Transcript ppsx
Slide 1
VILJAMO ŠEKSPYRO
GYVENIMAS IR KŪRYBA.
TRAGEDIJA „HAMLETAS“
Slide 2
Viljamas Šekspyras
(William Shakespeare)
1564-1616
Šekspyras gimė Stratforde prie
Eivono 1564 metais balandžio mėn.
Mirė tame pačiame miestelyje
1616 m. balandžio 23 d.
Mokslus Viljamas ėjo
vadinamojoje „Gramatikos
mokykloje“, kur buvo mokoma lotynų
ir graikų kalbų, retorikos, logikos,
istorijos.
Universiteto Šekspyrui lankyti
neteko, kartais spėliojama, ar jo
pavarde nėra prisidengęs koks nors
kilmingas didikas.
Slide 3
Į jo kapo akmenį įrašyti, sakoma, jo
paties žodžiai:
„Mielas bičiuli, kad ir kažin kas bebūtum, dėl Dievo,
nejudink mano dulkių. Teesie laiminamas, kurs
pagerbs šį akmenį; prakeikimas tam, kurs palies
manuosius palaikus".
Slide 4
APIE ŠEKSPYRĄ
Viljamas Šekspyras (William
Shakespeare) – laikomas didžiausiu pasaulio
dramaturgu ir vienu iškiliausių kūrėjų. Jo
kūryba žavėjosi karalienė Elžbieta I-oji. Taigi jo
pjesės buvo proteguojamos pačios karalienės.
Pasisekimas suteikė jam ir materialinės naudos.
Slide 5
Viljamo Šekspyro kūryba
V. Šekspyras sukūrė 37 dramas, 154 sonetus ir kelias
dideles poemas.
Per pirmąjį kūrybos laikotarpį (1589 - 1598) parašyti šie
kūriniai:
draminės kronikos - „Henrikas VI”, „Ričardas III”,
„Ričardas II”,
komedijos - „Užsispyrėlės sutramdymas”, „Vasarvidžio
nakties sapnas”,
tragedija - „Romeo ir Džuljeta.
Slide 6
Antruoju laikotarpiu (1598 – 1609),
parašomos žymiausios tragedijos:
• „Hamletas“,
• „Otelas“,
• „Karalius Lyras“,
• „Makbetas“.
Trečiuoju laikotaroiu (1608 – 1613)
sukuriamos romantinės dramos – poetinės
alegorijos:
• „ Cimbelinas“
• „Žiemos pasaka“.
Slide 7
Dramos bruožai
Jose ryškėja vėlyvojo Renesanso ir
humanizmo krizės bruožai:
• tragiška pasaulėjauta;
• nusivylimas žmogumi;
• tamsiųjų jo prigimties savybių iškėlimas;
• abejonės dėl būties prasmės;
• mirties apmąstymai.
Slide 8
Tragedija „Hamletas“
• Penkių veiksmų tragedija.
Pagrindiniai veikėjai:
•Danijos karalius Klaudijus,
•mirusio karaliaus sūnus, dabartinio sūnėnas
princas Hamletas,
•Danijos karalienė, Hamleto motina Gertrūda,
•Hamleto mylimoji, Polonijaus duktė Ofelija,
•Dvariškiai, kareiviai, tarnai ir.t.t.,
• Hamleto tėvo šmėkla.
Slide 9
Siužetas
Veiksmas vyksta Elsinore.
Tragedijos centre atsiduria danų princas
Hamletas. Klaudijus, Gertrūda, Ofelija, Polonijus –
išgyvena savo tragediją.
•Tragedijos veiksmą sudaro daugybė intrigų.
•Istorija apie Klaudijų, kuris klastingai nužudė savo
brolį, Danijos karalių.
•Užėmė sostą ir vedė jo žmoną.
Slide 10
Nužudytojo karaliaus sūnaus Hamleto sielvartas
dėl tėvo mirties, jo troškimas atkeršyti dėdei Klaudijui
ir širdgėla dėl motinos, kuri po vyro mirties,
pamindama dorovės normas, greitai ištekėjo už jo
žudiko.
Hamletas yra vienišas, teisingumo misija darosi
neįmanoma, o likimas – tragiškas.
Hamleto sprendimus apsunkina ne tik
vienišumas, bet ir netikrumas – tėvo šmėkla
(Renesanso idėjų ugdytam žmogui nėra lengva)
Slide 11
Tėvo šmėkla reikalauja keršto.
Hamletas nugrimzta į sunkius apmąstymus, jo
būsena aplinkiniams panaši į beprotybę.
Hamletas pagal šmėklos pasakojimą liepia
klajokliams suvaidinti sceną, panašią į tėvo
nužudymą.
