Transcript le Bac ES

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Sommaire
INFOS UTILISATEURS

Sommaire imprimable

Mise à jour : Novembre 2008


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Disciplines
fondamentales

Sciences
Economiques &
Sociales
3 profils au choix
Choisir ses EDD en 2de
Horaires
Coefficients
Après le Bac ES
Se documenter


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Disciplines fondamentales
 Sciences humaines
 Sciences économiques & sociales
 Histoire géographie

 Mathématiques
 curiosité particulière pour l’actualité économique &
sociale
 goût affirmé pour l'histoire et la géographie, les
mathématiques, les langues

 capacité à rédiger et à organiser une argumentation
 approfondir une culture économique fondée sur
l'esprit de synthèse


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Programme de terminale
Exemples de sujets
Retour


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Programme de SES - Classe de terminale
 Croissance, capital et progrès technique

S.E.S.
SCIENCES
ECONOMIQUES
ET SOCIALES

1/5

 Sources, limites de la croissance économique
 Accumulation du capital, progrès technique et
croissance
Notions > Valeur ajouté, produit intérieur brut,
productivité du travail, innovation, taux de rentabilité

 Travail et emploi
 Organisation du travail et emploi
 Croissance, progrès technique et emploi
Notions > Marché, salariat, salaire, coût du travail,
marché du travail, chômage, précarité, flexibilité


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Programme de SES - Classe de terminale
 Stratification sociale et inégalités

S.E.S.
SCIENCES
ECONOMIQUES
ET SOCIALES

2/5

 La dynamique de la stratification sociale
 Les enjeux et déterminants de la mobilité social
 Idéal démocratique et inégalités
Notions > Inégalités, professions et catégories socioprofessionnelles, égalité / inégalité des chances,
mobilité, reproduction, justice sociale, équité …

 Conflits et mobilisation sociale
 Mutations du travail et conflits sociaux
 La diversification des objets et des formes de l’action
collective
Notions > Classes sociales, syndicats, rapports sociaux,
mouvements sociaux, institutionnalisation des conflits


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Programme de SES - Classe de terminale
 Intégration et solidarité

S.E.S.
SCIENCES
ECONOMIQUES
ET SOCIALES

3/5

 La cohésion sociale et les instances d’intégration
 Protection sociale et solidarités collectives
Notions>Lien social, socialisation, intégration, exclusion,
État-providence, assurance-assistance, redistribution
 Internationalisation des échanges et mondialisation
 Commerce international, croissance et développement
 Stratégies internationales des entreprises
 Mondialisation, évolutions sociales et culturelles et
régulation

Notions > Division internationale du travail,
protectionnisme, libre-échange, firmes transnationales,
compétitivité, acculturation, différenciation culturelle…


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Programme de SES - Classe de terminale
 Intégration européenne et politiques
économiques et sociales

S.E.S.
SCIENCES
ECONOMIQUES
ET SOCIALES

4/5

 L’Union européenne et la dynamique de
l’intégration régionale
 Les nouveaux cadres de l’action publique
Notions > Union économique et monétaire,
union politique, Europe sociale, politique
économique, politique monétaire, politique
budgétaire, consommations collectives, service
public, service universel


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Programme de SES - Classe de terminale

enseignement de spécialité

S.E.S.
SCIENCES
ECONOMIQUES
ET SOCIALES

 Approfondir l’étude de certains des thèmes du
programme obligatoire à partir de la découverte
de textes d’auteurs importants (études d’extraits
des œuvres majeures des sciences sociales)

 Joseph
5/5

Schumpeter, Adam Smith, J. M.
Keynes, Alexis de Tocqueville, Karl Marx,
Émile Durkheim, David Ricardo, Max Weber…


