روان رجائى زغلول

Download Report

Transcript روان رجائى زغلول

Slide 1


Slide 2

‫*وما صفات القرية ؟‬
‫قريتى صغيرة ‪،‬ولكن أهلها‬
‫طيبون متعاونون‪ ،‬يشارك‬
‫بعضهم بعضا ً فى األفراح و‬
‫األحزان ‪ ،‬يقدم له المساعدة‬
‫إذا إحتاج إليها*‬

‫*ماهى مشكالت القرية؟‬
‫نظافة الشوارع ‪ ،‬سوء‬
‫إستخدام المياه*‬

‫*الحلول اآلزمة لحل مشكالت‬
‫القرية؟‬
‫الماء النقى ‪ ،‬الكهرباء ‪ ،‬وبيوتا ً‬
‫وشوارع نظيفة*‬


Slide 3

‫أن نطلب من الدولة ان تسرع بمد يد العون والمساعدة الهل‬
‫قريتنا ؛ لنكمل معا ما بدانا في تنفيذه‬

‫شاكر ‪ -:‬عندك حق يا ونيس لقد سمعت الدكتورة هدى فى الوحدة‬
‫الطبية تقول ‪ -:‬إننا جميعا ً أهل والقرية ملك لنا فهى بيتنا الكبير‬
‫الذى يجمعنا ويجب أن نتعاون جميعا ً كى تكون قريتنا نموذجية‬


Slide 4

‫ونيس ‪ -:‬غداً سنضع خطة لحملة نظافة الشوارع ثم‬
‫نعرضها على العمدة لنأخذ رأيه فيها‬

‫((وهللا فى عون العبد مادام العبد فى عون أخيه ))‬
‫رواه مسلم‬


Slide 5

‫أجب ‪-:‬‬
‫*ضع عنوانا ً آخر لدرس ؟ قرية متعاونة‬

‫*ما الحديث الذى يشترك فيه ونيس مع أصحابه ؟ مشكالت القرية‬
‫*بما وصف ونيس أهل قريته‬

‫؟ وصفهم بالتعاون والحب والعطاء‬

‫*متى تمد الدولة يد العون إلى أهل للقرية ؟ بعد أن يبدأوا بأنفسهم ثم تساعدهم‬
‫الدولة إلكمال مابدأ فيه‬


Slide 6

‫*رتب هذه األفكار كما ورد ت بالدرس ‪-:‬‬
‫القرية بها مشكالت‬

‫(‬

‫‪) 2‬‬

‫العمدة هو المسئول‬

‫(‬

‫‪) 3‬‬

‫القرية ملك لنا‬

‫(‬

‫‪) 4‬‬

‫ونيس يحب قريتة وأهلها‬

‫(‬

‫‪) 1‬‬

‫*ضع سؤاالً لكل أجابة مما يلى ‪-:‬‬
‫يجلس ونيس مع أصحابه مسا ًء‬

‫( متى )‬

‫ونيس يعمل مدرسا ً‬

‫( ماذا )‬

‫نلتقى غداً لنضع خطة حملة النظافة‬

‫( متى )‬

‫يجلس ونيس فى قصر الثقافة‬

‫( أين‬

‫)‬


Slide 7

‫وضح ما تدل عليه التعبيرات اآلتية ‪-:‬‬

‫( األخوة – المشاركة – النشاط – اإلعتزاز )‬
‫افخر بالنتمائى إلى الريف‬

‫( اإلعتزاز )‬

‫أهل القرية يبدأون بأنفسهم‬

‫( النشاط‬

‫)‬

‫يسأل كلمنا عن اآلخر‬

‫( المشاركة )‬

‫إننا جميعا ً أهل‬

‫( األخوة )‬

‫‪rawan‬‬


Slide 8

‫إلى قصر الثق افة‬
‫بالقرية‬

‫انشغلت في تنفيذ‬
‫حملة نظافة الشوارع‬

‫وجد الجد‬
‫جالسا ‪ ،‬يقرأ‬
‫ً‬
‫في الصحيفة‬


Slide 9

‫التخطيط الجيد‬

‫في تنشيط حركة البيع‬
‫والشراء في سوق القرية‬
‫االسبوعي‬

‫‪rawan‬‬

‫يمتد بيع هذه المنتجات‬
‫إلى المعارض التى تق ام‬
‫المحافظات أو المدن‬
‫المجاورة‬

‫عرض أنشطة ترويحية‬
‫وتثقيفية فى يوم‬
‫السوق‬


Slide 10

‫اإلستف ادة من األعياد ‪ ،‬أوق ات‬
‫جنى المحصول الزراعية ‪،‬‬
‫وشهور اإلجازات‬

‫توزيع مطبوعات‬
‫ونشرات إلعالن عن هذه‬
‫األنشطة‬

‫يسعى إلى طلب العمل ‪،‬‬
‫أن نشتغل بالمشغوالت‬
‫الصغيرة‬


Slide 11

‫ونيس ‪ -:‬لقد نجح هؤالء الشباب فى تنشيط حركة البيعفى سوق القرية‬
‫األسبوعى‬
‫سالم ‪ -:‬إن العمل القائم على التخطيط الجيد أساس النجاح فى الحياة‬

