Transcript krótki przewodnik nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o
Slide 1
KRÓTKI PRZEWODNIK NAUCZYCIELA
KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
CZĘŚĆ I
„NA STARCIE”
Slide 2
DROGI NAUCZYCIELU KONTRAKTOWY!
GRATULACJE!!! Najważniejsze - czyli decyzję o rozpoczęciu stażu - masz
już za sobą. Teraz musisz podjąć konkretne kroki na ”ścieżce awansu”.
4 Ten krótki przewodnik zawiera kilka rad i wskazówek przydatnych jeszcze
przed rozpoczęciem stażu na nauczyciela mianowanego.
Tak więc... Gotowi... Do startu... START!!!
4
Slide 3
NAJTRUDNIEJSZY PIERWSZY KROK CZYLI...
4 USTAWY I ROZPORZĄDZENIA
4 DATY I TERMINY
4 PLANY (SĄ PO TO, ABY JE ZMIENIAĆ)
Slide 4
KROK PIERWSZY - USTAWY I ROZPORZĄDZENIA
Najważniejsze akty prawne, z którymi każdy nauczyciel kontraktowy powinien się zapoznać:
4
Karta Nauczyciela
4
Ustawa o systemie oświaty
4
Rozporządzenie MENiS z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego
przez nauczycieli
4
Rozporządzenie MENiS z dnia 2 listopada 2000 r.(z późniejszymi zmianami) w sprawie kryteriów i
trybu dokonywania oceny przez nauczycieli
4
Rozporządzenie MENiS z dnia 26 lutego 2002 r. ( z późniejszymi zmianami) w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
4
Rozporządzenie MENiS z dnia 12 lutego 2002 r.( z późniejszymi zmianami) w sprawie ramowych
planów nauczania w szkołach publicznych
Powyższa lista to absolutne minimum. Zachęcam do zapoznania się z bogatszą listą
ustaw i rozporządzeń zamieszczonych na stronie internetowej MENiS
www.menis.gov.pl
Pamiętaj, że...
nieznajomość prawa szkodzi!
Slide 5
KROK DRUGI - DATY I TERMINY
4
1 WRZEŚNIA - start!!!
Zgodnie z KN nauczyciel rozpoczyna staż z początkiem roku szkolnego, nie później jednak niż w
ciągu 14 dni od daty rozpoczęcia zajęć, na swój wniosek skierowany do dyrektora szkoły. Do
wniosku nauczyciel kontraktowy załącza plan rozwoju zawodowego.
UWAGA!!!
Nauczyciel kontraktowy może rozpocząć staż na stopień nauczyciela mianowanego po
przepracowaniu w szkole co najmniej dwóch lat od dnia nadania poprzedniego stopnia awansu
zawodowego.
4
W ciągu 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć dyrektor szkoły zatwierdza projekt planu rozwoju
zawodowego nauczyciela lub zwraca go nauczycielowi do poprawy ze wskazaniem, w formie
pisemnej, zakresu niezbędnych zmian.
4
Nauczyciel obowiązany jest niezwłocznie poprawić projekt planu rozwoju zawodowego zgodnie z
zaleceniami dyrektora szkoły i ponownie przedłożyć projekt dyrektorowi szkoły.
Slide 6
4
W przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu czasowej niezdolności do pracy wskutek
choroby, zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy lub urlopu innego niż urlop wypoczynkowy,
trwającej nieprzerwanie dłużej niż miesiąc, staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności.
W przypadku nieobecności dłuższej niż rok nauczyciel obowiązany jest do ponownego odbycia stażu
w pełnym wymiarze.
4
Nauczyciel kontraktowy i nauczyciel mianowany mogą przerwać staż na swój wniosek w każdym
czasie. W przypadku ponownego rozpoczęcia stażu, odbywają staż w pełnym wymiarze.
4
Nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu odbywającemu staż dyrektor szkoły
przydziela spośród nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych opiekuna. . Zadaniem opiekuna
stażu jest udzielanie nauczycielowi pomocy, w szczególności w przygotowaniu i realizacji w okresie
stażu planu rozwoju zawodowego nauczyciela, oraz opracowanie projektu oceny dorobku
zawodowego nauczyciela za okres stażu.
Pamiętaj, że...
do mety tj. do końca stażu dobiegniesz za 2 lata i 9 miesięcy czyli...
za około 116 tygodni roboczych, około 580 dni pracy lub około 2100 lekcji ; )
Slide 7
KROK TRZECI - PLANY (SĄ PO TO BY JE ZMIENIAĆ)
.