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BAC ES

Epreuve obligatoire

EPREUVE
4h > coefficient 7

> au choix


Dissertation
 Question de synthèse

Epreuve de spécialité

PRESENTATION
DE L’EPREUVE

EXEMPLES
DE SUJET

PRESENTATION
DE L’EPREUVE

EXEMPLES
DE SUJET

1h > coefficient 2

> un sujet au choix parmi 2 proposés

EXEMPLE
DE SUJET


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BAC ES

EPREUVE

 Dissertation

appuyée sur un dossier documentaire
 répondre à la question posée explicitement ou implicitement
dans le sujet
 construire une argumentation à partir d’une problématique
que l’on doit élaborer
 mobiliser des connaissances et des informations pertinentes
pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier

 rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social
spécifique et approprié à la question, en organisant le
développement sous la forme d’un plan cohérent…


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BAC ES

EPREUVE

Session 2007

Epreuve obligatoire

DISSERTATION
> Comment peut-on expliquer l’exclusion sociale
aujourd’hui ?
VOIR LES DOCUMENTS
6 documents fournis
 3 textes
 2 documents chiffrés (tableaux)
 1 schéma

AUTRES SESSIONS


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DISSERTATION - 2007


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DISSERTATION - 2007


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DISSERTATION - 2007


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DISSERTATION - 2007


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DISSERTATION - 2007


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DISSERTATION - 2007


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BAC ES

EPREUVE

DISSERTATION
> Quels sont les effets de l’internationalisation des
échanges sur l’emploi dans les pays industrialisés ?
2006 > épreuve obligatoire

6 documents fournis : 2 textes, 4 documents chiffrés

DISSERTATION
> En quoi la dégradation du marché du travail depuis le
début des années 80 contribue-t-elle à modifier le
système de protection sociale français ?
2005 > épreuve obligatoire

6 documents fournis : 3 textes, 3 documents chiffrés
SESSIONS 2001 à 2004


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BAC ES
Epreuve obligatoire

EPREUVE
DISSERTATION

> Vous expliquerez comment l’investissement est
source de croissance économique
2004
> La réduction du coût du travail permet-elle de réduire
le chômage des travailleurs peu qualifiés ?
2003
> Dans quelle mesure la croissance permet-elle de
réduire les inégalités ?
2002
> La diminution de l’intervention de l’État est-elle source
de croissance économique ?
2001


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BAC ES

EPREUVE

 Question de synthèse
étayée par un travail préparatoire

 conduire un travail préparatoire qui fournit des éléments

devant être utilisés dans la synthèse (répondre à des questions
en 10 lignes maximum chacune)
 répondre à la question de synthèse :

> par une argumentation assortie d’une réflexion critique,
répondant à la problématique donnée dans l’intitulé
> en faisant appel à ses connaissances
> en composant une introduction, un développement, une
conclusion (3 pages)


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BAC ES

EPREUVE

Session 2007

Epreuve obligatoire

QUESTION DE SYNTHESE

4 documents fournis

VOIR LES DOCUMENTS
AUTRES SESSIONS


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QUESTION DE SYNTHESE - 2007


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QUESTION DE SYNTHESE - 2007


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QUESTION DE SYNTHESE - 2007


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QUESTION DE SYNTHESE - 2007

Elasticité Prix
de la demande


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QUESTION DE SYNTHESE - 2007


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BAC ES
Epreuve obligatoire

EPREUVE
QUESTION DE SYNTHESE

> Après avoir expliqué les évolutions du syndicalisme, vous
montrerez que les syndicats restent des acteurs importants
de l’action collective
2006
> Après avoir caractérisé l’évolution des services publics
dans les pays de l’Union européenne, vous analyserez ses
effets
2005

> Après avoir caractérisé les inégalités économiques, vous
montrerez que d’autres inégalités en constituent un facteur
aggravant
2004


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BAC ES

EPREUVE

Enseignement de spécialité - Session 2007


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SUJET A - Enseignement de spécialité - 2007


Slide 31

SUJET A - Enseignement de spécialité - 2007


Slide 32

SUJET B - Enseignement de spécialité - 2007


Slide 33

SUJET B - Enseignement de spécialité - 2007


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 S. E. S.

PROFIL ?