‫شاكر ‪ -:‬إن سوق القرية تتابع فيه هذه المنتجات المحلية التى شارك فى صناتعها‬
‫الشباب األسر المنتجة‬
‫زاهر ‪ -:‬هذه فكرة جيدة ‪ ،‬ما رأيكم لو عرضنا أنشطة ترويحية فى سوق القرية‬
‫ونيس ‪ -:‬ويمكننا اإلستفادة من األعياد ‪ ،‬وأوقات جنى المحصول ‪ ،‬وشهور‬
‫اإلجازات‬


Slide 12

‫سالم ‪ -:‬وعليكم توزيع مطبوعات ونشرات إلعالن عن هذه األنشطة‬
‫مريم ‪ -:‬سنشارك أنا وهدى فى كتابة هذه المطبوعات‬

‫وقل اعملوا فسرى هللا عملكم ورسوله‬
‫والمؤمنين وستردون إلى عالم الغيب‬
‫والشهدة فينبئكم بما كنتم تعملون‬


Slide 13

‫ضع عنوانا للدرس ؟‬

‫الصبر والتعاون‬

‫ماذا فعل ونيس و أصحابه حينما رأوا الجد ؟ تحلق ونيس وأصحابه حول الجد‬

‫ما أساس النجاح فى الحياة‬

‫؟ التخطيط الجيد‬

‫أين تسوق منتجات المشروعات الصغيرة ؟ بالمعارض التى تقام بالمحافظات المجاورة‬


Slide 14

‫ضع كل تعبير من التعبيرات التالية أمام الجمل المناسبة ‪-:‬‬

‫العمل فرض على كل إنسان‬

‫* العمل واجب *‬

‫يكسب رزقه من بيع منتجاته‬

‫* اإلعتماد على النفس*‬

‫توزيع المطبوعات والنشرات‬

‫* اإلعالن *‬

‫على شباب القرية أن يتعاونوا مع غيرهم * العمل معا ً *‬

‫ضعى كلمة* أثاث* فى جملة من عندك وكلمة * أساس * فى جملة‬

‫أثاث بيتى جميل ومرتب ونظيف‬
‫النجاح أساس المجتمع ونهضته‬


Slide 15

‫حدد النتائج المرتبة على ما يلى ‪-:‬‬

‫اإلشتغال بالمشروعات الصغيرة‬

‫ممكن فى يوم ما تكون كبيرة‬

‫إقامة األسواق والمعارض‬

‫تجرى حركة البيع‬

‫تعاون شباب القرية مع شباب القرى األخرى يزيد الدخل القومى لمصر‬


Slide 16

‫قرية ونيس‬

‫ألقى كلمة بمناسبة‬
‫إفتتاح المتحف الرفى‬

‫شباب القرية‬


Slide 17

‫بنشر التعليم‬
‫والوعى‬

‫جمع أخبار العظماء من تراث‬
‫القرية وأشعار وقصص‬
‫وحكايات وصنع نماذج‬
‫مجسمة من الخشب لبعض‬
‫األحداث العظيمة‬

‫أن نفتح أبواب المدارس‬
‫‪ ،‬خاصةً فى اإلجازات ‪،‬‬
‫وأن نعقد الندوات ‪،‬‬
‫ونشر مق اهى اإلنترنت‬


Slide 18

‫زار المحافظ قرية ونيس ألقى كلمة بمناسبة إفتتاح المتحف الريفى‬
‫الذى أق امه شباب القرية بالجهود الذاتية‬

‫كان اإلحتف ال رائعاص بمعنى الكلمة وكان ما أجمل أن المحافظ قرر فى ختام‬
‫الحف ل ‪ ،‬أن يطلق على القرية إسم ( القرية المستنيرة ) تقديراً لجهود أبنائها‬
‫فى تنميتها والنهوض بها‬


