Slide 1

‫األب عماد الطوال‬
‫مدير مدارس البطريركية الالتينية ‪ -‬األردن‬


Slide 2

‫المقدمة‬
‫• منذذأن أن ذذلنرد ذذدن ناذذل أناذذل عنرد ذ ن ذذل ن‪ ,1907‬حذذد نن ذذلديف لنضنحدا ذ نرد ذ من‬
‫ردرتادي نددىنرد بلبنمننخالعنإنعلشن إح لءنرحلدسنرددرخ ينددي م‪.‬‬
‫• د ذذدنرنيف ذذلكنرد ذ نضنردعذذل ن ذ ‪ ,‬طبعذذانرد يفذذزن ا ذذانردن ذلركننكثذذلكنرمتذذت لركن‬
‫رد ذذلءركن رمتا ذذلكنا ذذان نذ ذدرأن”كش ااال الي ااو ‪ ...‬كش ااال ل ااد“‪ .‬إذني ذذلنبن ذ ذد ن‬
‫رمتنسذذبإنإانرد ذ نرد ذذد نح ذدر ن‪ 20‬م ذذدأنك ذذل نمذذنن‪ 155‬د ذ نح ذذينيع ذذدأن خذذد ن‬
‫رحد ‪،‬ن"دون تمييز وال تفرقة وإنما محبة وسال "‪.‬‬
‫• قلعن حدهم‪" :‬عندما نحلم مفردنا يبقى ما نراه حلما‪ ...‬ولكن عندما نحلام معاا يكاون‬
‫مااا نااراه دايااة حقيقيااة ل ااد حقيق ا "‪ ...‬دنع ذذمنمعذذلن ذذننانذذلءنكن س ذ نر نك ذ نرضنراذذين‬
‫رمت د نالد ن رحل ل ‪.‬‬


Slide 3

‫حعليفنرمتصو حلك‬
‫• حس ذذعننرد ذ ذ ن رق ذذلنإانا ذ ذ نم ذذدكنر ن ذذننرضنضن‪ ,‬نذدذ ذ ناذ ذأأن‬
‫حن ذيناذذإنرد ذذبلبنردذذل نضنرإلنر نردصذذلحل ن رديفعذذل أنمذ نرآلخذليننضنرحل ذذل ن‬
‫رد دم ‪.‬‬
‫• د دن ننرمتت لنردعلمتيند ل نضنحسلددن ين‪ 2001‬ر رترح ج ن راح ن‬
‫ذالعنانعنرد ذ من‬
‫د ل ذذلد ن" ننرد ذذل نهذذدنرإل ذ ل نضنحلا ذ نرد ذذبلبنمذذننخذ ن‬
‫رمتبن ن ننردد دن رمتن لجنرد ذ ينضن ذب منانذلءن ذل ن فضذمن حوذديلنميف ذ ن‬
‫نقن‪"...‬‬


Slide 4

‫• ردل حلن ذ نهذينن ذلنردوليذ ‪ ,‬ينردسذ نالد ذلبنهذللنردوليذ ‪ ,‬ردسذ نهذدنرحللكذ ‪,‬‬
‫رحللك ذ نهذذينن ذذلون ح دي ذ ن فل ذ ‪ ,‬هذذينرد ن س ذ نرد ذ نحس ذ ن ذدنرمت ذذدك‪.‬‬
‫الد ذ ذ ننس ذ ذ نمع ذ ذذلن نب ذ ذذةن الق ذ ذ ‪ ,‬هب ذ ذذلنب ذ ذذد نفبيفن ذ ذذلند ذ ذ نضنكن س ذ ذيفنلن‬
‫ن يف فنردس دنرمتس نضنك يفنلن نبةن ل يفنلنمن جمنانلءنم دكنر ن‪.‬‬
‫• رد ذ نهذذينم د ذ ن شذذالينيع ذذدأناعذذدرن ن ح ذذلن مذذننخذذالعنح يف ذ ن ح ن ذ ن‬
‫ك ندب دغنح نإنسلأنمس حينم يفز ن نلاجن رعن‪.‬‬
‫• قلعنال أنال عن‪ " :‬ي ذد نرد ذل نإانإ ذدر ننجذلعن نسذلءنييف يفعذدأنالدصذح ن‬
‫ردس ذ ذذعل ن ر لهزيذ ذ ذ ند ادمذ ذ ذ نر لن ذ ذ ذ ن‪ ...‬رال ذ ذ ذيفعدر نرد ذ ذذدرقمند ع ذ ذذمنح ذ ذذىنضن‬
‫رد حظلكنرحللج ‪."...‬‬


