Transcript 足尖的精靈芭蕾舞
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足尖的精靈
芭蕾舞劇“天鵝湖”賞析
表演藝術領域
教案設計 : 潘蓓棻
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什麼是舞劇 ?
1.有舞蹈及啞劇手勢動作
2.具故事情節與角色人物
3.舞蹈的組合：獨舞,雙人舞,三人舞及群舞
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天鵝湖劇情介紹
奇佛雷特王子二十一歲生日時，王后希望他在隔天的慶祝舞會中
挑選一位公主作為新娘。但是他卻不以為意，並和朋友們到森林中捕
獵天鵝。
正當他要舉躬射箭時，白天鵝突然變成一位美麗的少女，並恐懼
而哀傷地告訴王子她是奧德蒂公主，被惡魔施了法術，只能在夜晚恢
復人形，但是如果有年輕男子願意愛她，並和她結婚，便可破除魔咒。
王子立即發誓要永遠愛她，並邀請她參加隔天的舞會。
不料，舞會當天，惡魔卻把自己的女兒黑天鵝偽裝成白天鵝奧德
蒂。王子把黑天鵝當成了白天鵝奧德蒂，高興地邀她一起跳舞，並宣
佈她將成為他的新娘。話才說完，惡魔和黑天鵝便消失了，這時王子
卻看到絕望的白天鵝佇立在窗口。王子發現自己受騙了，匆匆忙忙趕
到湖邊，卻看到白天鵝躍入湖中自殺，王子也隨著她跳入湖中。
忠貞的愛情終於戰勝惡魔，惡魔倒地而死，王子與奧德蒂從此過
著幸福快樂的日子。
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獨
•
•
•
•
•
舞(Solo)
舞蹈樂曲較為短小精巧
通常為獨立的主體、內容和意境
由一位男或女舞者單獨演出
表現劇中人物角色的特色和情感
展示難度較高的舞蹈技巧
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雙人舞
(pas de deux)
• 由兩位舞者搭配合演出
• 彼此之間的默契需更加純熟
• 表演內容則通常有完整的舞蹈主題
• 由四部份組成：
慢板雙人舞,男獨舞,女獨舞及結尾雙人舞
• 通常表現劇情發展的高潮
•展示高難度技巧及個人的表演風格
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三人舞或四人舞
(pas de trois)
•
•
•
•
•
由三位以上舞者搭配合演出
彼此之間的默契需更加純熟
舖陳劇情需要，場景的角色
表演性質較為高
展示較高難度技巧
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群
舞
(corps de ballet)
•
•
•
•
群舞的表現在舞劇當中有它的獨特性
人數會視劇情內容需要而增減
具有豐富的舞蹈構圖畫面及隊形變化
一般用來表現作品呈現的時代背景,
民族特性,或是用來創造意境及烘托主角
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古典派芭蕾
天鵝湖屬古典派芭蕾的經典作品之一。
當浪漫派芭蕾盛行於歐洲之際，也傳入俄國，安
娜女皇邀請法國芭蕾大師帕柏帝斯.藍德為皇室建
立了聖彼德堡芭蕾學校。
十八世紀中葉是俄國皇室大力推展芭蕾的時期，
並網羅編舞家“馬里斯.裴堤帕”為皇家劇院創作
舞劇<<天鵝湖>>及<<睡美人>>，他並擅長將
各種不同風味的地域性舞蹈融入其中。
另一編舞家“列.伊凡諾夫”創作舞劇<<胡桃鉗
>>。
三大古典芭蕾經典作品的音樂創作者皆為“彼德.
柴可夫斯基” 。
這三位可視為古典派芭蕾奠基的主要靈魂人物。
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古典派芭蕾的特色
舞蹈的結構：
追求形式的完美,架構的完整,動作的和諧與左右對稱的平穩。
舞蹈主題：
以皇室貴族傳說或神話故事為題材。
舞蹈形式與風格：
舞劇大多三或四幕，結構較為複雜，講究壯觀氣派，劇中角
色的穿插和安排較多不同的組合出現，舞劇結尾必安排大雙
人舞，純粹以舞蹈表現為主。由於劇情內容較為複雜，角色
增多，也因此呈現多種不同的動作風格，除了添加了“民族
性色彩”的各地民間舞蹈之外，舞劇當中仍會安排一幕屬浪
漫芭蕾的舞蹈風格。
舞蹈動作與服飾：
動作設計較為挺直與外展，著重腿部的線條，因此將原先長
及小腿的長紗裙縮短至僅圍於臀部成一圓盤形的小短裙
(tutu)，服裝和頭飾也配以華麗的裝飾。
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如何欣賞芭蕾舞劇
一.了解芭蕾舞劇的結構
1.
2.
3.
4.
5.
故事情節及角色人物
舞劇中又分有舞蹈與啞劇二大部份
舞蹈中的獨舞,雙人舞,三人舞及群舞
啞劇手勢的動作意涵
服裝特色—背景,年代及民族性
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如何欣賞芭蕾舞劇
二.舞蹈動作技巧的美感
1.
2.
3.
4.
5.