.. ale bez przesady!!! Pisząc swój plan rozwoju zawodowego musisz mieć świadomość, że za 2 lata i
9 miesięcy będziesz musiał / musiała zdać sprawę z jego realizacji. Dlatego też planuj z rozwagą i
rozsądkiem, bo chociaż zgodnie z treścią Rozporządzenia w czasie trwania stażu nauczyciel może
wprowadzać zmiany w planie rozwoju zawodowego za zgodą dyrektora szkoły, rozsądniej jest nie
nadużywać tego prawa.
Pamiętaj, że...
lepiej jest zaplanować mniej a wykonać więcej,
niż odwrotnie ; )
Slide 8
Przystępując do pisania planu rozwoju zawodowego pamiętaj, że musisz wziąć
pod uwagę zawarte w §7 rozporządzenia zadania dla nauczyciela
kontraktowego oraz wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela
mianowanego.
Ten przewodnik spróbuje podpowiedzieć Ci, jak napisać plan rozwoju
zawodowego - a konkretnie: jakie wyznaczyć sobie zadania szczegółowe aby
spełnić zawarte w rozporządzeniu wymagania.
Slide 9
PRZYKŁADY KONKRETNYCH ZADAŃ, KTÓRYCH WYKONANIE MOŻE
POTWIERDZIĆ SPEŁNIENIE WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA STOPNIA
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO (ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MENiS Z DNIA
1 GRUDNIA 2004):
„Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji
własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych
działaniach (...)” (§ 7 ust. 2 pkt 1 )
–
–
–
–
–
–
współpraca z opiekunem stażu, wspólna analiza i ocena własnych działań
dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego
udział w różnych formach doskonalenia zawodowego (szkolenia, kursy, warsztaty, studia
podyplomowe)
lektura literatury i prasy pedagogicznej
przygotowanie własnych pomocy naukowych
analiza i ocena zajęć prowadzonych w obecności opiekuna lub innych nauczycieli
Slide 10
„Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki
środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych”
(§ 7 ust. 2 pkt. 2)
–
–
–
–
opracowanie ankiety wśród uczniów diagnozującej najważniejsze problemy ich środowiska
współpraca z pedagogiem szkolnym i rodzicami uczniów w celu wspólnego poznawania i
rozwiązywania problemów rodzinnych i wychowawczych uczniów
organizacja zajęć pozalekcyjnych odpowiadających potrzebom uczniów
przeprowadzenie lekcji wychowawczych, konkursów, uroczystości szkolnych, audycji
radiowych poruszających problemy społeczne i cywilizacyjne
Slide 11
„Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej”
(§ 7 ust. 2 pkt 3)
–
–
–
–
–
przygotowanie planu rozwoju zawodowego oraz dokumentacji z wykorzystaniem komputera
przygotowanie testów i pomocy naukowych z wykorzystaniem komputera
prowadzenie zajęć w pracowni komputerowej z wykorzystaniem Internetu, wykonanych przez
siebie prezentacji multimedialnych itp
ukończenie kursu komputerowego
publikacje własnych materiałów na stronach internetowych szkoły
Slide 12
„Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz
ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w
sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem
realizowanych przez nauczyciela zadań” (§ 7 ust. 2 pkt 4)
–
–
–
–
–
–
lektura literatury pedagogicznej i psychologicznej
poznawanie prawa oświatowego
udział w szkoleniach dotyczących postępowania w sprawach nieletnich oraz pomocy
społecznej
współpraca z pedagogiem szkolnym w celu rozwiązywania konkretnych problemów
wychowawczych uczniów
współpraca z ośrodkami opieki społecznej w celu rozwiązywania konkretnych problemów
materialnych uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji
modyfikacja warsztatu poprzez zastosowanie (dzięki zdobytej na dany temat wiedzy)
właściwych metod pracy z uczniem o danej potrzebie edukacyjnej (czyli rozwiązanie problemu
