Slide 1

WYBIERAMY SZKOŁĘ
PONADGIMNAZJALNĄ
INFORMACJE DLA
TRECIOKLASISTÓW
I NIE
TYLKO………..

2014/2015


Slide 2


Slide 3

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
Ten typ szkół powstał z myślą o ludziach, którzy nie
mają jeszcze sprecyzowanych planów dotyczących
dalszej nauki i wyboru zawodu lub planują zdawać na studia
wyższe.

Co można robić po liceum ogólnokształcącym?
 po zdanej maturze można podjąć naukę na wyższej
uczelni,
 jeśli nie przystąpi się do egzaminu maturalnego,
można dalej uczyć się w szkole policealnej i uzyskać
kwalifikacje zawodowe w wybranym zawodzie,


Slide 4

TECHNIKUM
Uczęszczając do technikum i kończąc je zdobywa się
średnie wykształcenie ogólne i kwalifikacje zawodowe
w wybranym zawodzie. Szkoła kończy się otrzymaniem
świadectwa dojrzałości (po zdaniu matury) i uzyskaniem
dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (po
zdaniu zewnętrznego egzaminu).
Co można robić po technikum?
– możesz podjąć pracę na stanowiskach średniej
kadry technicznej w wyuczonym zawodzie,
– po zdanej maturze będziesz mógł podjąć naukę na
wyższej uczelni, lub kształcić się w szkole policealnej.


Slide 5

SZKOŁA ZAWODOWA
Ucząc się w tego typu szkole zdobywa się ogólną wiedzę oraz
praktykę zawodową. Praktyczna nauka zawodu może
odbywać się w warsztatach szkolnych, w Centrach
Kształcenia
Praktycznego,
Centrach
Kształcenia
i Wychowania OHP lub bezpośrednio w zakładach pracy.
Na koniec trwania szkoły zdajesz egzamin zawodowy.
 Co można robić po szkole zawodowej?
– mając kwalifikacje zawodowe na poziomie robotniczym
możesz podjąć pracę i szybko usamodzielnić się,
– można również kontynuować naukę w liceum
uzupełniającym lub technikum, następnie zdać maturę
i otrzymać świadectwo dojrzałości.


Slide 6


Slide 7

Egzamin gimnazjalny
 Egzamin gimnazjalny przeprowadzany jest w trzeciej klasie

gimnazjum. Jest on powszechny i obowiązkowy, co
oznacza, że musi przystąpić do niego każdy uczeń
kończący szkołę. Przystąpienie do egzaminu jest bowiem
jednym z warunków jej ukończenia.

Jeżeli jakiś uczeń nie przystąpi do egzaminu
gimnazjalnego w danym roku, musi powtórzyć ostatnią
klasę gimnazjum i przystąpić do niego w roku następnym.
 Liczba punktów uzyskana na egzaminie gimnazjalnym nie
ma wpływu na ukończenie szkoły. Wynik egzaminu
gimnazjalnego jest jednak brany pod uwagę przez
szkoły ponadgimnazjalne przy przyjmowaniu uczniów
do tych szkół.


Slide 8

Egzamin gimnazjalny
 Egzamin sprawdza umiejętności międzyprzedmiotowe,

uwzględniając powiązania między różnymi dziedzinami wiedzy.
Zdawany jest w trzech częściach:
- pierwsza obejmuje wiadomości i umiejętności
z zakresu przedmiotów humanistycznych: języka polskiego,
historii, wiedzy o społeczeństwie, plastyki, muzyki


Slide 9


Slide 10

Egzamin gimnazjalny
druga obejmuje
wiadomości i
umiejętności z zakresu
przedmiotów
matematycznoprzyrodniczych:
matematyki, biologii,
geografii, chemii, fizyki
i astronomii


Slide 11

Egzamin z języka obcego
trzecia obejmuje wiadomości i umiejętności z zakresu
języka obcego nowożytnego (angielski, niemiecki i
in.); do tej części egzaminu uczeń przystępuje
z języka, którego uczy się w szkole jako przedmiotu
obowiązkowego.
 Uczniowie którzy w gimnazjum kontynuują /po
szkole podstawowej/ naukę języka obcego
nowożytnego, są obowiązani przystąpić do części
trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie
podstawowym i rozszerzonym.