Slide 19

‫أجب ‪-:‬‬
‫ضع عنوانا ً آخر للدرس ؟ الجهود الذاتية‬
‫ما صفات القرية المستنيرة ؟ أن شبابها مثقفون ومتشاركون ‪ ،‬ولهم دور فى تنمية قريتهم‬
‫لماذا زار المحافظ قرية ونيس ؟ إلفتتاح المتحف الريفي‬
‫أكمل هذه النق اط ( ذ ) أو ( ز ) فيما يلى ‪-:‬‬
‫‪00000‬ز‪0000‬ار‬
‫ع‪000‬ز‪000‬ف‬
‫ك‪000‬ذ‪00000‬لك‬
‫أجا‪0000‬ز‪00000‬ات‬
‫‪0000‬ذ‪0000‬ئب‬
‫ح‪0000‬ذ‪00000‬ب‬


Slide 20

‫رتب األفكار التالية كما وردت بالنص ‪-:‬‬
‫أطلق المحافظ عليها ( القرية المستنيرة)‬
‫بناء مدارس وفتح أبوابها يساعد على ممارسة األنشطة‬
‫وقف المحافظ سعيداً بين أهل القرية‬
‫نشر مق اهى اإلنترنت‬
‫جمع شباب القرية قصص و أشعار‬
‫وضح نوع األسلوب من الكل جملة فيما يلى ‪-:‬‬
‫تى زار المحافظ قرية ونيس ؟‬

‫‪ #‬أستفهام ‪#‬‬

‫ما أجمل قريو ونيس‬

‫‪ #‬تعجب ‪#‬‬

‫ال تؤخر عمل اليوم إلى الغد‬

‫‪ #‬نهى ‪#‬‬

‫”‪”5‬‬
‫”‪”3‬‬
‫”‪”1‬‬
‫”‪”4‬‬
‫”‪”2‬‬


Slide 21

‫حرق المخلف ات‬
‫الزراعية ‪ ،‬المصارف‬
‫غير مغطاة ‪ ،‬هذا‬
‫يسبب تلوث‬

‫المتحف القروى ‪،‬‬
‫السوق األسبوعى ‪،‬‬
‫ومشروع األسر المنتجة ‪،‬‬
‫وحملة النظافة‬

‫فى قصر الثق افة ‪ ،‬المساء‬


Slide 22

‫ونيس ‪ -:‬الحمد هلل على ما أنجزناه ولكن مايزال هناك مسئولية كبيرة ‪ ،‬علينا أن نقوم بها‬
‫شاكر ‪ -:‬حق ا إنا شوارعنا أصبحت نظيفة ‪ 00000‬ولكن ال يزال ف الحون يقيمون بحرق المخلف ات الزراعية ‪،‬‬
‫وبعض المصارف مازالت غير مغطاة مما يجعل ماءها ملوث‬

‫سالم ‪ -:‬علينا أن نعمل معاً فىإنشاء جمعية ( أصدق اء البيئة )‬


Slide 23

‫ضع عنواناًآخر للدرس ؟‬

‫التعاون والعطاء‬

‫كيف حافظ شباب القرية عى نظافتها ؟ إشاء جمعية أصدق اء البيئة‬
‫فيم يتناقش األصدق اء ؟ حماية القرية من التلوث‬
‫ماذا يمكن لتجميل القرية ؟ أن نجمع القمامة من كل شارع وأن نطلى كل البيوت بالون واحد‬


Slide 24

‫ضع سئاال لكل إجابة مما يلى ‪:‬‬
‫إجتمع األصدق اء فى المساء‬

‫متى‬

‫هدف اإلجتماء إلى جعل القرية نظيفة‬

‫إالم‬

‫نضع الخلف ات الزراعية فى أكياس‬

‫أين‬

‫أعضاء الجمعية هم أصدق اء البيئة‬

‫من‬

‫ضع حرف (س) أو حرف (ص) مكان النقط فى الكلمات التالية و انطقها‪:‬‬
‫‪....‬ص‪ ......‬يف حار ‪.‬‬

‫الم‪...‬ص‪ ....‬ارف ‪.‬‬

‫ب‪...‬س‪ .....‬يطة ‪.‬‬

‫‪.....‬س‪ ....‬يف حاد ‪.‬‬

‫أكيا ‪....‬س‪. .......‬‬

‫‪.......‬ص‪ ...‬ناعية‪.‬‬


Slide 25

‫اإلسم ‪ -:‬روان رجائى زغلول‬
‫الفصل ‪4/1 -:‬‬
‫العنوان ‪ -:‬دمياط – خلف مدرسة أم المؤمنين‬
‫البحث عن ‪ -:‬كتابة الوحدة الثالثة‬