dydaktycznego) np.: opracowanie form pracy z uczniem zdolnym/słabym/dyslektycznym,
wdrażanie metod aktywizujących, prowadzenie kółka, prowadzenie konsultacji, udział w
rozwiązywaniu problemów wychowawczo - opiekuńczych podczas Rad Pedagogicznych,
udział w pracach zespołu wychowawczego
Slide 13
„Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy
społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania
szkoły, w której nauczyciel odbywał staż” (§ 7 ust.2 pkt 5)
–
–
–
–
–
–
–
–
zapoznanie się z odpowiednimi przepisami, analizowanie zmian w tych przepisach
uwzględnianie i posługiwanie się we własnej pracy zasadami prawa oświatowego
przeprowadzenie szkolenia dla nauczycieli stażystów na temat awansu, aktów prawnych
dotyczących go i zmian w nich
służenie pomocą, wskazówkami, własną biblioteczką aktów prawa oświatowego i własnymi
materiałami multimedialnymi innym nauczycielom kończącym staż
posługiwanie się aktami prawa oświatowego w czynnościach związanych z odbywaniem stażu:
w procesie pisania planu, sprawozdania, przygotowywania prezentacji dorobku i
przygotowywania się do rozmowy z komisja przeprowadzająca egzamin
udział w tworzeniu i modyfikowaniu WSO i rozkładów nauczania w ramach prac zespołu
przedmiotowego
udział w tworzeniu i modyfikowaniu dokumentów szkolnych w ramach prac Rady
Pedagogicznej
udział w szkoleniach dotyczących postępowania w sprawach nieletnich oraz pomocy
społecznej oraz stosowanie nabytej wiedzy w rozwiązywaniu konkretnych problemów uczniów
Slide 14
... I JESZCZE KILKA WAŻNYCH ADRESÓW
Na poniższych stronach znajdziesz mnóstwo dobrych rad i wskazówek
dotyczących awansu zawodowego nauczyciela:
www.awans.net
www.literka.pl
www.edu.info.pl
www.edukator.org.pl
www.publikacje.edu.pl
www.profesor.pl
www.wom.edu.pl
Slide 15
NA CO JESZCZE CZEKASZ????
ZABIERAJ SIĘ DO PISANIA SWOJEGO PLANU ROZWOJU!!!
1 WRZEŚNIA TUŻ, TUŻ!!!
Slide 16
POWODZENIA !!!
KRÓTKI PRZEWODNIK NAUCZYCIELA
KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
CZĘŚĆ I
„NA STARCIE”
Slide 2
DROGI NAUCZYCIELU KONTRAKTOWY!
GRATULACJE!!! Najważniejsze - czyli decyzję o rozpoczęciu stażu - masz
już za sobą. Teraz musisz podjąć konkretne kroki na ”ścieżce awansu”.
4 Ten krótki przewodnik zawiera kilka rad i wskazówek przydatnych jeszcze
przed rozpoczęciem stażu na nauczyciela mianowanego.
Tak więc... Gotowi... Do startu... START!!!
4
Slide 3
NAJTRUDNIEJSZY PIERWSZY KROK CZYLI...
4 USTAWY I ROZPORZĄDZENIA
4 DATY I TERMINY
4 PLANY (SĄ PO TO, ABY JE ZMIENIAĆ)
Slide 4
KROK PIERWSZY - USTAWY I ROZPORZĄDZENIA
Najważniejsze akty prawne, z którymi każdy nauczyciel kontraktowy powinien się zapoznać:
4
Karta Nauczyciela
4
Ustawa o systemie oświaty
4
Rozporządzenie MENiS z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego
przez nauczycieli
4
Rozporządzenie MENiS z dnia 2 listopada 2000 r.(z późniejszymi zmianami) w sprawie kryteriów i
trybu dokonywania oceny przez nauczycieli
4
Rozporządzenie MENiS z dnia 26 lutego 2002 r. ( z późniejszymi zmianami) w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
4
Rozporządzenie MENiS z dnia 12 lutego 2002 r.( z późniejszymi zmianami) w sprawie ramowych
planów nauczania w szkołach publicznych
Powyższa lista to absolutne minimum. Zachęcam do zapoznania się z bogatszą listą
ustaw i rozporządzeń zamieszczonych na stronie internetowej MENiS
www.menis.gov.pl
Pamiętaj, że...
nieznajomość prawa szkodzi!
Slide 5
KROK DRUGI - DATY I TERMINY
4
1 WRZEŚNIA - start!!!
Zgodnie z KN nauczyciel rozpoczyna staż z początkiem roku szkolnego, nie później jednak niż w
ciągu 14 dni od daty rozpoczęcia zajęć, na swój wniosek skierowany do dyrektora szkoły. Do
wniosku nauczyciel kontraktowy załącza plan rozwoju zawodowego.