Klaudijus baiminasi dėl savo gyvybės, pasiunčia
Hamletą į Angliją, nurodydamas palydovams jį
nužudyti.
Grįžęs namo Hamletas patenka į Ofelijos
laidotuves (neištvėrusi skausmo išprotėjo).
Įvyksta Laerto ir Hamleto dvikova, karalienė
atsitiktinai išgeria Hamletui skirtą nuodų taurę,
nuduriamas Klaudijus. Teisingumas nugali.
Slide 12
http://www.youtube.com/watch?v=vnpB7cMLh
O8&feature=related
Slide 13
Tragedija vadiname tokį kūrinį, kuriame...
• konfliktas turi būti svarbus visai žmonijai;
• herojus turi išgyventi pasirinkimo momentą
ir kūrinio pabaigoje abejonę, ar gerai padarė;
•tragedijos rašomos eilėmis.
Slide 14
KLAUSIMAS
Charakterizuokite pagrindinį dramos veikėją –
Hamletą.
Slide 15
SUDĖKITE SKYRYBOS ŽENKLUS
Dramos kūrinys yra žodžio ir kalbos
menas vaizduojantis sudėtingiausias
žmogaus ir žmonijos būties problemas. Kad
jas galėtume atpažinti ir teisingai suvokti
turime atidžiai įsiskaityti į kūrinį įsigilinti į
meniniu žodžiu reiškiamą prasmių ir
vertybių pasaulį.
Slide 16
PASITIKRINKITE
Dramos kūrinys yra žodžio ir kalbos
menas, vaizduojantis sudėtingiausias
žmogaus ir žmonijos būties problemas. Kad
jas galėtume atpažinti ir teisingai suvokti,
turime atidžiai įsiskaityti į kūrinį, įsigilinti į
meniniu žodžiu reiškiamą prasmių ir
vertybių pasaulį.
Slide 17
NAMŲ DARBAS
1. Apibūdinkite nuotaiką, kuri sukuriama I
veiksme?
2. Kokios Klaudijaus savybės atsiskleidžia II
scenoje?
3. Hamletas kalba apie „atrodo“ ir „yra“. Kaip
suprantate šiuos žodžius?
4. Pasaulį Hamletas apibudina kaip „apleistą
sodą“. Kaip suprantate šią metaforą?
VILJAMO ŠEKSPYRO
GYVENIMAS IR KŪRYBA.
TRAGEDIJA „HAMLETAS“
Slide 2
Viljamas Šekspyras
(William Shakespeare)
1564-1616
Šekspyras gimė Stratforde prie
Eivono 1564 metais balandžio mėn.
Mirė tame pačiame miestelyje
1616 m. balandžio 23 d.
Mokslus Viljamas ėjo
vadinamojoje „Gramatikos
mokykloje“, kur buvo mokoma lotynų
ir graikų kalbų, retorikos, logikos,
istorijos.
Universiteto Šekspyrui lankyti
neteko, kartais spėliojama, ar jo
pavarde nėra prisidengęs koks nors
kilmingas didikas.
Slide 3
Į jo kapo akmenį įrašyti, sakoma, jo
paties žodžiai:
„Mielas bičiuli, kad ir kažin kas bebūtum, dėl Dievo,
nejudink mano dulkių. Teesie laiminamas, kurs
pagerbs šį akmenį; prakeikimas tam, kurs palies
manuosius palaikus".
Slide 4
APIE ŠEKSPYRĄ
Viljamas Šekspyras (William
Shakespeare) – laikomas didžiausiu pasaulio
dramaturgu ir vienu iškiliausių kūrėjų. Jo
kūryba žavėjosi karalienė Elžbieta I-oji. Taigi jo
pjesės buvo proteguojamos pačios karalienės.
Pasisekimas suteikė jam ir materialinės naudos.
Slide 5
Viljamo Šekspyro kūryba
V. Šekspyras sukūrė 37 dramas, 154 sonetus ir kelias
dideles poemas.
Per pirmąjį kūrybos laikotarpį (1589 - 1598) parašyti šie
kūriniai:
draminės kronikos - „Henrikas VI”, „Ričardas III”,
„Ričardas II”,
komedijos - „Užsispyrėlės sutramdymas”, „Vasarvidžio
nakties sapnas”,
tragedija - „Romeo ir Džuljeta.
Slide 6
Antruoju laikotarpiu (1598 – 1609),
parašomos žymiausios tragedijos:
• „Hamletas“,
• „Otelas“,
• „Karalius Lyras“,
• „Makbetas“.
