Transcript Info onderwijs - Groep Biomedische Wetenschappen KU Leuven
Slide 1
Infosessie
Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen
(SLO-GZW)
Slide 2
Wanneer kan ik aan de SLO beginnen?
Tijdens de basisopleiding ?
- ingedaalde lerarenopleiding in tweejarige masters: 30 stp van de 60 stp:
- biomedische wetenschappen (20 stp 1ste Ma, 10 stp 2de Ma)
- farmaceutische wetenschappen (30 stp 2de Ma)
- revalidatiewetenschappen en kinesitherapie (30 stp 2de Ma)
- in combinatie met je basisopleiding: extra vak opnemen
Na je basisopleiding ?
Slide 3
Inschrijven in het nieuwe SLO programma ?
Voorwaarde:
– Houder van een academisch bachelorsdiploma
– Inschrijving samen met of na inschrijving 1ste Master
(of met een schakeljaar)
– 40 stp verworven of te verwerven in de discipline van de vakdidactiek
Diploma: pas na behalen van mastergraad
Slide 4
Waarom de vernieuwde ALO studeren?
- ze garandeert een degelijke vakvoorbereiding,
- ze sluit aan bij je basisopleiding,
- ze is gebaseerd op vakdidactisch en algemeen didactisch onderzoek,
- je krijgt een opleiding die aansluit bij de basiscompetenties van de
leraar,
- je krijgt kennis, vaardigheden en attitudes aangeleerd die ook bruikbaar
zijn buiten de schoolcontext.
Enige weg om een vaste baan in het secundair onderwijs te bekomen !
Slide 5
Alg. ped.didactisch
SLOoverschrijdend
Gemeenschappelijk gedeelte
Leren en onderwijzen (5 stp)
Onderwijs, opvoeding en samenleving (3 stp)
Interpersoonlijke vaardigheden in het onderwijs van de gezondheidswetenschappen (3 stp)
Reflectie en onderzoeksvaardigheden in het onderwijs van de gezondheidswetenschappen (5 stp)
Didactiek Gezondheidswetenschappen (6 stp)
Keuzevakken
Specifiek
gedeelte
Praktijk (30 stp)
Theoretisch gedeelte (30 stp)
Inhoud programma SLO Gezondheidswetenschappen
Concretisering thema’s uit de didactiek Gezondheidswetenschappen (4 stp)
Keuzevakken (4 stp), o.a.:
Tweede
vakdidactiek
(4 stp)
Onderwijs en
gezondheid
(4 stp)
Didactiek van
volwassenenv.
en … (5 stp)
Psychologie
van leren en
stud. (4 stp)
School en
burgerschap
(4 stp)
Psychologie
van de adol.
en …(4 stp)
Filosofische
vorming voor
adol. (4 stp)
Stage Gezondheidswetenschappen (30 stp)
Leer- en
gedragsm. op
school (4 stp)
Probleemgedrag
en delinquentie
op school (4 stp)
Slide 6
SLO-GZW spreiden over meerdere jaren
Volgtijdelijkheid:
Leren en
Onderwijzen
(5 stp)
of
=
Didactiek GZW
(6 stp)
Concretisering
thema’s uit de
didactiek GZW
(4 stp)
of
=
Stage
(30 stp)
Slide 7
SLO-GZW spreiden over meerdere jaren
Leren en
Onderwijzen
(5 stp)
Onderwijs,
Opvoeding en
Samenleving
(3 stp)
Interpers.