Slide 5

‫الجذور الدينية‬

‫ف العمل الكشف لدى ادن اول‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫كذذدنأنااال ال يو ااد كشاافية اادون دياان‪ .‬كيفذذزن"إن اإلنسااان اادون دياان ال قيمااال لااال وال معنااى"‪ ...‬إأن‬
‫رددينن ملن م‪ :‬أحبب اهلل واخد القريب‪.‬‬
‫لام يارد ااادن ااول تدساايد ديان ديااد وإنماا وداال ياورت دياادت لعاي وتطبيا الادين‪ :‬النين صذذمن‬
‫ن إمنلنمهلن نصلرأنإلنسلأنميفدينن متمن‪.‬‬
‫رددينن ننرحل ل نرد‬
‫تريااد المدرسااة تر يااة اإليمااان لاادى الطفاال ماان خااالل ال رفااة ال اافية‪ ,‬أمااا الكشاافية فتقااو تر يااة‬
‫اإليمااان ماان خااالل كساار الحااوا ز واللااروة إلااى الطبيعااة وتحااو ألااعة الشاامد والسااجود لعظمااة‬
‫اللال لليقتال‪.‬‬
‫نرد نحبةنم دكنر ن‪ ,‬هبأرنرددرق نكيفزنال أنال ع‪" :‬إنال يدا أن تكون ياالحا‪ ,‬ولكان‬
‫إهنلنرد‬
‫األفضل أن تعمل الش ء ال الح" "يمكنكم أن تجعلوا من المستحيل ممكنا"‪.‬‬


Slide 6

‫الكشفية المسيحية‬
‫عند األب اك سيفان‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬

‫علا ا ااى التر يا ا ااة الدينيا ا ااة أن تتحا ا ااد وتتوايا ا اال ما ا اال التنش ا ا ا ة التقنيا ا ااة‪ :‬كيفذ ذ ذذزنرضبن ذ ذ ذ لأنضنكيفلا ذ ذ ذ ن‬
‫)‪ :‬إأنردذديننهذدنجذدهلنرد ذ ن‪ ,‬ضأنرد ذ ندذد نإانحن ذئ نرإلنسذلأن‬
‫"‪( "Scoutisme‬رد‬
‫رد لمم‪.‬‬
‫الكشاافية ا التطبيا العملا ‪ Praxis‬للرسااالة اإلنجيليااة‪" :‬أن نعماال األفضاال"‪" ,‬أن أكااون ااا زا‬
‫دائمااا"‪" ,‬اللدمااة"‪" ,‬أن أكااون عااامال فا حقاال الاارب"‪" .‬أن الكشااال فلااور نيمانااال ويلضاال لاال كاال‬
‫حياتال"‪" .‬إن قانونك الكشف ‪ ,‬قانون مقدس وعبيره عطر اإلنجيل"‪" .‬إن قانونك الكشاف او لاريعة‬
‫يسوع"‪.‬‬
‫دخول الكشفية المسيحية ف الحركة الديناميكية الكتا ية لتاريخ اللالص‪ :‬كتاب األب سايفان يوماا‬
‫"ان الكشفية الدخول ف فهم ديد للعالم من خالل تمجيد اهلل ف خلقال‪."...‬‬
‫تسعى الكشفية من خالل ال الت والتقشف لودل كلمة اهلل حيّز التطبي ‪.‬الكشافية ا رريا روحا‬
‫ماان خااالل حيااات اللااالء والملاايم‪ .‬إنهااا تقشااف اللدمااة‪ ,‬وخباارت المسااير فا الكشاافية ا أساالوب‬
‫مثا رت وحيات سير على خطى اإليمان‪.‬‬


Slide 7

‫لفيل الكشافة‬
‫• أمالا ا اافيل الكشا ا ااافة ف ذ ذ ذذدنرد ذ ذ ذذديل‬
‫ج ذذدنجن(ج ذذل نج دس)‪ :‬يلم ذذزنرد ذذديل‬
‫جدنجنإانرد ل نرمتسيف لنادنرد ل‬
‫‪.‬‬
‫• عل ااى الكش ااال أن يك ااافح وينت ا ار‬
‫علااى عيو ااال كمااا انت اار علااى التنااين‬
‫وأن يح ا ا ا ا اااول يومي ا ا ا ا ااا أن يتش ا ا ا ا اابال‬
‫الفرسااان الشااجعان ال ااذين اتلااذوا‬
‫القديد ورة لفيعا لهم‪.‬‬


