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(三)志願序群組計分之運用策略
最佳策略:1 ~ 5 志願間錄取(志願序同分30分)
夢幻*2、務實*1、保守*2
適用於中高分群以上
• 次佳策略:1 ~ 10 志願間錄取(志願序同分30分、29分 )
夢幻*3、務實*4、保守*3
適用於中低分群(由於學生群與志願學校皆發散)
• 確保策略:填滿30個志願
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結語
學習動機越強,成就越高
多元智能展才,觸類旁通
提供展演舞台,信心滿滿
培養能力素養,享受生活
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適性與選擇—
基北區104年免試入學
選填志願策略
臺北市立陽明高級中學 校長 洪金英
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6/5網路查詢成績
各科等級、標示( 104年基北區高中職免試入學不採計)、量尺成績。
104年國中教育會考各科等級、標示與答對題數對照表
各科量尺分數採負偏態曲線,分數越高(10分)人數越少。
學生得知會考總積點,但不了解自己在基北區所有考生中的相對位置,只能
由「會考總積分」概估可能之相對位置區間。
例如假設(104年)5A學生約佔8%,則約為過去基測概念之PR 92 ~ 99。
Google: 基北區各校最低錄取PR
104年基北區高中職各校科免試入學招生名額
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103年各科量尺分數和其對應答對題數與人數比例
量尺分數
10
9
8
7
6
5
4
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2
1
國文科
答對
人數
題數
比例
47-48
1.69%
45-46
3.87%
42-44
7.96%
39-41
8.95%
37-38
6.20%
34-36
9.48%
31-33
9.52%
29-30
6.22%
26-28
9.12%
0-25
36.99%
英語科
答對
人數
題數
比例
39-40
2.21%
36-38
6.92%
33-35
7.83%
30-32
7.38%
28-29
4.64%
25-27
6.57%
22-24
6.40%
19-21
6.51%
16-18
7.30%
0-15
44.24%
數學科
答對
人數
題數
比例
27
1.32%
25-26
5.07%
23-24
6.50%
21-22
7.28%
19-20
7.64%
17-18
7.92%
15-16
8.11%
13-14
8.23%
12
4.35%
0-11
43.58%
社會科
答對
人數
題數
比例
62-63
1.44%
58-61
6.11%
54-57
7.12%
50-53
7.09%
46-49
6.92%
42-45
7.15%
38-41
7.83%
35-37
6.31%
31-34
9.23%
0-30
40.78%
自然科
答對
人數
題數
比例
53-54
2.59%
49-52
6.88%
45-48
6.45%
42-44
4.51%
38-41
6.13%
35-37
4.99%
31-34
7.74%
27-30
9.54%
24-26
8.69%
0-23
42.48%
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一、認識自己
興趣
二、認識學校
能力
認識高中職
志願序群組計分
免試入學
超額比序
三、了解規則
四、評估定位
個別序位區間查詢
序位累計人數、各高中職志願累積人數
①
五、選填志願
性向
夢
幻
②
夢
幻
③
④
保守
務實
⑤
保守
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一、認識自己
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生涯統整面面觀
性向測驗:了解潛在能力,是不是具備有唸哪些科目或擔任某
類工作所需的能力。
• 興趣測驗:了解興趣所在,是不是有意願就讀哪些科目或擔任哪
些類的工作。
• 家長、師長的觀察與學生自我探索、覺察。
• 在校學習表現
國中教育會考能力等級
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二、認識學校
基北區高中職分佈圖
基北區高中職網路博覽會
利用捷運認識雙北市高中職
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高中、高職、群、科
參考過去幾年國中學校學長姐分發經驗
102年以前各校最低錄取PR值
除100年北北基聯測為區域性PR值
103年等級加標示(金牌比序)
學校招生名額,影響最低錄取分數,不能純然做為排名依據
淡化排名、就近與適性入學
前幾志願學校排名共識度較高
高中辦學特色、跨班選修辦理方式
高職群、科特色
與住家地理位置、交通便利關係
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升學進路主要管道
種類
大學多元入學
科技大學 軍警
入學
管道
大學繁星推
薦
大學申請
參加
考試
1. 在校成績
百分比
