Slide 1

DZIAŁALNOŚĆ
PROFILAKTYCZNA
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 45
W BYTOMIU


Slide 2

Corocznie bierzemy udział w różnorodnych
kampaniach, projektach, programach na
rzecz szeroko rozumianego bezpieczeństwa
naszych uczniów.
 Korelują one z Programem Profilaktycznym i
Wychowawczym Szkoły corocznie
uaktualnianym.



Slide 3

CELE OGÓLNE
DZIAŁALNOŚCI PROFILAKTYCZNEJ
W SP 45 W BYTOMIU

Wyposażenie w wiedzę na temat zagrożeń.
 Wyrabianie umiejętności rozpoznawania i
przeciwdziałania zagrożeniom.
 Upowszechnienie zasad bezpiecznego i
właściwego zachowania się we wszystkich
aspektach życia.
 Promowanie bezpiecznych zachowań poprzez
akcje, konkursy, programy, kampanie.



Slide 4

PROJEKTY, PROGRAMY, KAMPANIE
REALIZOWANE W SP 45 W BYTOMIU
W LATACH 2006-2009











Stop cyberprzemocy
Szkoła bez przemocy
Program profilaktyczny „Bezpieczeństwo w sieci”
Dzień Bezpiecznego Internetu
Program „Czuję się bezpiecznie”
Szkolny Program Profilaktyki
Akcja profilaktyczna „Bezpieczny mieszkaniec”
Szkolna Akcja Profilaktyczna


Slide 5

KAMPANIA SPOŁECZNA

STOP CYBERPRZEMOCY
W ramach kampanii „Dziecko w sieci” prowadzona
jest akcja pod hasłem „STOP cyberprzemocy”
poświęcona problemowi przemocy rówieśniczej z
użyciem mediów elektronicznych.
 W ramach zajęć godzin wychowawczych uczniowie
klas IV-VI na spotkaniach z pedagogiem szkolnym
rozmawiali o problemie, zobaczyli film
przedstawiający przypadek cyberprzemocy oraz
nauczyli się, jak reagować na takie przypadki wśród
rówieśników.



Slide 6

KAMPANIA SPOŁECZNA

SZKOŁA BEZ PRZEMOCY
Nasza szkoła bierze udział w Kampanii „Szkoła bez przemocy” od
początku akcji czyli w latach 2006/7, 2007/8, 2008/9.
 Cel główny: Wyposażenie uczniów w niezbędne i zarazem proste
„narzędzia” i techniki mające wspomóc młodych ludzi w rozwiązywaniu
konfliktów i nieporozumień wynikających z nietolerancji, niezrozumienia,
różnic poglądów i wszelkich zachowań wywołujących agresję.
Przykładowe działania:
 Rozwiązywanie problemów bez użycia przemocy na przykładzie
przedstawienia interaktywnego Krakowskiego Teatru Profilaktyki
”Horyzont” pt. „Twój demon – AGRESJA” (2008).
 Zajęcia z pedagogiem szkolnym wykorzystujące prezentacje
multimedialne na temat rozwiązywania konfliktów bez użycia agresji oraz
kształtowania właściwych postaw (2007).



Slide 7

PROGRAM PROFILAKTYCZNY
„BEZPIECZEŃSTWO W SIECI”
Już widać efekty realizacji programu „Bezpieczeństwo w sieci”.
 Zajęcia przeprowadzane na godzinach wychowawczych i podczas lekcji
informatyki wpływają na świadome korzystanie z Internetu i jego
zawartości.
 Uczniowie przygotowują własne prezentacje multimedialne korzystając z
różnych źródeł wiedzy.
 Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela poznają ciekawe strony:
www.dzieckowsieci.pl www.sieciaki.pl
 Biorą udział w konkursach sprawdzających ich wiedzę i umiejętności
informatyczne.
 Nauczyciele na bieżąco są informowani o zagrożeniach w sieci. Poznają
nowe programy antywirusowe i zabezpieczające działające w szkole.
 Rodzice wypełnili ankietę na temat korzystania z komputera przez dzieci i
zostali poinformowani o jej wynikach.


Slide 8

PROGRAMY ZABEZPIECZAJĄCE






Wszystkie komputery zabezpieczone są programem
antywirusowym Kaspersky Anti-Virus 7.0, który zapewnia
ochronę przed wszystkimi zagrożeniami internetowymi.
Program Opiekun Ucznia zapewnia bezpieczeństwo
uczniom korzystającym w szkole z sieci oraz ułatwia pracę
nauczycielowi, gdyż posiada opcję filtrowania treści
internetowych.
Program CENZOR zapewnia bezpieczeństwo uczniom
korzystającym w szkole z sieci oraz ułatwia pracę
nauczycielowi, gdyż posiada opcję filtrowania treści
internetowych.


Slide 9

DZIEŃ BEZPIECZNEGO
INTERNETU 2009


Nasza szkoła włączyła się w tym roku w obchody
Międzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu
organizowanego z inicjatywy Komisji Europejskiej
przez Fundację Dzieci Niczyje i NASK. W tym roku
DBI obchodzony jest 10 lutego, a u nas w szkole
przez cały luty. Zdobyliśmy wiedzę na temat
bezpieczeństwa w sieci i zagrożeń internetowych,
wykonaliśmy gazetki tematyczne, już wiemy jak
radzić sobie z cyberprzemocą. Sprawdzaliśmy swoją
wiedzę i umiejętności w konkursach przygotowanych
dla poszczególnych klas.


