Transcript 『環境與永續發展』教學模組 - 高雄市立左營區勝利國民小學
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高雄市勝利國小九十四年度永續校園工程期初簡報
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執行方案與計畫執行團隊
高雄市勝利國小永續校園專案推動小組
NO
職稱
姓名
工作內容
1
召集人
林英昭校長
督導專案計畫規劃及執行
2
總幹事
吳國正主任
申請專案計畫及工程執行（硬體部分）
3
副總幹事
張美齡主任
校園環境教育規劃及執行（軟體部分）
4
組員
閻璽如老師
環境教育課程架構研發及整合
5
組員
陳利玲老師
環境教育課程主題設計
6
組員
黃孟棻老師
環境教育課程主題設計
7
組員
林宗正老師
環境教育課程主題設計
8
組員
張華鳳老師
環境教育課程主題設計
9
組員
王文琪老師
環境教育課程主題設計
10
諮詢顧問
吳正三建築師
社區建築師
11
諮詢顧問
黃銘松校長
高雄市左營國小(永續校園示範學校)
12
諮詢顧問
詹麗足主任
屏東縣彭厝國小(永續校園示範學校)
13
諮詢顧問
蔡錦裕先生
本校家長會顧問
14
諮詢顧問
陳麗珍里長
本校學區新下里里長
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高雄市勝利國小永續校園經費調整對照表
傳
真
：
：
(07)
5
02
5
09
2
2
8
55
1
5
.hinet.net
聯
絡
電
話
：
(07)
5
5
2
2
5
4
1
@ms
聯
絡
人
：
林
英
昭
校
長
sand
校
名
：
勝
利
國
小
e-mail
縣
編 市
號 ：
高
雄
市
申請或已實施項目
(申請項目在欄位中註明金額(元)，已實施項目請勾選)
雨
水
再
生
水
利
用
人
工
濕
地
自
然
淨
化
水
循
環
處
理
再
生
能
源
應
用
70.0
原規劃金額
200
62.5
67.5
修正後金額
100
32.5
67.5
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執行方案與計畫執行團隊
執行方案說明：溼地生態樂園
構想緣起：
本校原設計之溫室花房；未能有效增加其空
間利用，成為經常性閒置場所。計畫將原有花房
改善為多功能性的自然生態觀摩研討教室、休憩
空間並與戶外生態動、植物結合成一叢林概念區
域，發揮生態示範教學的功能。
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執行方案與計畫執行團隊
執行方案說明：溼地生態樂園
設計概述：
收集教學大樓之洗手水、飲水機RO水以及屋頂雨水之中
水收集系統，作為植物灌溉以及溼地生態補水之有效的運用。
來自收集的中水經過河道過濾，來到了本園區做最後的
蓄水補水利用，達到生態園區水生植物需求養分作為學童的
生態多元化觀察。
水池曝氣後經過圍繞園區的自然河道匯集於小小溼地生
態池，半穿透這個多功能性的觀摩研討教室，讓學童由內而
外，由外而內的了解生態共生及利用的概念。
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執行時程
執行進度
工作項目
規劃設計及修正提報
施工圖繪製
公告上網發包
監造施工
報請完工.估驗
2005
8月
2005
9月
2005
10月
2005
11月
2005
12月
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溼地生態樂園
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教案及社區互動配合計畫
•配合學校「生態教學」活動或融入課程。
•實施中水淨化再利用的概念教學。
•體驗孕育生物群落的溼地之美，以及生命互賴互生的概
念。
•開放供附近民眾認識園區生態及達到校區公園化的理想。
•利用學校活動宣導社區民眾及全校師生愛護自然生態的觀念
及養成珍惜尊重生物的性情。
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『環境與永續發展』教學模組
高雄市勝利國民小學教學團隊
一、教學主題：用心學「惜」開創新機
二、教學活動：
小水滴旅遊記
畔水荷香--塘底
神奇的力量--再生能源利用
三、教學對象：國小中、高年級
四、教學時數：280分鐘
五、教學目標：
(一)了解學校水資源及再生能源的利用方式。
(二)了解溼地的定義與溼地生態保育的重要性。
(三)培養學生主動關心溼地生態保育及其永續發展之議題。
(四)以實際行動將環保概念落實於生活中。
(五)能運用資訊科技蒐集相關資料。
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『環境與永續發展』教學模組
高雄市勝利國民小學教學團隊
畔水荷香
小水滴旅遊記
--塘底--
用心學「惜」開創新機
神奇的力量
--再生能源利用--
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預期成果與效益
(一)全校親師生具有『永續校園』中心理念，願意為建構
永續校園而付諸行動方案。
(二)發展學校『生態教學』本位課程，研發生態教學系列
教材、教案及學習單，建立『永續校園教材庫』資源
共享。
(三)本校逐步發展成為社區『生態教學中心』，定期提供
社區民眾生態資訊及舉辦觀摩活動。
(四)充分運用『溼地生態樂園』資源，供自然科教學及社
區民眾體驗生態樂趣，發揮寓教於樂效果。
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簡 報 完 畢
敬 請 指 導
勝利國小謹製
高雄市勝利國小九十四年度永續校園工程期初簡報
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執行方案與計畫執行團隊
高雄市勝利國小永續校園專案推動小組
NO
職稱
姓名
工作內容
1
