Transcript 10-11 классы - МБОУЛ "ВУВК им. А. П. Киселева"
Slide 1
Модель
химического
образования в
профильной школе
Соросовский учитель 1998, 2000, 2001 г.
победитель конкурса «Лучшие учителя РФ» 2006 г.
победитель конкурса «Лучшие учителя Воронежской области» 2010 г
Почётный работник общего образования РФ
Награждена медалью «За вклад в развитие образования»
Slide 2
Цель проекта:
создание образовательной среды, способствующей повышению
доступности качественного образования, соответствующего
требованиям инновационного развития экономики, современным
потребностям общества и каждого гражданина, максимальному
развитию ключевых компетенций учащихся, необходимых для
решения социальных и личностно значимых задач
Slide 3
интеграция основ наук
2. реализация деятельностного подхода
3. применение современных инновационных
технологий
использование информационных технологий в
системе профильного образования
5. формирование химических компетенций,
развиваемых на практических занятиях
1.
4.
Slide 4
Модель химического образования в профильной школе
представляет собой интеграционный комплекс урочной системы и
сферы дополнительного образования, основанных на
взаимодополняемых программах разного уровня сложности,
позволяющих осуществить индивидуализацию процесса обучения и
ориентацию на практические навыки учащихся, требования ФГОС
Урочная
деятельность
Дистанционная
поддержка курса
Пропедевтический
курс 7 класс
Индивидуальные
образовательные
программы
Базовый курс
8-9 классы
Профильный курс
10-11 классы
Slide 5
Система дополнительного образования
Дополнительное
образование
основана на двух принципах:
развитии эмоционально-позитивного отношения к изучаемому
предмету (7-9 классы)
организации познавательной исследовательской деятельности в
соответствии с социальными ориентирами учащихся
(10-11 классы)
«Тайны химической
лаборатории» 7 класс
«Экспериментальная
химия» 10 класс
«Химия в быту»
«Экспериментальная
химия» 11 класс
8 класс
«Химия в задачах»
9 класс
Школьное НОУ
«Магический кристалл»
Slide 6
Высокие баллы на ГИА и ЕГЭ
Победители и призёры олимпиад по химии:
2009-2010 – 16, 2010-2011 – 15, 2011-2012 – 17
Победители и призёры научно-практических конференций:
2009-2010 – 9, 2010-2011 – 15, 2011-2012 – 12
Победители конкурса «Ученик года»:
2009-2010 – 3, 2010-2011 – 5, 2011-2012 – 3
Публикации проектов учащихся в сборниках конференций и
сети Интернет
100% поступление в ВУЗЫ по профилю
Slide 7
Профессиональное портфолио учителя
http://учителя.1сентября.рф/218-371-289
Модель
химического
образования в
профильной школе
Соросовский учитель 1998, 2000, 2001 г.
победитель конкурса «Лучшие учителя РФ» 2006 г.
победитель конкурса «Лучшие учителя Воронежской области» 2010 г
Почётный работник общего образования РФ
Награждена медалью «За вклад в развитие образования»
Slide 2
Цель проекта:
создание образовательной среды, способствующей повышению
доступности качественного образования, соответствующего
требованиям инновационного развития экономики, современным
потребностям общества и каждого гражданина, максимальному
развитию ключевых компетенций учащихся, необходимых для
решения социальных и личностно значимых задач
Slide 3
интеграция основ наук
2. реализация деятельностного подхода
3. применение современных инновационных
технологий
использование информационных технологий в
системе профильного образования
5. формирование химических компетенций,
развиваемых на практических занятиях
1.
4.
Slide 4
Модель химического образования в профильной школе
представляет собой интеграционный комплекс урочной системы и
сферы дополнительного образования, основанных на
взаимодополняемых программах разного уровня сложности,
позволяющих осуществить индивидуализацию процесса обучения и
ориентацию на практические навыки учащихся, требования ФГОС
Урочная
деятельность
Дистанционная
поддержка курса
Пропедевтический
курс 7 класс
Индивидуальные
образовательные
программы
Базовый курс
8-9 классы
Профильный курс
10-11 классы
Slide 5
Система дополнительного образования
Дополнительное
образование
основана на двух принципах:
развитии эмоционально-позитивного отношения к изучаемому
предмету (7-9 классы)
организации познавательной исследовательской деятельности в
соответствии с социальными ориентирами учащихся
(10-11 классы)
«Тайны химической
лаборатории» 7 класс
«Экспериментальная
химия» 10 класс
«Химия в быту»
«Экспериментальная
химия» 11 класс
8 класс
«Химия в задачах»
9 класс
Школьное НОУ
«Магический кристалл»
Slide 6
Высокие баллы на ГИА и ЕГЭ
Победители и призёры олимпиад по химии:
2009-2010 – 16, 2010-2011 – 15, 2011-2012 – 17
Победители и призёры научно-практических конференций:
2009-2010 – 9, 2010-2011 – 15, 2011-2012 – 12
Победители конкурса «Ученик года»:
2009-2010 – 3, 2010-2011 – 5, 2011-2012 – 3
Публикации проектов учащихся в сборниках конференций и
сети Интернет
100% поступление в ВУЗЫ по профилю
Slide 7
Профессиональное портфолио учителя
http://учителя.1сентября.рф/218-371-289