Trečiuoju laikotaroiu (1608 – 1613)
sukuriamos romantinės dramos – poetinės
alegorijos:
• „ Cimbelinas“
• „Žiemos pasaka“.
Slide 7
Dramos bruožai
Jose ryškėja vėlyvojo Renesanso ir
humanizmo krizės bruožai:
• tragiška pasaulėjauta;
• nusivylimas žmogumi;
• tamsiųjų jo prigimties savybių iškėlimas;
• abejonės dėl būties prasmės;
• mirties apmąstymai.
Slide 8
Tragedija „Hamletas“
• Penkių veiksmų tragedija.
Pagrindiniai veikėjai:
•Danijos karalius Klaudijus,
•mirusio karaliaus sūnus, dabartinio sūnėnas
princas Hamletas,
•Danijos karalienė, Hamleto motina Gertrūda,
•Hamleto mylimoji, Polonijaus duktė Ofelija,
•Dvariškiai, kareiviai, tarnai ir.t.t.,
• Hamleto tėvo šmėkla.
Slide 9
Siužetas
Veiksmas vyksta Elsinore.
Tragedijos centre atsiduria danų princas
Hamletas. Klaudijus, Gertrūda, Ofelija, Polonijus –
išgyvena savo tragediją.
•Tragedijos veiksmą sudaro daugybė intrigų.
•Istorija apie Klaudijų, kuris klastingai nužudė savo
brolį, Danijos karalių.
•Užėmė sostą ir vedė jo žmoną.
Slide 10
Nužudytojo karaliaus sūnaus Hamleto sielvartas
dėl tėvo mirties, jo troškimas atkeršyti dėdei Klaudijui
ir širdgėla dėl motinos, kuri po vyro mirties,
pamindama dorovės normas, greitai ištekėjo už jo
žudiko.
Hamletas yra vienišas, teisingumo misija darosi
neįmanoma, o likimas – tragiškas.
Hamleto sprendimus apsunkina ne tik
vienišumas, bet ir netikrumas – tėvo šmėkla
(Renesanso idėjų ugdytam žmogui nėra lengva)
Slide 11
Tėvo šmėkla reikalauja keršto.
Hamletas nugrimzta į sunkius apmąstymus, jo
būsena aplinkiniams panaši į beprotybę.
Hamletas pagal šmėklos pasakojimą liepia
klajokliams suvaidinti sceną, panašią į tėvo
nužudymą.
Klaudijus baiminasi dėl savo gyvybės, pasiunčia
Hamletą į Angliją, nurodydamas palydovams jį
nužudyti.
Grįžęs namo Hamletas patenka į Ofelijos
laidotuves (neištvėrusi skausmo išprotėjo).
Įvyksta Laerto ir Hamleto dvikova, karalienė
atsitiktinai išgeria Hamletui skirtą nuodų taurę,
nuduriamas Klaudijus. Teisingumas nugali.
Slide 12
http://www.youtube.com/watch?v=vnpB7cMLh
O8&feature=related
Slide 13
Tragedija vadiname tokį kūrinį, kuriame...
• konfliktas turi būti svarbus visai žmonijai;
• herojus turi išgyventi pasirinkimo momentą
ir kūrinio pabaigoje abejonę, ar gerai padarė;
•tragedijos rašomos eilėmis.
Slide 14
KLAUSIMAS
Charakterizuokite pagrindinį dramos veikėją –
Hamletą.
Slide 15
SUDĖKITE SKYRYBOS ŽENKLUS
Dramos kūrinys yra žodžio ir kalbos
menas vaizduojantis sudėtingiausias
žmogaus ir žmonijos būties problemas. Kad
jas galėtume atpažinti ir teisingai suvokti
turime atidžiai įsiskaityti į kūrinį įsigilinti į
meniniu žodžiu reiškiamą prasmių ir
vertybių pasaulį.
Slide 16
PASITIKRINKITE
Dramos kūrinys yra žodžio ir kalbos
menas, vaizduojantis sudėtingiausias
žmogaus ir žmonijos būties problemas. Kad
jas galėtume atpažinti ir teisingai suvokti,
turime atidžiai įsiskaityti į kūrinį, įsigilinti į
meniniu žodžiu reiškiamą prasmių ir
vertybių pasaulį.
Slide 17
NAMŲ DARBAS
1. Apibūdinkite nuotaiką, kuri sukuriama I
veiksme?
2. Kokios Klaudijaus savybės atsiskleidžia II
scenoje?
3. Hamletas kalba apie „atrodo“ ir „yra“. Kaip
suprantate šiuos žodžius?
4. Pasaulį Hamletas apibudina kaip „apleistą
sodą“. Kaip suprantate šią metaforą?