召集人
林英昭校長
督導專案計畫規劃及執行
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總幹事
吳國正主任
申請專案計畫及工程執行（硬體部分）
3
副總幹事
張美齡主任
校園環境教育規劃及執行（軟體部分）
4
組員
閻璽如老師
環境教育課程架構研發及整合
5
組員
陳利玲老師
環境教育課程主題設計
6
組員
黃孟棻老師
環境教育課程主題設計
7
組員
林宗正老師
環境教育課程主題設計
8
組員
張華鳳老師
環境教育課程主題設計
9
組員
王文琪老師
環境教育課程主題設計
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諮詢顧問
吳正三建築師
社區建築師
11
諮詢顧問
黃銘松校長
高雄市左營國小(永續校園示範學校)
12
諮詢顧問
詹麗足主任
屏東縣彭厝國小(永續校園示範學校)
13
諮詢顧問
蔡錦裕先生
本校家長會顧問
14
諮詢顧問
陳麗珍里長
本校學區新下里里長
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高雄市勝利國小永續校園經費調整對照表
傳
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(07)
5
02
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09
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(07)
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人
：
林
英
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校
長
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名
：
勝
利
國
小
縣
編 市
號 ：
高
雄
市
申請或已實施項目
(申請項目在欄位中註明金額(元)，已實施項目請勾選)
雨
水
再
生
水
利
用
人
工
濕
地
自
然
淨
化
水
循
環
處
理
再
生
能
源
應
用
70.0
原規劃金額
200
62.5
67.5
修正後金額
100
32.5
67.5
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執行方案與計畫執行團隊
執行方案說明：溼地生態樂園
構想緣起：
本校原設計之溫室花房；未能有效增加其空
間利用，成為經常性閒置場所。計畫將原有花房
改善為多功能性的自然生態觀摩研討教室、休憩
空間並與戶外生態動、植物結合成一叢林概念區
域，發揮生態示範教學的功能。
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執行方案與計畫執行團隊
執行方案說明：溼地生態樂園
設計概述：
收集教學大樓之洗手水、飲水機RO水以及屋頂雨水之中
水收集系統，作為植物灌溉以及溼地生態補水之有效的運用。
來自收集的中水經過河道過濾，來到了本園區做最後的
蓄水補水利用，達到生態園區水生植物需求養分作為學童的
生態多元化觀察。
水池曝氣後經過圍繞園區的自然河道匯集於小小溼地生
態池，半穿透這個多功能性的觀摩研討教室，讓學童由內而
外，由外而內的了解生態共生及利用的概念。
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執行時程
執行進度
工作項目
規劃設計及修正提報
施工圖繪製
公告上網發包
監造施工
報請完工.估驗
2005
8月
2005
9月
2005
10月
2005
11月
2005
12月
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溼地生態樂園
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教案及社區互動配合計畫
•配合學校「生態教學」活動或融入課程。
•實施中水淨化再利用的概念教學。
•體驗孕育生物群落的溼地之美，以及生命互賴互生的概
念。
•開放供附近民眾認識園區生態及達到校區公園化的理想。
•利用學校活動宣導社區民眾及全校師生愛護自然生態的觀念
及養成珍惜尊重生物的性情。
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『環境與永續發展』教學模組
高雄市勝利國民小學教學團隊
一、教學主題：用心學「惜」開創新機
二、教學活動：
小水滴旅遊記
畔水荷香--塘底
神奇的力量--再生能源利用
三、教學對象：國小中、高年級
四、教學時數：280分鐘
五、教學目標：
(一)了解學校水資源及再生能源的利用方式。
(二)了解溼地的定義與溼地生態保育的重要性。
(三)培養學生主動關心溼地生態保育及其永續發展之議題。
(四)以實際行動將環保概念落實於生活中。
(五)能運用資訊科技蒐集相關資料。
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『環境與永續發展』教學模組
高雄市勝利國民小學教學團隊
畔水荷香
小水滴旅遊記
--塘底--
用心學「惜」開創新機
神奇的力量
--再生能源利用--
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預期成果與效益
(一)全校親師生具有『永續校園』中心理念，願意為建構
永續校園而付諸行動方案。
(二)發展學校『生態教學』本位課程，研發生態教學系列
教材、教案及學習單，建立『永續校園教材庫』資源
共享。
(三)本校逐步發展成為社區『生態教學中心』，定期提供
社區民眾生態資訊及舉辦觀摩活動。
(四)充分運用『溼地生態樂園』資源，供自然科教學及社
區民眾體驗生態樂趣，發揮寓教於樂效果。
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簡 報 完 畢
敬 請 指 導
勝利國小謹製