Slide 1

Sākumskola ,,Taurenītis”
pirmsskolas izglītības skolotāja
Vija Vanaga

Labās prakses piemērs

TEMATISKĀ NEDĒĻA
6.02 – 13.02.2011

,,Palīdzēsim spārnotajiem draugiem!,,


Slide 2

Pirmdiena –
Kas ir putni nometnieki?
Mērķis: sniegt zināšanas par
Latvijā dzīvojošiem putniem
nometniekiem.
Otrdiena –
Putni, to raksturīgās
pazīmes.
Mērķis: pilnveidot bērnu
novērošanas prasmes.
Piektdiena–
Putnu barība.
Mērķis: pilnveidot
prasmi darboties
kolektīvā.

,,Palīdzēsim spārnotajiem
draugiem!’’
Mērķis: rosināt bērnos
vēlēšanos palīdzēt putniem
nometniekiem.
Trešdiena –
Putnu barotava.
Mērķis: veidot izpratni
par cilvēku lomu putnu
dzīvē.
Ceturtdiena–
Dzejolis “Lolīte baro
putniņus”.
Mērķis: veicināt klausīšanās
prasmes.


Slide 3

Pirmdiena
Runas attīstīšana:
•sniegt zināšanas par putniem nometniekiem;
•paplašināt vārdu krājumu ar putnu nosaukumiem;
•izdomāt stāstiņu par putnu dzīvi ziemā
( pēc attēliem darba lapā).

Veidošana:
•pilnveidot pirkstu sīko muskulatūru;
•nostiprināt izvilkšanas un piegludināšanas prasmes.
Skatāmies DVD filmu par putnu dzīvi.
Tautasdziesmas par putniem.


Slide 4

Otrdiena
Iepazīstināšana ar apkārtni un
sabiedriskās dzīves norisēm:
•veidot izpratni par putnu nozīmi dabā un cilvēku dzīvē;
•rosināt bērnus vērot putnus dabā.
Aplicēšana:
•vingrināties saskatīt putnu kopīgās un atšķirīgās
pazīmes;
•turpināt pilnveidot griešanas un līmēšanas iemaņas.

Lasām L.Līdakas un I. Līdakas grāmatu “Putni ziemā”.


Slide 5

Trešdiena
Matemātika:
•turpināt vingrināt acumēru;
• rosināt vērot objekta lieluma izmaiņas atkarībā
no vērotāja atrašanās vietas un attāluma;
•vingrināt risināt vienkāršus teksta uzdevumus.
Konstruēšana:
•sniegt zināšanas par putnu barotavas uzbūvi un nozīmi;
•nostiprinās prasmi mērīt vienāda platuma un
dažāda garuma sloksnītes;
•vingrināt atveidot pēc modeļa.
Lasām M.Kļavas pasaku “Kā vāverēns Toms palīdzēja
zīlītei Zuzītei” un
A. Jesena stāstu “Mildiņas ziemas darbiņš”.


Slide 6

Ceturtdiena
Daiļliteratūra:
•veicināt uztvert daiļdarba saturu;
•vingrināt atmiņu un izteiksmīgo runu.
Zīmēšana:
•attīstīt krāsu izjūtu;
•pilnveidot prasmi zīmēt sižetu pēc
dzejoļa noklausīšanās;
•rosināt zīmēt putnus lidojumā.
Mācīties J.Raiņa dzejoli “Lolīte baro putniņus” no galvas.
Klausāmies dzejoli CD.
Gatavojam atribūtus ēnu teātrim.


Slide 7

Piektdiena
Iepazīstināšana ar dabu:
•rosināt bērnos vēlmi palīdzēt putniem ziemā;
•vingrināties saklausīt un atpazīt putnu dziesmas CD.
Mājturība:
•sniegt zināšanas par putnu barību;
•pilnveidot prasmi rūpīgi strādāt ar pārtikas produktiem
un dabas materiālu.
Minam mīklas par putniem.

Izliekam pašu gatavoto barību putnu barotavās un ābelēs.
Ēnu teātris.


Slide 8


Slide 9


Slide 10


Slide 11