vaardigheden
(3 stp)
Jaar 2
Jaar 1
Voorbeeld 1:
Reflectie en
onderzoeksvaardigheden
(5 stp)
Didactiek
GZW
(6 stp)
Concretisering
thema’s uit de
didactiek
GZW
(4 stp)
Keuzeopleidingsonderdeel
(4 stp)
Stage (30 stp)
Jaar 2
Jaar 1
Voorbeeld 2:
Leren en Onderwijzen
(5 stp)
Onderwijs, Opvoeding
en Samenleving
(3 stp)
Reflectie en onderzoeksvaardigheden
(5 stp)
Interpersoonlijke
vaardigheden
(3 stp)
Concretisering thema’s uit de
didactiek GZW
(4 stp)
Didactiek GZW
(6 stp)
Stage
(30 stp)
Keuzeopleidingsonderdeel
(4 stp)
Slide 8
SLO-GZW spreiden over meerdere jaren
Jaar 2
Jaar 1
Voorbeeld 3:
Reflectie en onderzoeksvaardigheden
(5 stp)
Leren en Onderwijzen
(5 stp)
Onderwijs, Opvoeding
en Samenleving
(3 stp)
Interpersoonlijke
vaardigheden
(3 stp)
Didactiek GZW
(6 stp)
Concretisering thema’s
uit de didactiek GZW
(4 stp)
Stage
(30 stp)
Keuzeopleidingsonderdeel
(4 stp)
Jaar 3
Jaar 2
Jaar 1
Voorbeeld 4:
Leren en Onderwijzen
(5 stp)
Didactiek GZW
(6 stp)
Onderwijs, Opvoeding
en Samenleving
(3 stp)
Interpersoonlijke
vaardigheden
(3 stp)
Concretisering thema’s uit de
didactiek GZW
(4 stp)
Reflectie en onderzoeksvaardigheden
(5 stp)
Keuzeopleidingsonderdeel
(4 stp)
Stage
(30 stp)
Slide 9
Theoretisch gedeelte
L e s s e n ro o s te r S L O G ZW - 1 s te s e m e s te r (2 0 1 0 -2 0 1 1 )
M AANDAG
D IN S D A G
W O EN S D A G
D O N D ER D A G
09.00-09.30
09.30-10.00
R eflec tie en
O nderw ijs , opvoeding
onderz oek s 10.00-10.30
en s am enleving
vaardigh.
10.30-11.00
11.00-11.30
11.30-12.00
S tagevoorbereidende
12.00-12.30
Leren en onderw ijz en
s em inaries
12.30-13.00
13.00-13.30
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00
C onc retis .
15.00-15.30
them a's uit
15.30-16.00
D idac tiek
16.00-16.30
G ZW
de didac tiek
G ZW
16.30-17.00
17.00-17.30
17.30-18.00
OPM: Concretisering thema’s: de student kiest 2 modules uit de lijst van 4
V R IJD A G
Slide 10
Theoretisch gedeelte
L e s s e n ro o s te r S L O G ZW - 2 d e s e m e s te r (2 0 1 0 -2 0 1 1 )
M AANDAG
D IN S D A G
W O EN S D A G
D O N D ER D A G
08.30-09.00
09.00-09.30
Interpers oonlijk e
09.30-10.00
vaardigheden
10.00-10.30
10.30-11.00
C onc retis .
11.00-11.30
C onc retis .
11.30-12.00
them a's uit
12.00-12.30
de didac tiek
G ZW
12.30-13.00
13.00-13.30
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00
C onc retis .
15.00-15.30
them a's uit
15.30-16.00
de didac tiek
G ZW
16.00-16.30
16.30-17.00
17.00-17.30
17.30-18.00
OPM: het keuzevak (4 stp) staat niet vermeld.
them a's uit
de didac tiek
G ZW
V R IJD A G
Slide 11
Praktijkgedeelte
Opbouw:
Microtaken
• Observatiestage
• Lesstage
• Stageactiviteiten op microniveau
18 stp
Meso- en macrotaken
• Stageactiviteiten op meso- en macroniveau
4 stp
Begeleiding en verwerkingstaken
• Stagevoorbereidende seminaries
• Het uittekenen en updaten van het persoonlijk
ontwikkelingsplan (POP) en portfolioreflecties
• Contactmomenten met je stagebegeleider
3 stp
Keuze
5 stp
Slide 12
Praktijkgedeelte
Begeleiding:
K.U.Leuven: - de stagecoördinator
- de stagebegeleider
Stageschool: - de mentor-coach
- de vakmentor
Stagemodaliteiten:
• als stagiair (preservice-opleiding)
• als leraar-in-opleiding (LIO) (inservice-opleiding)
- arbeidsovereenkomst met de school (personeelslid)
- enkel in instellingen van het secundair onderwijs,
het deeltijds kunstonderwijs
of het volwassenenonderwijs.