2. 學測成績
與在校各
科成績
第1階段學 學測(檢定) 第1階段 參考
各校
測
指考(採記/ 學測
第2階段各 同分參酌) 第2階段 簡章
校甄試
各校甄試
登記入學
申請入學 軍校、
警察
大學繁星推薦入學
四技科大繁星計畫
採計在校成績
或學習表現
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三、了解規則
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志願序群組計分
資料來源:基隆市聖心高中陳裕宏副校長
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個別序位區間查詢
查詢時間:104年6月12日(星期五)中午12時~6月18日(星期
四)
中午12時止(與基北區免試入學志願選填時間相同)
查詢網站:基北區免試入學委員會網站(http://104基北免試.tw)
查詢對象:參加基北區免試入學學生(需符合報名資格,含變更
就學區審核通過者)
查詢方式:以帳號、密碼登入查詢(與模擬選填時同)
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查詢資訊(學生個人的):
免試入學超額比序(未含志願序)個別序位之比率及累積人數區間(依教育部規定,比率0.3%)
預計查詢畫面
個別序位(不分性別)區間落在: %(人數: )~ %(人數: )
男生(女生)的個別序位區間落在: ~ 人
國中教育會考各科成績(等級、計分基準)、會考總積點
多元學習表現成績
本序位之計算係以報名免試入學的學生人數為主,已扣除經各入學管道錄取報到者(如直升
入學、職科甄選入學、國中技藝技能優良學生甄審入學、產業特殊需求類科優先入學、實用
技能學程、新北市私校優先免試入學錄取報到者)。
超額比序(會考+多元學習成績,不含志願序)的個別序位區間,把所有超額比序順次都納
入比較(包括會考總積點、各科量尺),以0.3%為一區間單位、另會分列男女人數。
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四、評估定位
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會考總積分人數比例與序位區間百分比
比例
5A
4A1B
3A2B
2A3B
1A4B
5B
50%
4B1C
3B2C
2B3C
1B4C
5C
序位區間0.3%
0%
10%
PR99
PR90
20%
30%
40%
PR80
PR70
PR60
PR50
60%
70%
80%
PR40
PR30
PR20
90%
100%
PR10
※假設在校多元學習表現皆滿分
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基北區公立學校免試入學招生名額
臺北市
新北市
基隆市
總計
公立高中
15,005
9,114
1,216
25,335
公立高職
4,724
2,823
988
8,535
33,870
前三志願學校約5000名額(前三志願學校至少5A,視當年度5A人數決定)
前段社區高中職(5A ~ 4A1B)
北市公立高中職(3A2B ~ 1A4B)
基北區公立高中職(5B,部份較冷門科別或外縣市學校錄取5B以下)
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五、選填志願
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(一)選填高中注意事項
評估選填志願範圍,而非從第一個志願開始填
例如: 4A1B若選填建中或北一女中,錄取機會甚低,浪費一個志願。
志願學校粗略排序,招生名額累加
兩難問題:
如何為高中職科排名?
家住北區與家住南區學生,志願排序不同
建議:
考量就近入學因素,建立學校本位選填志願策略
參考過去歷年各校最低錄取PR值,將高中職志願學校模糊區塊化
粗略區分5A, 4A, 3A, 2A, 1A, 5B學校
參考資料:
免試入學各校招生名額
參考過去歷年各校最低錄取PR值
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(二)選填高職注意事項
一校多科同志願之選填優勢
優點:相同職群所學較為接近,升學進路銜接大學群科亦是相同
缺點:容易忽略學生本身興趣、性向的適切性
同一學校選填於未連續志願,即視為不同志願計
公立高職熱門科別最低錄取門檻介於公立社區高中之中
公私立學校科別眾多,通常查不到過去最低錄取門檻
公立高職校數少,群科排名較明顯
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(三)志願序群組計分之運用策略
最佳策略:1 ~ 5 志願間錄取(志願序同分30分)
夢幻*2、務實*1、保守*2
適用於中高分群以上
• 次佳策略:1 ~ 10 志願間錄取(志願序同分30分、29分 )
夢幻*3、務實*4、保守*3
適用於中低分群(由於學生群與志願學校皆發散)
• 確保策略:填滿30個志願
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結語
學習動機越強,成就越高
多元智能展才,觸類旁通
提供展演舞台,信心滿滿
培養能力素養,享受生活
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