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Stone Channel

拉闊校園電視台
天主教石鐘山小學
梁致行老師


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「拉闊校園電視台」理念
沒有直播，
就不算是真正的電視台，
只能算是片場罷了！


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發展里程碑
2002年2月第一次參與沙田官立中學的短
片剪接課程
 2003年9月被香港教育統籌局邀請，成為
「資訊科技教育卓越中心」，發展低成
本的校園電視台方案
 2003年11月舉行分享會，發布嶄新「內
聯網、網上、電視」三方同步直播的方
案



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發展里程碑
2003年-2005年多次舉行電視台分享會，
與會教師人數過千，評價令人鼓舞
 2006年獲優質教育基金贊助，推行「挑
戰數碼舞台」計劃，進一步將電視台加
入多項媒體教育元素，被優質教育基金
評為「突出計劃」



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特點
1.

2.

學生為本：
•
電視台直播完全由學生操作
•
注重溝通，合作性強
•
學生熱愛，參與人數眾多
校方支持，教職員並具專業知識
•
3名教師具「專業錄像文憑」
•
15名教職員曾參與培訓課程
•
小組包括4名教師、2名技術支援人員
及3名影音助理人員協助發展


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理念
 低投資：


既然以串流廣播為最終成品，應
該大幅減低前期製作的硬件成本，
全套器材由五萬元開始

 具彈性，配合物流管理：


最少人手、最短時間、簡單操作、
輕便器材


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理念
 學生製作：


盡量讓學生參與製作

 直播為主、錄播為輔：


避免後期花時間製作，考驗合作
性和臨場應變


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08-09年「校園電視台」


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目標
 透過校園電視台的兩文三語節

目，提高學生學習語言的動機
 營造一個語言環境，增進學生
聽說兩文三語的能力
 增加學生對學校的歸屬感


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石小電視台—設備


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石小電視台—製作流程


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製作之準備流程：
1.
2.
3.
4.
5.

基本技巧的訓練班
簡介會
直播前的小組會議
直播前的備忘及綵排
直播後的檢討及跟進


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基本技巧的訓練安排
1.小記者班
2.主持訓練班
3.拍攝技巧班
4.監製及電腦控制班


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小記者班
1. 讓學生認識新聞直播的特點
2. 讓學生懂得判斷及選取新聞的技巧
3. 讓學生掌握編寫新聞稿及訪問稿的
基本技巧
4. 讓學生掌握新聞及訪問的基本技巧
5. 讓學生親身體驗小記者的工作


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主持訓練班
1. 讓學生認識遊戲直播的特點
2. 讓學生認識當主持人的基本技
巧及儀態
3. 讓學生認識主持人的工作範疇
及功能


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拍攝員班
1. 讓學生認識新聞直播的特點
2. 讓學生認識拍攝的基本技巧
3. 讓學生認識拍攝員的工作範疇
及功能
4. 讓學生親身體驗拍攝的工作
5. 讓學生懂得運用編輯軟件的基
本技巧去剪輯小片段


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監製及電腦控制班
1. 讓學生認識新聞直播的特點
2. 讓學生認識監製和電腦控制
員的工作範疇及功能
3. 讓學生掌握控制台的操作
4. 讓學生親身體驗監製和電腦
控制員的工作


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直播前的小組會議
•商討直播內容
•製作新聞講稿
•擬訂遊戲節目中的問題
•將資料輸入於講稿系統中


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直播前的備忘及綵排
•熟習崗位及工作細節
•點算直播時所需物品
•綵排
•檢討及跟進


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石小電視台—運作模式


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直播模式：
1. 早晨直播
2. 午間直播


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直播模式



逢星期二、四8:10am – 8:15am「早晨直播」
逢星期五德育週2:05pm – 2:20pm 「午間直
播----遊學電視台」，直播約15分鐘



通過公共天線直播到電視機或投影機



同步直播到網上供家長收看


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人手安排及直播內容


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人手安排
 統籌老師1名
 協助及指導老師12位

 助理1名
 技術支援1名
 學生約四十多名


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早晨直播工作人員安排

電腦控制員2名
監製1名


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早晨直播內容
播放宗教歌曲
 祈禱
 事項宣佈



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午間直播工作人員安排
時事新聞主持2名
遊戲節目主持2名
監製1名
電腦控制員2名
攝影師2名



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午間直播內容
「新聞報導」約3分鐘
 「校園直擊」約2分鐘
 遊戲節目：兩文三語大比拼(播放短片)
 參賽學生分A、B兩組進行遊戲節目，共
約10分鐘



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午間直播內容
時間
3’
2’

5’

5’

節目
新聞報導員：報導新聞
新聞報導員：校園直擊
遊戲主持：兩文三語大比拼
影片播放
1.
播放中、英及
普兩文三語的
教學節目
2.
播放中、英及
普的才藝表演
節目

1.

2.

A組
P.1-P.6各級派一
位同學比賽。
細心觀察及聆聽影
片中的內容。

1.

2.

B組
P.1-P.6各級派一
位同學比賽。
細心觀察及聆聽
影片中的內容。

搶答遊戲
搶答題：兩文三語遊戲節目中的內容 ( 共10題，限時4分鐘)
*有高、中及低的程度


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天主教石鐘山紀念小學
2008-2009遊學電視台

搶答題
同學細心觀察及聆聽影片中的內容。
然後，回答問題。
同學須就影片中所提及的詞彙作句。


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1.請替影片中，陳老師所說的一句話語中加上標點符號。
「花園裏有桃花(
)李花(
)蘭花和杜鵑花 (
)還有雞冠花
(
)」

， ， ， 。
、 、 ， 。

， ， ， ；


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2.一___一___馬兒在河邊吃草。

一隻一隻
一個一個

一匹一匹


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成效
 學生喜歡及主動參與製作
 學生更關心學校及社區資訊
 對新聞報導有更深認識
 應用於學與教時，對主題了解更深
 學會合作，增強組織和表達能力

 加深對專題特輯的事物認識


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困難
 雖然能夠避免後期製作，但前期

準備功夫和其他形式製作一樣多，
例如技能訓練、內容編審等都要
花費時間
 觀看我們的直播串流影片，需要
下載可播放mov格式的軟件 (例
如﹕QuickTime Player 7)
 頻寬影響，校外觀眾不能太多


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~~謝謝~~