UWAGA!!!
Nauczyciel kontraktowy może rozpocząć staż na stopień nauczyciela mianowanego po
przepracowaniu w szkole co najmniej dwóch lat od dnia nadania poprzedniego stopnia awansu
zawodowego.
4
W ciągu 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć dyrektor szkoły zatwierdza projekt planu rozwoju
zawodowego nauczyciela lub zwraca go nauczycielowi do poprawy ze wskazaniem, w formie
pisemnej, zakresu niezbędnych zmian.
4
Nauczyciel obowiązany jest niezwłocznie poprawić projekt planu rozwoju zawodowego zgodnie z
zaleceniami dyrektora szkoły i ponownie przedłożyć projekt dyrektorowi szkoły.
Slide 6
4
W przypadku nieobecności nauczyciela w pracy z powodu czasowej niezdolności do pracy wskutek
choroby, zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy lub urlopu innego niż urlop wypoczynkowy,
trwającej nieprzerwanie dłużej niż miesiąc, staż ulega przedłużeniu o czas trwania tej nieobecności.
W przypadku nieobecności dłuższej niż rok nauczyciel obowiązany jest do ponownego odbycia stażu
w pełnym wymiarze.
4
Nauczyciel kontraktowy i nauczyciel mianowany mogą przerwać staż na swój wniosek w każdym
czasie. W przypadku ponownego rozpoczęcia stażu, odbywają staż w pełnym wymiarze.
4
Nauczycielowi stażyście i nauczycielowi kontraktowemu odbywającemu staż dyrektor szkoły
przydziela spośród nauczycieli mianowanych lub dyplomowanych opiekuna. . Zadaniem opiekuna
stażu jest udzielanie nauczycielowi pomocy, w szczególności w przygotowaniu i realizacji w okresie
stażu planu rozwoju zawodowego nauczyciela, oraz opracowanie projektu oceny dorobku
zawodowego nauczyciela za okres stażu.
Pamiętaj, że...
do mety tj. do końca stażu dobiegniesz za 2 lata i 9 miesięcy czyli...
za około 116 tygodni roboczych, około 580 dni pracy lub około 2100 lekcji ; )
Slide 7
KROK TRZECI - PLANY (SĄ PO TO BY JE ZMIENIAĆ)
.
.. ale bez przesady!!! Pisząc swój plan rozwoju zawodowego musisz mieć świadomość, że za 2 lata i
9 miesięcy będziesz musiał / musiała zdać sprawę z jego realizacji. Dlatego też planuj z rozwagą i
rozsądkiem, bo chociaż zgodnie z treścią Rozporządzenia w czasie trwania stażu nauczyciel może
wprowadzać zmiany w planie rozwoju zawodowego za zgodą dyrektora szkoły, rozsądniej jest nie
nadużywać tego prawa.
Pamiętaj, że...
lepiej jest zaplanować mniej a wykonać więcej,
niż odwrotnie ; )
Slide 8
Przystępując do pisania planu rozwoju zawodowego pamiętaj, że musisz wziąć
pod uwagę zawarte w §7 rozporządzenia zadania dla nauczyciela
kontraktowego oraz wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela
mianowanego.
Ten przewodnik spróbuje podpowiedzieć Ci, jak napisać plan rozwoju
zawodowego - a konkretnie: jakie wyznaczyć sobie zadania szczegółowe aby
spełnić zawarte w rozporządzeniu wymagania.