Slide 10

PROGRAM DLA KLAS I-III
„CZUJĘ SIĘ BEZPIECZNIE”




Program „Czuję się bezpiecznie” realizowany jest we
współpracy z Komenda Miejską Policji i adresowany do
uczniów klas młodszych szkoły podstawowej.
W ramach corocznych akcji prowadzone są spotkania z
Policjantem Wydziału Ruchu Drogowego, propagowana jest
wiedza na temat bezpiecznych postaw i zachowań,
organizowane konkursy szkolne i miejskie.

Przykładowe działania:
 Szkolny etap II edycji Miejskiego Konkursu „Chcę być bezpieczny”. (2008/9)
– W. Stosur będzie nas reprezentowała w etapie miejskim.
 Konkurs Wiedzy „Co najmłodsi wiedzą o bezpieczeństwie”. (2008/9)
 Szkolny Konkurs Plastyczno-Techniczny „Jestem bezpieczny na drodze”. (2008/9)
 I edycja Miejskiego Konkursu „Chcę być bezpieczny” – III miejsce P. Olesiak z kl.3a (2007/8)
 Szkolny Konkurs Plastyczny „Jestem widoczny – jestem bezpieczny”. (2007/8)
 Uczymy się prawidłowo informować o wypadku – telefony alarmowe. (2006/7)


Slide 11

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
– WSPÓŁPRACA Z POLICJĄ I STRAŻĄ MIEJSKĄ






Spotkania Policji i Straży Miejskiej z uczniami w ramach akcji:
Bezpieczeństwo na drodze (11-13 II 2008), Bądź świadomy i
odpowiedzialny (23 X 2007).
Spotkania Policjantów z Wydziału ds. Nieletnich z Rodzicami w
ramach akcji prewencyjnych: Zasady odpowiedzialności
rodziców za czyny karalne dzieci.(2006-2009)
Szkolenia dla nauczycieli: Odpowiedzialność nieletnich za
popełnione czyny zabronione. Współpraca Policji ze szkołą.
(2006/7)


Slide 12

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
– WSPÓŁPRACA ZE STRAŻĄ POŻARNĄ
Co roku przypominanie są sygnały alarmowe obowiązujące w szkole i
organizowane próbne ewakuacje na wypadek zagrożenia.
 Klasy młodsze biorą udział w wycieczkach do siedziby Państwowej Straży
Pożarnej w Bytomiu, gdzie poznają życie i pracę strażaka oraz oglądają pokaz
umiejętności strażackich.
 W ramach szkolnego festynu Straż Pożarna dała popis swoich możliwości
technicznych oraz informowała o konieczności zapobiegania pożarom.
Przykładowe działania edukacyjne:
 XI edycja Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego KLĘSKA - POWÓDŹ CZY
HURAGAN - STRAŻ POŻARNA CI POMAGA - I miejsce: K. Barczak 1a oraz
W. Ostafin 1c. Przejście do etapu wojewódzkiego (2008/9)
 Konkurs wewnatrzszkolny „Kiedy dzwonić po straż pożarną”
(2006/7)



Slide 13

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI –
WSPÓŁPRACA Z MIEJSKIM ODDZIAŁEM PCK








W ramach akcji „Uczymy się ratować” co roku wszyscy uczniowie klas
starszych biorą udział w szkoleniach z zakresu Udzielania Pierwszej
Pomocy.
Uczniowie zapoznają się ze schematem postępowania w razie wypadku:
zabezpieczenie miejsca wypadku, wezwanie pomocy, sprawdzenie reakcji
poszkodowanego i podjęcie działań w zakresie pierwszej pomocy.
Uczniowie ćwiczą praktycznie sprawdzanie reakcji osoby poszkodowanej,
układanie osoby poszkodowanej – oddychającej w pozycji bezpiecznej
(bocznej), ćwiczą na fantomie umiejętność wykonywania Resuscytacji
Krążeniowo Oddechowej w seriach 30 ucisków : 2 wdechy.
Corocznie odbywają się zajęcia przypominające i utrwalające nabyte
umiejętności udzielania pierwszej pomocy.


Slide 14

AKCJA PROFILAKTYCZNA
Bezpieczny mieszkaniec





Temat główny: Bezpieczne użytkowanie urządzeń elektrycznych i
gazowych w trosce o bezpieczeństwo swoje i innych
Organizator: Górnośląska Spółka Gazownictwa i firma Vattenfall
Akcja przeznaczona dla uczniów klas I-III (2007/8)
Cel główny: Promowanie bezpieczeństwa

Przebieg akcji:
 Zapoznanie z prawidłowo zamontowaną instalacją elektryczna i gazową.
 Bezpieczne korzystanie z urządzeń elektrycznych i gazowych.
 Zagrożenia wynikające z niewłaściwego użytkowania takich urządzeń
lub z urządzeń wadliwych (porażenia prądem, pożary, etc).
 Konkurs plastyczny Bezpiecznie korzystam z urządzeń gazowych i
elektrycznych.


Slide 15

SZKOLNA AKCJA PROFILAKTYCZNA

BEZPIECZNIEJ W SZKOLE



Cel główny: Promowanie bezpiecznych zachowań w szkole.
Cel szczegółowy: Poprawa bezpieczeństwa na korytarzach szkoły.
Oznakowanie schodów i miejsc kolizyjnych znakami umownymi.
Właściwe zachowanie się podczas przerw – pogadanki w klasach.
Kształcenie nawyków chodzenia prawą stroną:
Ciągle łapie Cię obawa,
czy idąc po schodach Twoja strona jest lewa, czy prawa?
Teraz problem z głowy mamy!
Na schodach znaczki poprzyklejamy.
Tam, gdzie kółko czerwone i strzałka biała
– będzie chodziła szkoła cała.


Slide 16

DZIĘKUJEMY
OPRACOWAŁA:
mgr Klaudia Świtała