Slide 12

Egzamin gimnazjalny
Terminy egzaminu gimnazjalnego przeprowadzanego na
podstawie § 32 ust. 2 rozporządzenia:
 część humanistyczna –23 kwietnia 2014 roku (środa),
godz. 9.00,
 część matematyczno-przyrodnicza – 24 kwietnia
2014 roku (czwartek), godz. 9.00,
 język obcy nowożytny – 25 kwietnia 2014 roku
(piątek), godz. 9.00


Slide 13

Część humanistyczna odbędzie się 23 kwietnia 2014
 z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie

egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał
60 minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi czas trwania egzaminu może zostać
przedłużony nie więcej niż o 20 minut
 z zakresu języka polskiego
egzamin rozpocznie się o godzinie 10.45 i będzie trwał
90 minut ·
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi czas trwania egzaminu może zostać
przedłużony nie więcej niż o 45 minut


Slide 14


Slide 15

Część matematyczno-przyrodnicza odbędzie się 24
kwietnia 2014 r.
 z zakresu przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia,

fizyka, geografia)egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00
i będzie trwał 60 minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi czas trwania egzaminu może zostać
przedłużony nie więcej niż o 20 minut
 z zakresu matematyki
egzamin rozpocznie się o godzinie 10.45 i będzie trwał 90
minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi czas trwania egzaminu może zostać
przedłużony nie więcej niż o 45 minut


Slide 16

Część z języka obcego nowożytnego odbędzie się
25 kwietnia 2014 r.:
 na poziomie podstawowym

 egzamin rozpocznie się o godzinie 9.00 i będzie trwał 60

minut
· dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi czas trwania egzaminu może zostać
przedłużony nie więcej niż o 20 minut
 na poziomie rozszerzonym
 egzamin rozpocznie się o godzinie 10.45 i będzie trwał 60
minut
dla uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi czas trwaniaegzaminu może zostać
przedłużony nie więcej niż o 30 minut


Slide 17


Slide 18

Co się liczy do rekrutacji do szkoły
ponadgimnazjalnej?
Kandydat ubiegający się o przyjęcie do klasy pierwszej
szkoły ponadgimnazjalnej może otrzymać w postępowaniu
rekrutacyjno-kwalifikacyjnym maksymalnie
200 punktów, w tym:
1) za wyniki egzaminu przeprowadzanego w ostatnim roku nauki
w gimnazjum 100 pkt
Wyniki procentowe, uzyskane z egzaminu przeliczane są na punkty
w następujący sposób: 1% = 1punkt
Maksymalna liczba punktów z całego egzaminu wynosi 500 tj. po
100 punktów za każdy zakres i za egzamin z języka obcego na
poziomie podstawowym.
Wynik jest równy liczbie punktów procentowych uzyskanych z
egzaminu podzielonych przez 5 po zaokrągleniu do liczby
całkowitej.


Slide 19

Co się liczy do rekrutacji do szkoły
ponadgimnazjalnej
2)za oceny z j. polskiego i trzech wybranych
przedmiotów / o tych przedmiotach decyduje
szkoła średnia/oraz inne osiągnięcia - 100 pkt
Sposób przeliczania na punkty ocen z języka
polskiego oraz trzech wybranych obowiązkowych
zajęć edukacyjnych na świadectwie ukończenia
gimnazjum:
celujący - 20 pkt
bardzo dobry - 16 pkt
dobry - 12 pkt
dostateczny - 8 pkt
w sumie można uzyskać do 80 pkt