 Langues
Mathématiques


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en terminale  choix d’une discipline que l’on va approfondir

> enseignement de spécialité
celui-ci donne un « profil » au BAC
nde
2 GT

>

choix d’une
option
obligatoire

ère
1 L

> Terminale L

choix de
l’enseignement
de spécialité


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une option obligatoire en 1ère qui devient
enseignement de spécialité en Terminale
à choisir parmi

S.E.S. (2h)
ou Mathématiques (2h)
ou L.V. 1 de complément (2h)
ou L.V. 2 de complément (3h)


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1er enseignement de détermination

Langue vivante 2
2ème enseignement de détermination

 S. E. S.
SCIENCES ECONOMIQUES
ET SOCIALES


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PREMIERE
4h

horaires
enseignements
obligatoires
options
facultatives

TERMINALE

Français

Philosophie 4h
4h
4h
Hist. Géo. Hist. Géo.
EC EC
0h30 JS
JS 0h30
6h
5h
SES SES
3h Maths Maths
4h
1h30 BIO
2h30 L.V. 1 L.V. 1 2h
2h L.V. 2 L.V. 2 2h
enseignement
2h TPE
de spécialité
option
obligatoire
2h EPS EPS 2h
2h

2h


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à choisir parmi

Sciences économiques
et sociales (2h)
ou Mathématiques (2h)
ou L.V. 1 de complément (2h)
ou L.V. 2 de complément (3h)


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options
facultatives

Latin (3h)
Grec (3h)
L.V. 3 (3h)
E.P.S. (3h)
Arts (3h)

Au Bac, sont pris en compte les points supérieurs à 10
> affectés du coefficient 2 (coefficient 3 pour le Latin
ou le Grec) pour la 1ère option
> affectés du coefficient 1 pour la 2ème option


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>7
>5
>5
>
4
*
>4
>3
>3
>
2
*
>
2
* >2
Mathématiques
>2
Enseignement
ou S. E. S. > 2
de spécialité
ou L.V. 1 ou L.V. 2 > 2

Sciences économiques & sociales
Mathématiques
Histoire - géographie
Français
Epreuves
anticipées
Philosophie
L.V. 1
EN SAVOIR +
SUR LES EPREUVES
L.V. 2
Biologie
TPE
EPS

*

coefficients
épreuves
obligatoires


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Deux groupes d'épreuves
Épreuves du premier groupe > passées par tous les candidats
épreuves anticipées  fin de 1ère
épreuves terminales  fin de terminale
Si moyenne > 10/20  candidats déclarés admis

Épreuves du second groupe > "oraux de rattrapage"
> passées par les candidats ayant obtenu aux épreuves du premier groupe
une moyenne au moins égale à 8/20 et inférieure à 10/20
> 2 épreuves orales dans 2 matières choisies parmi celles qui ont fait l'objet
d'épreuves écrites du premier groupe, y compris le français
> note prise en compte par le jury = la meilleure note obtenue (à l'épreuve
du premier ou du second groupe)

Si moyenne > 10/20  candidats déclarés admis


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1

ère

Epreuves anticipées

Coefficient

2

 Français

 écrite (4h)

 Français

 orale (20 min)  2

 Enseignement scientifique

 écrite (1h30)

2

 T.P.E.

 orale (0h10)

 2*

Travaux personnels encadrés

* T.P.E.

Coefficient 2 sur les points supérieurs à 10


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Epreuves anticipées

1

ère

 Travaux Personnels Encadrés
Coefficient 2 sur les points supérieurs à 10
La note attribuée est constituée de 2 parties :
> évaluation du travail effectué par les professeurs
ayant encadré les TPE (8 points sur 20 maximum)
> épreuve orale : évaluation, par 2 professeurs
autres que ceux ayant encadré les TPE des
candidats, de la présentation du TPE et de la
production réalisée (12 points maximum)


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Epreuves terminales obligatoires
 S.E.S.
 écrite (4h)
7
ou si SES pris en spécialité  écrite (4h+1h)  7+2

 Histoire - géographie

 écrite (4h)

5

 Philosophie

 écrite (4h)

4

 Mathématiques
 écrite (3h)
ou si Maths pris en spécialité  écrite (3h)

5
 5+2

 Langue vivante 1
 écrite (3h)
3
ou si LV1 pris en spécialité  écrite (3h) et orale (20 min)3+2

 Langue vivante 2
 orale (20 min)  3
ou si LV2 pris en spécialité  orale (30 min)  3+2
 E.P.S.