Slide 8

‫يلوات كشفية‬

‫ردص ذ ذ ذذال نرد ذ ذ ذ ذ نه ذ ذ ذذينمن ذ ذ ذ ذ نح لحن ذ ذ ذذلنن يف ذ ذ ذ ذيف نهب ذ ذ ذ ذلن‬
‫رجيف ل لحن ذذلن نن ذذينهب ذذل‪ .‬حُع ذذمنه ذذألنردص ذذال ن ح س ذذلن‬
‫ك فناإم لن ن أنحع شن ف لنهلل‪.‬‬


Slide 9

‫يالت القائد‬
‫يل دنل يسدع رمتس ‪ ,‬نا ردأي الدلغم‬
‫من اع ي د ك لءيت رخرتحة قلقدرن‬
‫ل‬
‫إلخديت رد لف ‪ ,‬رجعم كالمي‬
‫ح د هم ض ب م فبيف ‪ ,‬رجع ة قل نرن أ‬
‫لد رمت د رإلهل ض‬
‫ني م آثلن‬
‫م مل جيز‬
‫ردوب ع رد خ يف ل‪ .‬أ‬
‫خلى‪,‬‬
‫حع م‪ ,‬أ قد هم من ملح إا ن‬
‫حى إد يل رهلي‪ ,‬ض خم م ردلرح رد ل‬
‫ح ي نصبا خ يف خ يفنل إا رضاد‪.‬‬
‫أمين‬


Slide 10

‫يالت الجوال‬

‫نيبنيسدع‪,‬‬
‫نذ ذذانمذ ذذننقذ ذذدماندنذ ذذلنذرح ذ ذ نطلي ذ ذ نرحل ذ ذذل ن‬
‫ذأأنحلرف ن ذذلن‬
‫ردس ذذلطع نا ذذأندرننردع ذذالءنرنحذ ذ نا ذ ن‬
‫ذ ذذنن نبنح لحن ذ ذذل‪ ,‬ك ذ ذذلن ذ ذذب ن نرف ذ ذذا‬
‫ج ذ ذ ذدر ن ذ ذذل سن إجع ذ ذذمندن ذ ذذلننص ذ ذ ذ بلنم ذ ذذنن‬
‫ن ح ذ ذ نح ذ ذذى‪ ,‬إذرنحغ ذ ذذأينلنا لالن ذ ذ ‪ ,‬خب ذ ذذزن‬
‫ر ذ ذ ذدردإنرحل ذ ذذإ‪ ,‬نسذ ذ ذ نف ذ ذذلحإ‪ ,‬ذ ذذنن‬
‫ردلغمنمننرضحعذلبن رمتعلكسذلك‪ ,‬ضنردذدنبن‬
‫ردسدينردأينيب غنانلنإانا انرآلب‪.‬‬

‫أمين‬


Slide 11

‫ال الت الكشفية‬
‫يلن ذذدنلنيسذدعنرمتس ذ ذ‬
‫نلن أنن دأن ا ذ ذذلء‬
‫أنخندمذ نك ذلنحسيفح ذ‬
‫أننعوذذين أنحسذ ذذلب‬
‫أن لنبن أنخد نمننر لرحذ ذذلك‬
‫أننبأعن ن سنلنغ نمنيفظليننم لفذ ذذأل‬
‫إالنملننع ن ننلننيف منإنر ح نرمت د‬
‫أمين‬


Slide 12

‫يالت األلبال‬
‫يلنيسذ ذذدعنردو منرد ينرد در ذ ن‬
‫إننلنن ذ ذذد ند نق بنلنح دم نكلم ذ ذ ن‬
‫فلم ذذأللنم ذذننن حذ ذ ذ ن‬
‫ذذنلن أننيف ذبذ ناذ ذ‬
‫حىننز ر نح نك لنح دمنلنضنردع ذ‬
‫مبسل د نملمينردعأنرء‪ ,‬منلنرحلن ذذدأ‬
‫أمين‬


Slide 13

‫ال الت الكشفية‬
‫ونلنيلنرهلنل‬
‫ق بلنميف ظلنالنحأهزنا نرضف لننردبلط ناع درن نذ ذ‬
‫ق بلنن لني يف زنالحلزنرد ذذربيءنردصذ ذذل ق‬

‫ق بلنمسيف لنالنحبعدلن ن نردعذذل ركنردس ئذ ذ‬
‫ق بلنقديلنالنح دىنردصعدالكن نناو ذ ذ ذ‬

‫ق بلنحلرنالنحسيفعبدلنرد دركنردعلح ذ ذ ذ ذ‬
‫أمين‬