Slide 20

Co się liczy do rekrutacji do szkoły
ponadgimnazjalnej?
3. Za inne osiągnięcia odnotowane na świadectwie
ukończenia gimnazjum kandydat może uzyskać co
najwyżej 20 pkt, w szczególności:
a)ukończenie gimnazjum z wyróżnieniem – 6 pkt
b) uzyskanie tytułu finalisty konkursów
organizowanych przez kuratora oświaty - 5 pkt
za uzyskanie więcej niż jednego tytułu finalisty
- 8 pkt


Slide 21


Slide 22

Co się liczy do rekrutacji do szkoły
ponadgimnazjalnej?
c) uzyskanie wysokiego miejsca - nagrodzonego lub
honorowanego zwycięskim tytułem - w zawodach wiedzy,
artystycznych lub sportowych, organizowanych co
najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty
działające na terenie szkół – do 3 pkt
 I miejsce (tytuł laureata): (3 punkty),
 II miejsce (tytuł finalisty): (2 punkty),
 III miejsce (wyróżnienie): (1 punkt.).
d) stała aktywność na rzecz innych ludzi lub środowiska
szkolnego (do 3 punktów).
–


Slide 23

Laureaci i finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych oraz
laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim,
których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy
programowej gimnazjum co najmniej jednego przedmiotu, przyjmowani
są do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej niezależnie od kryteriów.


Slide 24


Slide 25

Ogólniak, technikum czy
zawodówka?
Bardzo ważne jest, by zastanowić się, którą z opcji edukacji
ponadgimnazjalnej wybierzecie. Ten wybór jest jednak czasem
bardzo trudny. Żeby ułatwić sobie decyzję, trzeba wziąć pod
uwagę kilka czynników:
• Możliwości intelektualne. Wiadomo, że w szkole zawodowej
od uczniów wymaga się mniej niż w liceum, dlatego trzeba
dopasować swoje możliwości intelektualne do poziomu szkoły.
• Osiągane wyniki w nauce. One mogą pomóc określić wasze
możliwości intelektualne i pracowitość i pod tym kątem myśleć
o wyborze szkoły.


Slide 26

Ogólniak, technikum czy
zawodówka?
 • Motywacja do nauki. Jeśli jej brakuje, to trudno będzie

wam nastawić się np. na długotrwały proces kształcenia,
który zazwyczaj wiąże się z wyborem ogólniaka.
• Stan zdrowia. Jest on ważny przy wyborze szkół
zawodowych i większości techników.
• Zainteresowania i mocne strony. To one są
najpraktyczniejszym przewodnikiem przy wyborze szkoły.
Przecież jeżeli interesuje was historia, nie wybierzecie
technikum kształcącego informatyków.
• Uzdolnienia, predyspozycje. Jeśli wszystkie koleżanki
ustawiają się w kolejce przed twoim domem przed każdą
imprezą, bo wiedzą, że zawsze je świetnie uczeszesz, to
może warto wybrać klasę o profilu fryzjerskim?
• Dojazd do szkoły. Ten czynnik też jest ważny – czy
rodziców stać na codzienne dojazdy lub opłaty za internat?


Slide 27

Ogólniak, technikum czy
zawodówka?
 Nie decyduj się na szkołę tylko dlatego, że tam

poszedł Twój kolega lub Twoja koleżanka.
 Nie wybieraj szkoły „bo tam jest łatwo i nie trzeba
się uczyć”- jak się nie będziesz uczył, nie
zdobędziesz kwalifikacji, nie znajdziesz pracy.
 Nie bój się nauczycieli, na których narzekają Twoi
starsi koledzy- każdy ma swoje własne zdanie
i pracuje na swoje konto.


Slide 28

Kto może Ci pomóc w podjęciu
decyzji?
 Rodzice
 Pedagog szkolny
 Poradnia Psychologiczno –

Pedagogiczna


Slide 29