直---身體挺直向上
開---兩腿的外開性
繃---繃直全腳，使腳背隆起
輕---高跳落地，輕盈無聲
穩---疾轉之後，款款停穩
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THE END
足尖的精靈
芭蕾舞劇“天鵝湖”賞析
表演藝術領域
教案設計 : 潘蓓棻
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什麼是舞劇 ?
1.有舞蹈及啞劇手勢動作
2.具故事情節與角色人物
3.舞蹈的組合：獨舞,雙人舞,三人舞及群舞
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天鵝湖劇情介紹
奇佛雷特王子二十一歲生日時，王后希望他在隔天的慶祝舞會中
挑選一位公主作為新娘。但是他卻不以為意，並和朋友們到森林中捕
獵天鵝。
正當他要舉躬射箭時，白天鵝突然變成一位美麗的少女，並恐懼
而哀傷地告訴王子她是奧德蒂公主，被惡魔施了法術，只能在夜晚恢
復人形，但是如果有年輕男子願意愛她，並和她結婚，便可破除魔咒。
王子立即發誓要永遠愛她，並邀請她參加隔天的舞會。
不料，舞會當天，惡魔卻把自己的女兒黑天鵝偽裝成白天鵝奧德
蒂。王子把黑天鵝當成了白天鵝奧德蒂，高興地邀她一起跳舞，並宣
佈她將成為他的新娘。話才說完，惡魔和黑天鵝便消失了，這時王子
卻看到絕望的白天鵝佇立在窗口。王子發現自己受騙了，匆匆忙忙趕
到湖邊，卻看到白天鵝躍入湖中自殺，王子也隨著她跳入湖中。
忠貞的愛情終於戰勝惡魔，惡魔倒地而死，王子與奧德蒂從此過
著幸福快樂的日子。
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舞(Solo)
舞蹈樂曲較為短小精巧
通常為獨立的主體、內容和意境
由一位男或女舞者單獨演出
表現劇中人物角色的特色和情感
展示難度較高的舞蹈技巧
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雙人舞
(pas de deux)
• 由兩位舞者搭配合演出
• 彼此之間的默契需更加純熟
• 表演內容則通常有完整的舞蹈主題
• 由四部份組成：
慢板雙人舞,男獨舞,女獨舞及結尾雙人舞
• 通常表現劇情發展的高潮
•展示高難度技巧及個人的表演風格
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三人舞或四人舞
(pas de trois)
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由三位以上舞者搭配合演出
彼此之間的默契需更加純熟
舖陳劇情需要，場景的角色
表演性質較為高
展示較高難度技巧
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群
舞
(corps de ballet)
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群舞的表現在舞劇當中有它的獨特性
人數會視劇情內容需要而增減
具有豐富的舞蹈構圖畫面及隊形變化
一般用來表現作品呈現的時代背景,
民族特性,或是用來創造意境及烘托主角
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古典派芭蕾
天鵝湖屬古典派芭蕾的經典作品之一。
當浪漫派芭蕾盛行於歐洲之際，也傳入俄國，安
娜女皇邀請法國芭蕾大師帕柏帝斯.藍德為皇室建
立了聖彼德堡芭蕾學校。
十八世紀中葉是俄國皇室大力推展芭蕾的時期，
並網羅編舞家“馬里斯.裴堤帕”為皇家劇院創作
舞劇<<天鵝湖>>及<<睡美人>>，他並擅長將
各種不同風味的地域性舞蹈融入其中。
另一編舞家“列.伊凡諾夫”創作舞劇<<胡桃鉗
>>。
三大古典芭蕾經典作品的音樂創作者皆為“彼德.
柴可夫斯基” 。
這三位可視為古典派芭蕾奠基的主要靈魂人物。
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古典派芭蕾的特色
舞蹈的結構：
追求形式的完美,架構的完整,動作的和諧與左右對稱的平穩。
舞蹈主題：
以皇室貴族傳說或神話故事為題材。
舞蹈形式與風格：
舞劇大多三或四幕，結構較為複雜，講究壯觀氣派，劇中角
色的穿插和安排較多不同的組合出現，舞劇結尾必安排大雙
人舞，純粹以舞蹈表現為主。由於劇情內容較為複雜，角色
增多，也因此呈現多種不同的動作風格，除了添加了“民族
性色彩”的各地民間舞蹈之外，舞劇當中仍會安排一幕屬浪
漫芭蕾的舞蹈風格。
舞蹈動作與服飾：
動作設計較為挺直與外展，著重腿部的線條，因此將原先長
及小腿的長紗裙縮短至僅圍於臀部成一圓盤形的小短裙
(tutu)，服裝和頭飾也配以華麗的裝飾。
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如何欣賞芭蕾舞劇
一.了解芭蕾舞劇的結構
1.
2.
3.
4.
5.
故事情節及角色人物
舞劇中又分有舞蹈與啞劇二大部份
舞蹈中的獨舞,雙人舞,三人舞及群舞
啞劇手勢的動作意涵
服裝特色—背景,年代及民族性
Slide 34
如何欣賞芭蕾舞劇
二.舞蹈動作技巧的美感
1.
2.
3.
4.
5.
直---身體挺直向上
開---兩腿的外開性
繃---繃直全腳，使腳背隆起
輕---高跳落地，輕盈無聲
穩---疾轉之後，款款停穩
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