Slide 13
Medewerkers SLO Gezondheidswetenschappen
Coördinator:
• Prof. Nathalie Charlier
Programmadirecteur:
• Prof. Daniel Behets
Docenten
• Prof. Nathalie Charlier
• Prof. Wivine Decoster
• Prof. Bieke De Fraine
• Prof. Luc Dekeyser
• Prof. Bernadette Dierckx de
Casterlé
• Prof. Annie Lecoutere
• Prof. Jan Seghers
• Prof. Maarten Simons
• Prof. Luc Vanhees
• Prof. Inge Zink
Slide 14
Medewerkers SLO Gezondheidswetenschappen
Praktijklectoren:
• Steven Bieseman
• Liesbet Cauwenberg
• Lieven De Maesschalck
• Marie-France Finné
• Jos Luyten
• Catty Van Riet
• Elke Van den Brande
• Bob Van De Putte
• Tina Vertommen
Slide 15
Administratie - inschrijvingen
• K.U.Leuven – ISP – Toledo
• Secretariaat:
Faculteit FaBeR, Tervuursevest 101, 3001 Heverlee
Ann Paredis
(Katleen Samuël)
Slide 16
Wegwijs op het internet
Algemene info ALO:
http://www.kuleuven.be/alo/
http://www.kuleuven.be/avl/
Specifieke info SLO
http://gbiomed.kuleuven.be/slo
http://toledo.kuleuven.be/ → Community
“SLO Gezondheidswetenschappen”
Info onderwijs
- Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming
http://www.ond.vlaanderen.be/
- Vlaams Secretariaat van het Katholiek Onderwijs
http://ond.vsko.be
- Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs
http://www.vvkso.be/
- Gemeenschapssonderwijs
http://www.gemeenschapsonderwijs.be/
Infosessie
Specifieke Lerarenopleiding Gezondheidswetenschappen
(SLO-GZW)
Slide 2
Wanneer kan ik aan de SLO beginnen?
Tijdens de basisopleiding ?
- ingedaalde lerarenopleiding in tweejarige masters: 30 stp van de 60 stp:
- biomedische wetenschappen (20 stp 1ste Ma, 10 stp 2de Ma)
- farmaceutische wetenschappen (30 stp 2de Ma)
- revalidatiewetenschappen en kinesitherapie (30 stp 2de Ma)
- in combinatie met je basisopleiding: extra vak opnemen
Na je basisopleiding ?
Slide 3
Inschrijven in het nieuwe SLO programma ?
Voorwaarde:
– Houder van een academisch bachelorsdiploma
– Inschrijving samen met of na inschrijving 1ste Master
(of met een schakeljaar)
– 40 stp verworven of te verwerven in de discipline van de vakdidactiek
Diploma: pas na behalen van mastergraad
Slide 4
Waarom de vernieuwde ALO studeren?
- ze garandeert een degelijke vakvoorbereiding,
- ze sluit aan bij je basisopleiding,
- ze is gebaseerd op vakdidactisch en algemeen didactisch onderzoek,
- je krijgt een opleiding die aansluit bij de basiscompetenties van de
leraar,
- je krijgt kennis, vaardigheden en attitudes aangeleerd die ook bruikbaar
zijn buiten de schoolcontext.
Enige weg om een vaste baan in het secundair onderwijs te bekomen !