 CCF

2


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Domaines

professionnels


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DOMAINES
PROFESSIONNELS

1/3


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DOMAINES
PROFESSIONNELS

2/3

x

sauf orthophoniste / infirmier(ère)


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DOMAINES
PROFESSIONNELS

3/3

x x
x

x


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Nouveaux Bacheliers 2007

UNIVERSITÉ
C.P.G.E

Economiques
Lettres

D.U.T.
B.T.S.

56,5
6,3

62,8 %
4,6
1,7

9,7

Autres formations
Ecoles de commerce, vente, gestion
Ecoles artistiques (y compris archi)
Ecoles paramédicales
Ecoles du travail social
Source : Repères et références statistiques - Edition 2008

21,1 %

11,4
12,0
5,5
1,2
1,7
0,4

Total : 95,9 %


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DOCTORAT

LICENCE
MASTER
DOCTORAT

insertion
PRO

insertion
PRO

MASTER 2

PROFESSIONNEL

insertion
PRO

MASTER 2
RECHERCHE

CONCOURS

de l’enseignement

CONCOURS

MASTER 1

L3 Professionnelle

L2
L1

L3
Licence 2
Licence 1

Générale

*

administratifs

*

Projet de réforme
> Professionnalisation
> Acquisition de
connaissances
théoriques


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Licences privilégiées par les bacheliers ES
DROIT-ECONOMIE-GESTION

> Economie-Gestion
> Droit
> A.E.S.
Administration Economique et Sociale

DOMAINES PROFESSIONNELS
Administration et gestion des entreprises,
comptabilité, finances, ressources humaines,
immobilier, banque-assurance…
Professions juridiques et judiciaires (avocat,
magistrat, notaire, juriste d’entreprise…)
Emplois de la fonction publique (d’état,
territoriale…)

MATHS-STATS-INFORMATIQUE-SCIENCES SOCIALES
Ingénierie financière, commerce - marketing,
> M.A.S.S.
banque, assurances, informatique, études et
Mathématiques appliquées
sondage …
et sciences sociales
LANGUES
Emplois en entreprise > traduction spécialisée,
> L.E.A.
commerce international, tourisme, hôtellerie…
Langues étrangères appliquées
INFORMATION-COMMUNICATION
> Information-communication
Information, documentation, communication


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Licences privilégiées par les bacheliers ES (suite)
SCIENCES HUMAINES & SOCIALES
DOMAINES PROFESSIONNELS
> Sociologie
Enseignement, documentation,
> Histoire
information-communication,
> Géographie
aménagement, urbanisme…
> Psychologie

Autres Licences
LANGUES

> L.C.E. Langues et civilisations étrangères Enseignement, interprétariat, traduction…
LETTRES
> Lettres modernes
> Lettres classiques
> Sciences du langage
SPORT

> S.T.A.P.S.

Sciences et technologies
des activités physiques et sportives

Enseignement, édition, information,
communication…
Management du sport, sponsoring, communication,
conception/distribution de produits sportifs,
entraînement, métiers de la forme/remise en forme,
animation, enseignement…


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C.P.G.E.
Classes préparatoires
aux Grandes Ecoles

> option Economique
à

> D2 Économie
> D1 Droit

ECO & COM

ENS CACHAN

LITTERAIRE

> Lettres & Sc. sociales
> Lettres & Sc. humaines
> Saint-Cyr Lettres

ECO & COM

ENS CACHAN

LITTERAIRE

D1 ou D2

D1 ou D2


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Etudes courtes

DUT

DIPLÔME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE

> Gestion des entreprises et des administrations
options :
- finance-comptabilité
- petites et moyennes organisations
- ressources humaines

