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Bien préparer
un contact ARISS
Ca y est, vous avez
décidé de vous lancer
dans un contact
ARISS…
Durant ces 18 à 24
mois d’attente, il y a de
nombreuses étapes à
préparer que ce soit
côté école, radio-club
ou municipalité...

Motivations

Magie de l’événement
Déroulement du contact
Organisation ARISS
Calendrier des étapes
Astuces pour réussir
F6ICS / Aug2010 / v1.2


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Motivations





Ecole (collège, lycée, université…)
Radio-club
Municipalité
Média (Journaux, radio, TV)

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Motivations de l ’école


Apprentissage hors du commun
 L'espace doit faire rêver les élèves
 Il faut un professeur « moteur » et si possible 2
professeurs de disciplines différentes
 Une ou plusieurs classes
 Accord de la Direction de l'établissement
 Programme pédagogique avec les mêmes élèves
sur 2 années de scolarité
 Site interactif de l'ESA destiné aux écoles
 Classeur « ISS Education Kit » de l’ESA
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Motivations du Radio-club






Challenge Technique
Station portable sur site
Réussir un contact parfait, établir une liaison
audio claire entre l’astronaute et le public
Travail d’une équipe soudée (plusieurs mois de
préparation et de répétitions)
Occasion de faire connaître au public les
possibilités des radioamateurs, et de
montrer leur "professionnalisme"

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Motivations de la Municipalité



Publicité dans la région à travers les Média
(Journaux / Radio / TV)
Le nom de la ville (rappelé sur une banderole)
sera répandu dans le monde entier, et sera
inscrit dans le compte rendu d'activités
journalières de la NASA pour le jour-J

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Motivations des Média




Traiter un sujet sortant de l’ordinaire
Relater un évènement exceptionnel
Interviewer des jeunes sur ce qui les fait rêver

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Magie de l ’évènement







Préparer l’événement comme pour un spectacle
Prévoir une salle sombre (volets, rideaux noirs)
Installer des vidéo-projecteurs montrant la photo
de l'astronaute, la trajectoire de l'ISS sur la France
et la liste des questions des élèves
Prévoir un animateur
Demander une sonorisation professionnelle
(la voix de l'astronaute doit emplir la salle)

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Déroulement du contact
- 1h30: Derniers réglages à l ’orbite "n-1" de l'ISS
 - 1h00: Arrivée du public
 - 45 mn: Diaporama audiovisuel de ce qui a été fait
par l’école et les radioamateurs
 - 5 mn: Extinction des lumières et des téléphones
 - 2 mn: Début du silence et du compte à rebours
 0 mn : L'opérateur radio appelle la station ISS
 + 1 mn: Contact établi, les questions sont posées
 + 8 mn: Remerciements / applaudissements
 + 9 mn: Fin du contact, allumage des lumières
 + 15 mn: Questions du public


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Organisation ARISS

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Calendrier des étapes










- 18 mois: Dossiers Technique et Pédagogique
- 16 mois: Mise sur liste d ’attente ARISS
- 12 mois: Début des activités pédagogiques
- 3 mois: Soumettre une liste de 20 questions
avec Texte de présentation en anglais sur l ’école
- 1 mois: Proposition de 5 dates / heures par ARISS
- 3 semaines: Donner les choix prioritaires
- 1 semaine: Confirmation de la Date et de l’heure
Lancer les invitations / prévenir les média
- 24 h: Confirmation finale à ARISS International
+ 1 mois: Compte rendu
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Astuces pour réussir (1)


Bien choisir le lieu du contact dès le début, afin
d ’envisager un contact par télé-bridge si nécessaire
(via une station relais ARISS)
 Rechercher un dégagement sur l'horizon, pour les
trajectoires habituelles de l’ISS (AOS) et (LOS)
 Configuration idéale: Tous dans une grande salle
(Public + station radio + antennes au dessus)
 Sinon, salle radio séparée (proche des antennes)
relayée en son et image vers une plus grande salle
 Prévoir un téléphone fixe (voie de service ARISS) et
une ligne Internet haut débit (retransmission de
l’évènement)
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Astuces pour réussir (2)


Antennes directives (gain 10 dB)
 Antennes à polarisation circulaire (droite ou gauche)
 Antennes motorisées (AZ, EL) automatiques
 Choisir un passage opposé à la butée du rotor
 Sinon, prévoir un Offset dans le programme
 Utiliser les derniers éléments képlériens (TLE)
 Entrer la position précise du lieu d'observation
 Entrer l'heure exacte (Horloge parlante / Internet)
 Corriger le Doppler (+/- 3 KHz) durant le contact

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Astuces pour réussir (3)


Pas de VFO, mais 3 canaux pré-programmés avec les
décalages Doppler (pour début, milieu, fin)
 Lancer 2 logiciels de suivi en parallèle (lever de doute)
 3 opérateurs: Radio , Doppler et Tracking
 Etablir une Check list par opérateur
 Utiliser une énergie autonome (Batteries 90Ah)
 Prévoir une station radio de secours (2 ème
transceiver, Antenne fixe) obligatoire
 Minimum 2 répétitions dans l’école durant
le mois qui précède
 Faire couper les relais VHF à +/- 12.5 KHz du 145.800
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Liens à visiter

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

http://ariss-eu.org
http://www.esa.int/export/esaHS/education.html
http://www.amsat-france.org/ariss
http://www.amsat.org/amsat/ariss/news/Successful_ARI
SS_schools.rtf
http://www.amsat.org/amsat/ariss/news/arissnews.rtf

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Vos contacts


Christophe Candebat (F1MOJ)
[email protected]



Joseph Lemoine (F6ICS)
[email protected]



Christophe Mercier
[email protected]

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C ’est bientôt à vous….!