Slide 5
Alg. ped.didactisch
SLOoverschrijdend
Gemeenschappelijk gedeelte
Leren en onderwijzen (5 stp)
Onderwijs, opvoeding en samenleving (3 stp)
Interpersoonlijke vaardigheden in het onderwijs van de gezondheidswetenschappen (3 stp)
Reflectie en onderzoeksvaardigheden in het onderwijs van de gezondheidswetenschappen (5 stp)
Didactiek Gezondheidswetenschappen (6 stp)
Keuzevakken
Specifiek
gedeelte
Praktijk (30 stp)
Theoretisch gedeelte (30 stp)
Inhoud programma SLO Gezondheidswetenschappen
Concretisering thema’s uit de didactiek Gezondheidswetenschappen (4 stp)
Keuzevakken (4 stp), o.a.:
Tweede
vakdidactiek
(4 stp)
Onderwijs en
gezondheid
(4 stp)
Didactiek van
volwassenenv.
en … (5 stp)
Psychologie
van leren en
stud. (4 stp)
School en
burgerschap
(4 stp)
Psychologie
van de adol.
en …(4 stp)
Filosofische
vorming voor
adol. (4 stp)
Stage Gezondheidswetenschappen (30 stp)
Leer- en
gedragsm. op
school (4 stp)
Probleemgedrag
en delinquentie
op school (4 stp)
Slide 6
SLO-GZW spreiden over meerdere jaren
Volgtijdelijkheid:
Leren en
Onderwijzen
(5 stp)
of
=
Didactiek GZW
(6 stp)
Concretisering
thema’s uit de
didactiek GZW
(4 stp)
of
=
Stage
(30 stp)
Slide 7
SLO-GZW spreiden over meerdere jaren
Leren en
Onderwijzen
(5 stp)
Onderwijs,
Opvoeding en
Samenleving
(3 stp)
Interpers.
vaardigheden
(3 stp)
Jaar 2
Jaar 1
Voorbeeld 1:
Reflectie en
onderzoeksvaardigheden
(5 stp)
Didactiek
GZW
(6 stp)
Concretisering
thema’s uit de
didactiek
GZW
(4 stp)
Keuzeopleidingsonderdeel
(4 stp)
Stage (30 stp)
Jaar 2
Jaar 1
Voorbeeld 2:
Leren en Onderwijzen
(5 stp)
Onderwijs, Opvoeding
en Samenleving
(3 stp)
Reflectie en onderzoeksvaardigheden
(5 stp)
Interpersoonlijke
vaardigheden
(3 stp)
Concretisering thema’s uit de
didactiek GZW
(4 stp)
Didactiek GZW
(6 stp)
Stage
(30 stp)
Keuzeopleidingsonderdeel
(4 stp)
Slide 8
SLO-GZW spreiden over meerdere jaren
Jaar 2
Jaar 1
Voorbeeld 3:
Reflectie en onderzoeksvaardigheden
(5 stp)
Leren en Onderwijzen
(5 stp)
Onderwijs, Opvoeding
en Samenleving
(3 stp)
Interpersoonlijke
vaardigheden
(3 stp)
Didactiek GZW
(6 stp)
Concretisering thema’s
uit de didactiek GZW
(4 stp)
Stage
(30 stp)
Keuzeopleidingsonderdeel
(4 stp)
Jaar 3
Jaar 2
Jaar 1
Voorbeeld 4:
Leren en Onderwijzen
(5 stp)
Didactiek GZW
(6 stp)
Onderwijs, Opvoeding
en Samenleving
(3 stp)
Interpersoonlijke
vaardigheden
(3 stp)
Concretisering thema’s uit de
didactiek GZW
(4 stp)
Reflectie en onderzoeksvaardigheden
(5 stp)
Keuzeopleidingsonderdeel
(4 stp)
Stage
(30 stp)
Slide 9
Theoretisch gedeelte
L e s s e n ro o s te r S L O G ZW - 1 s te s e m e s te r (2 0 1 0 -2 0 1 1 )
M AANDAG
D IN S D A G
W O EN S D A G
D O N D ER D A G
09.00-09.30
09.30-10.00
R eflec tie en
O nderw ijs , opvoeding
onderz oek s 10.00-10.30
en s am enleving
vaardigh.
10.30-11.00
11.00-11.30
11.30-12.00
S tagevoorbereidende
12.00-12.30
Leren en onderw ijz en
s em inaries
12.30-13.00
13.00-13.30
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00
C onc retis .