Slide 9
PRZYKŁADY KONKRETNYCH ZADAŃ, KTÓRYCH WYKONANIE MOŻE
POTWIERDZIĆ SPEŁNIENIE WYMAGAŃ NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA STOPNIA
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO (ZGODNIE Z ROZPORZĄDZENIEM MENiS Z DNIA
1 GRUDNIA 2004):
„Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji
własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych
działaniach (...)” (§ 7 ust. 2 pkt 1 )
–
–
–
–
–
–
współpraca z opiekunem stażu, wspólna analiza i ocena własnych działań
dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego
udział w różnych formach doskonalenia zawodowego (szkolenia, kursy, warsztaty, studia
podyplomowe)
lektura literatury i prasy pedagogicznej
przygotowanie własnych pomocy naukowych
analiza i ocena zajęć prowadzonych w obecności opiekuna lub innych nauczycieli
Slide 10
„Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki
środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych”
(§ 7 ust. 2 pkt. 2)
–
–
–
–
opracowanie ankiety wśród uczniów diagnozującej najważniejsze problemy ich środowiska
współpraca z pedagogiem szkolnym i rodzicami uczniów w celu wspólnego poznawania i
rozwiązywania problemów rodzinnych i wychowawczych uczniów
organizacja zajęć pozalekcyjnych odpowiadających potrzebom uczniów
przeprowadzenie lekcji wychowawczych, konkursów, uroczystości szkolnych, audycji
radiowych poruszających problemy społeczne i cywilizacyjne
Slide 11
„Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej”
(§ 7 ust. 2 pkt 3)
–
–
–
–
–
przygotowanie planu rozwoju zawodowego oraz dokumentacji z wykorzystaniem komputera
przygotowanie testów i pomocy naukowych z wykorzystaniem komputera
prowadzenie zajęć w pracowni komputerowej z wykorzystaniem Internetu, wykonanych przez
siebie prezentacji multimedialnych itp
ukończenie kursu komputerowego
publikacje własnych materiałów na stronach internetowych szkoły
Slide 12
„Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz
ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w
sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem
realizowanych przez nauczyciela zadań” (§ 7 ust. 2 pkt 4)
–
–
–
–
–
–
lektura literatury pedagogicznej i psychologicznej
poznawanie prawa oświatowego
udział w szkoleniach dotyczących postępowania w sprawach nieletnich oraz pomocy
społecznej
współpraca z pedagogiem szkolnym w celu rozwiązywania konkretnych problemów
wychowawczych uczniów
współpraca z ośrodkami opieki społecznej w celu rozwiązywania konkretnych problemów
materialnych uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji
modyfikacja warsztatu poprzez zastosowanie (dzięki zdobytej na dany temat wiedzy)
właściwych metod pracy z uczniem o danej potrzebie edukacyjnej (czyli rozwiązanie problemu
dydaktycznego) np.: opracowanie form pracy z uczniem zdolnym/słabym/dyslektycznym,
wdrażanie metod aktywizujących, prowadzenie kółka, prowadzenie konsultacji, udział w
rozwiązywaniu problemów wychowawczo - opiekuńczych podczas Rad Pedagogicznych,
udział w pracach zespołu wychowawczego
Slide 13
„Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy
społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania
szkoły, w której nauczyciel odbywał staż” (§ 7 ust.2 pkt 5)
–
–
–
–
–
–
–
–
zapoznanie się z odpowiednimi przepisami, analizowanie zmian w tych przepisach
uwzględnianie i posługiwanie się we własnej pracy zasadami prawa oświatowego
przeprowadzenie szkolenia dla nauczycieli stażystów na temat awansu, aktów prawnych
dotyczących go i zmian w nich
służenie pomocą, wskazówkami, własną biblioteczką aktów prawa oświatowego i własnymi
materiałami multimedialnymi innym nauczycielom kończącym staż
posługiwanie się aktami prawa oświatowego w czynnościach związanych z odbywaniem stażu:
w procesie pisania planu, sprawozdania, przygotowywania prezentacji dorobku i
przygotowywania się do rozmowy z komisja przeprowadzająca egzamin
udział w tworzeniu i modyfikowaniu WSO i rozkładów nauczania w ramach prac zespołu
przedmiotowego
udział w tworzeniu i modyfikowaniu dokumentów szkolnych w ramach prac Rady
Pedagogicznej
udział w szkoleniach dotyczących postępowania w sprawach nieletnich oraz pomocy
społecznej oraz stosowanie nabytej wiedzy w rozwiązywaniu konkretnych problemów uczniów
Slide 14
... I JESZCZE KILKA WAŻNYCH ADRESÓW
Na poniższych stronach znajdziesz mnóstwo dobrych rad i wskazówek
dotyczących awansu zawodowego nauczyciela:
www.awans.net
www.literka.pl
www.edu.info.pl
www.edukator.org.pl
www.publikacje.edu.pl
www.profesor.pl
www.wom.edu.pl
Slide 15
NA CO JESZCZE CZEKASZ????
ZABIERAJ SIĘ DO PISANIA SWOJEGO PLANU ROZWOJU!!!
1 WRZEŚNIA TUŻ, TUŻ!!!
Slide 16
POWODZENIA !!!