> Gestion administrative et commerciale
LICENCE PROFESSIONNELLE

> Gestion logistique et transport
> Statistique et traitement informatique des données

DUT
DUT 2

DUT 1

> Techniques de commercialisation
> Information-communication
options :
- communication des organisations
- gestion de l'information et du document…
- journalisme
- métiers du livre et du patrimoine
- publicité

> Carrières juridiques
> Carrières sociales


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Etudes courtes

BTS

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR

> Animation et gestion touristique locales
> Assistant de manager
> Assurance
> Banque
> Commerce international
> Communication des entreprises
LICENCE PROFESSIONNELLE > Comptabilité et gestion des organisations
> Edition
> Management des unités commerciales
> Négociation-relation client
> Notariat
> Professions immobilières
BTS 2
> Responsable de l’hébergement
> Services et prestations des secteurs sanitaire et social
> Transport
BTS 1
> Ventes et productions touristiques
Après année de mise à niveau
> Hôtellerie-restauration…

BTS


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Ecoles spécialisées

Liste
non exhaustive

SCIENCES PO > Instituts d’études politiques
COMMERCE
VENTE
GESTION
COMPTABILTE

SOCIAL
SANTE

> Ecoles de commerce formant en 4 ou 5 ans
Concours post bac (ACCES, SESAME, PASS…)
> Ecoles de vente formant en 2 ou 3 ans
> Ecoles spécialisées dans la filière comptable
> Assistant social
> Educateur spécialisé
> Educateur de jeunes enfants
> Orthophoniste
> Infirmier

LANGUES

> Ecoles d’interprétariat et de traduction

ARTS

> Ecoles des beaux arts / Ecoles d’art diverses
> Ecoles d’architecture


Slide 59

1/5


Slide 60

2/5


Slide 61

3/5

Télécharger la fiche
« Après le bac ES »
www.onisep.fr
> Nos guides d’orientation en PDF


Slide 62

4/5


Slide 63

Les sites

Un mini-site en lien avec la collection INFOSUP

www.onisep.fr/infosup/es

5/5


Slide 64

Choisir la série ES
N° Diapo

SOMMAIRE
Sommaire……………………………………………………….……………..

2

Disciplines fondamentales…………………………………….….………….

3

Sciences Economiques et Sociales...…………………………………..….. 4 à 33
- Programme……………………………………………………………….
5à9
- Epreuve obligatoire : dissertation……..………………………………. 11 à 20
- Epreuve obligatoire : question de synthèse………………………..… 21 à 28
- Epreuve de spécialité……………………………………..……………. 29 à 33
3 profils au choix……………………………………………………………… 34 à 36
Choisir ses E.D.D. en classe de seconde………………………………….

37

Horaires classes de Première et de Terminale…………………………… 38 à 40
- Horaires…………………………………………………………………..
38
- Option obligatoire / Enseignement de spécialité……………………..
39
- Options facultatives……………………………………………………...
40
Coefficients des épreuves au Bac…………………………………………..
41
En savoir plus sur les épreuves…………………………………………….. 42 à 45
Après le Bac ES……………………………………………………………… 46 à 58
- Domaines professionnels………………………………………………. 47 à 50
- Voies de formation
51 à 58
Se documenter……………………………………………………………….. 59 à 63

Mise à jour
Novembre
2008


Slide 65

Choisir la série ES
Conseil pour le maniement du diaporama
Pour progresser dans le diaporama :
 s’il n’y a pas de bouton d’action

, il suffit pour obtenir la diapositive

suivante de cliquer n’importe où sur la diapositive.
 s’il y a un bouton d’action

, il faut l’utiliser car la progression n’est

alors pas linéaire (arborescence).

Votre avis et vos suggestions nous intéressent

@

Vous avez utilisé le diaporama…
> Dans quel contexte ?
> A-t-il répondu à vos attentes ?

Vous pouvez envoyez vos commentaires par courriel à : [email protected]
www.onisep-reso.fr
Mise à jour NOVEMBRE 2008