15.00-15.30
them a's uit
15.30-16.00
D idac tiek
16.00-16.30
G ZW
de didac tiek
G ZW
16.30-17.00
17.00-17.30
17.30-18.00
OPM: Concretisering thema’s: de student kiest 2 modules uit de lijst van 4
V R IJD A G
Slide 10
Theoretisch gedeelte
L e s s e n ro o s te r S L O G ZW - 2 d e s e m e s te r (2 0 1 0 -2 0 1 1 )
M AANDAG
D IN S D A G
W O EN S D A G
D O N D ER D A G
08.30-09.00
09.00-09.30
Interpers oonlijk e
09.30-10.00
vaardigheden
10.00-10.30
10.30-11.00
C onc retis .
11.00-11.30
C onc retis .
11.30-12.00
them a's uit
12.00-12.30
de didac tiek
G ZW
12.30-13.00
13.00-13.30
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00
C onc retis .
15.00-15.30
them a's uit
15.30-16.00
de didac tiek
G ZW
16.00-16.30
16.30-17.00
17.00-17.30
17.30-18.00
OPM: het keuzevak (4 stp) staat niet vermeld.
them a's uit
de didac tiek
G ZW
V R IJD A G
Slide 11
Praktijkgedeelte
Opbouw:
Microtaken
• Observatiestage
• Lesstage
• Stageactiviteiten op microniveau
18 stp
Meso- en macrotaken
• Stageactiviteiten op meso- en macroniveau
4 stp
Begeleiding en verwerkingstaken
• Stagevoorbereidende seminaries
• Het uittekenen en updaten van het persoonlijk
ontwikkelingsplan (POP) en portfolioreflecties
• Contactmomenten met je stagebegeleider
3 stp
Keuze
5 stp
Slide 12
Praktijkgedeelte
Begeleiding:
K.U.Leuven: - de stagecoördinator
- de stagebegeleider
Stageschool: - de mentor-coach
- de vakmentor
Stagemodaliteiten:
• als stagiair (preservice-opleiding)
• als leraar-in-opleiding (LIO) (inservice-opleiding)
- arbeidsovereenkomst met de school (personeelslid)
- enkel in instellingen van het secundair onderwijs,
het deeltijds kunstonderwijs
of het volwassenenonderwijs.
Slide 13
Medewerkers SLO Gezondheidswetenschappen
Coördinator:
• Prof. Nathalie Charlier
Programmadirecteur:
• Prof. Daniel Behets
Docenten
• Prof. Nathalie Charlier
• Prof. Wivine Decoster
• Prof. Bieke De Fraine
• Prof. Luc Dekeyser
• Prof. Bernadette Dierckx de
Casterlé
• Prof. Annie Lecoutere
• Prof. Jan Seghers
• Prof. Maarten Simons
• Prof. Luc Vanhees
• Prof. Inge Zink
Slide 14
Medewerkers SLO Gezondheidswetenschappen
Praktijklectoren:
• Steven Bieseman
• Liesbet Cauwenberg
• Lieven De Maesschalck
• Marie-France Finné
• Jos Luyten
• Catty Van Riet
• Elke Van den Brande
• Bob Van De Putte
• Tina Vertommen
Slide 15
Administratie - inschrijvingen
• K.U.Leuven – ISP – Toledo
• Secretariaat:
Faculteit FaBeR, Tervuursevest 101, 3001 Heverlee
Ann Paredis
(Katleen Samuël)
Slide 16
Wegwijs op het internet
Algemene info ALO:
http://www.kuleuven.be/alo/
http://www.kuleuven.be/avl/
Specifieke info SLO
http://gbiomed.kuleuven.be/slo
http://toledo.kuleuven.be/ → Community
“SLO Gezondheidswetenschappen”
Info onderwijs
- Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming
http://www.ond.vlaanderen.be/
- Vlaams Secretariaat van het Katholiek Onderwijs
http://ond.vsko.be
- Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs
http://www.vvkso.be/
- Gemeenschapssonderwijs
http://www.gemeenschapsonderwijs.be/