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Geschwister Scholl
Grundschule Gengenbach
Wo sind wir ?
•zwischen Karlsruhe und Basel
•auf der Höhe von Straßburg (20 km)
•am Schwarzwaldrand Nähe Offenburg (Burda)
•in einer Stadt mit mittelalterlichem Stadtbild

•in einer ehemals freien Reichsstadt mit
ca. 12.000 Einwohnern


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Schulstadt
Gengenbach
Weitere Schulen in Gengenbach
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Hauptschule / WRS
Realschule
Gymnasium
Förderschule
Fachhochschule
Berufsschule
Fachschule für Sozialpädagogik
Berufskolleg (Fremdsprachen)


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Wer sind wir ?
Eine reine Grundschule mit 4 Außenstellen

Stammschule Nollenstraße
9 Regelklassen; LRS Klasse; GFK
insgesamt 210 Schüler

Krähenäckerleschule

Schule Reichenbach

4 Klassen 70 Schüler

4 Klassen 60 Schüler

Schule Strohbach

Schule Fußbach

2 Klassen 19 Schüler

2 Klassen 24 Schüler


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Was bieten wir (an) ?
35 Lehrkräfte unterrichten 382 Schüler in
ca. 500 Lehrerwochenstunden
Über den vorgesehenen Unterricht hinaus ermöglichen wir unseren Schülern:
 Ganztagesbetreuung mit Mittagessen
 V-Klasse (Sprachförderung)
 Umfangreiche und vielfältige Nachmittagsangebote (Ags)
 Muttersprachlichen Unterricht (türkisch + italienisch)
 Schulpartnerschaften mit Obernai und Geispolsheim im Elsaß
 Kontakte zu Schulen in Italien, Großbritannien, Spanien, Portugal im
Rahmen eines gemeinsamen Projektes im Comenius Programm
 Frühförderung im Projekt schulreifes Kind (Konsultationsschule)
 LRS Klasse


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Geschwister Scholl
Grundschule Gengenbach
Bei Interesse an weiter gehenden Informationen:
www.GSG-Gengenbach.de

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Wolfgang Böser, Rektor
Stand: März 2009


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Geschwister Scholl
Grundschule Gengenbach

Projekt Schulreifes Kind
Modell A 2
Standort: Geschwister-Scholl-Grundschule
Gengenbach
in Kooperation mit 6 Kindergärten
Projektleitung / Bericht:

Dipl.-Päd. Rosita Feuerstein
(Konrektorin)


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Startphase 2007/2008
Rahmenbedingungen:
 18 Lehrerwochenstunden
 6 Kindergärten (5 städtische,
1 Waldorfkindergarten)
 Präventivklassen / Förderung in
Kleingruppen von 2-3 Kindern
an Schule / Kindergarten.
 Alter der Kinder: 5 bis 6 Jahre
 Meldung der zu fördernden
Kinder durch die Kindergärten
(Diese führen auch die
Elterngespräche).

Umsetzung:





Anzahl geförderte Kinder: 17
Dauer Fördereinheit: 45-90 Min.
Förderung je Woche: 2 – 4 UStd.
Inhalte der Fördereinheiten
werden auf die jeweiligen
Erfordernisse der Kinder
angepasst. (Diese werden auf
dem Anmeldebogen durch die
Erzieherinnen vermerkt.)

R. Feuerstein-Bericht Schulreifes Kind
Modell A 2 GS-Gengenbach

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2. Projektjahr 2008/2009
Planung Kooperationsjahr
 Meldebogen zum Projekt mit Angabe
des Förderbedarfs und
Elterneinwilligung (durch
Kooperationspartner Kindergarten
 Erhebungsbogen für Kinder mit
Migrationshintergrund
 Erhebungs- und begleitender
Entwicklungsbogen zum Sprachstand
 Standard-Bogen zum allgemeinen
Entwicklungsstand
 Flyer mit Darstellung der „SternstundenProjektarbeit“ für die Information der
Eltern
 Gemeinsame Fortbildung (organisiert
durch GS) mit Kindergärten in
Sprachförderung

Grundlagen
 Allgemeine Information der Eltern am
1. Elternabend der Schulanfänger
 Beginn der Förderung: Oktober
(späterer Einstieg ist nach Bedarf
möglich)
 1. Treffen mit den Erzieherinnen im
Oktober 2008 / Jahresplanung
 Austausch mit den Erzieherinnen nach
Bedarf und an Kooperationstreffen
 Rückmeldetermine für Eltern
(ca. Februar 2009)
 Fortsetzung der gemeinsamen
Fortbildungssequenz
 Austausch mit einer für die
Schuluntersuchungen zuständigen Ärztin
des Staatl. Gesundheitsamtes

R. Feuerstein-Bericht Schulreifes Kind
Modell A 2 GS-Gengenbach

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Jahreskreis schulreifes
Kind
September/Oktober
Elterninformation in den Kindergärten

Oktober

März / April

Erfassung / Meldung der zu fördernden Kinder

Elterninformationsnachmittag
Evaluation der Förderung

Oktober

Oktober / November
Beginn der Förderung

Organisation der Förderung
(Gruppenbildung, Zuordnung der Lehrkräfte)

R. Feuerstein-Bericht Schulreifes Kind
Modell A 2 GS-Gengenbach

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Flyer zur Elterninformation


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Flyer zur Elterninformation
(Seite 2)


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Erfassungsbogen
Sprachstand Migrationskinder


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Meldebogen Kindergärten


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Standardpapier
Entwicklungsstand (Seite 1)


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Standardpapier
Entwicklungsstand (Seite 2)


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Sprachstands- Diagnoseund Entwicklungsbogen
( Seite 1)


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Sprachstands- Diagnoseund Entwicklungsbogen
( Seite 2)


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Wir fühlen uns auf einem guten
Weg


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Geschwister Scholl
Grundschule Gengenbach

Projekt Schulreifes Kind
Modell A 2

Projektleitung / Bericht:

Dipl.-Päd. Rosita Feuerstein
(Konrektorin)