Slide 1

Aš neskriaudžiu
kitų, prisijunk ir tu!

Giedrė Norkūnienė,
Palangos lopšelis-darželis “Gintarėlis”
2011 09 01


Slide 2

Kas yra patyčios?
PATYČIOS – TAI NUOLATINIS FIZINĖS AR PSICHOLOGINĖS
JĖGOS PANAUDOJIMAS, SĄMONINGAI SIEKIANT SUŽEISTI AR
ĮSKAUDINTI KITĄ ASMENĮ, KURIS NEGALI SAVĘS APGINTI
(Olweus, 1978,1993)

Požymiai:
 Tai įvairus elgesys, kai vaikai sąmoningai savo veiksmais
skaudina kitus (gali siekti sukelti fizinį ar emocinį skausmą).
 Agresyvus besityčiojančio elgesys yra tyčinis, nuolatinis,
pasikartojantis, o ne pavienis išpuolis.
 Visuomet egzistuoja jėgos disbalansas - skriaudžiamasis būna
fiziškai, emociškai silpnesnis už savo skriaudėjus.
 Dažnai skriaudėjų būna ne vienas, o keli.
 Kad išspręst šią problemą, reikalinga kitų žmonių pagalba.


Slide 3

Veiksniai, skatinantys agresiją bei patyčias:
• Vaiko neigiamas emocinis ryšys su jį globojančiu asmeniu
pirmaisiais gyvenimo metais: išreiškiamas šilumos ir vaiko
priėmimo stoka, padidina agresyvaus ir priešiško elgesio
formavimosi tikimybę.
• Vaiko agresyvaus elgesio toleravimas šeimoje: jeigu vaiką
globojantys suaugę yra nuolaidūs ir toleruoja agresyvų elgesį,
nenustatydami aiškių tokio neleistino elgesio su bendraamžiais ar
suaugusiais ribų, agresyvus elgesys stiprėja.
• Auklėjimo stilius: fizine jėga, smurtu ar emociniais protrūkiais
grindžiami vaiko auklėjimo metodai skatina agresyvaus elgesio
perėmimą ir demonstravimą prieš silpnesnį asmenį.
• Vaiko prigimtinės psichikos savybės: vaikai, kurių jaudinimo ir
slopinimo procesai neturi pusiausvyros, dažniau yra aukštesnio
agresyvumo lygio.
•

Olweus (1994)

• Vaiko elgesio modelių formavimosi ypatumai.
• Smurto propagavimas žiniasklaidoje.
•

Thompson, Arora, Sharp, (2002)


Slide 4

Kur vyksta patyčios?
Ten kur yra vaikų susibūrimai:
• Darželyje
• Mokykloje
• Kieme, gatvėje
Agresyvaus elgesio, tyčiojimosi atvejų jau galime
pastebėti ne tik mokyklinio, bet ir ikimokyklinio
amžiaus vaikų tarpe.
Žinodami, kad elgiasi netinkamai skriaudėjai vengia
viešumo ir sąmoningai pasirenka nuošalesnes vietas kur
suaugę nemato kas vyksta.


Slide 5

Patyčių objektu gali tapti:
• Bet kokios lyties vaikai -berniukai ir
mergaitės
• Bet kokios išvaizdos vaikai
• Įvairaus amžiaus vaikai – jaunesnio ir
mokyklinio amžiaus vaikai


Slide 6

Patyčių dalyviai
Vienas ar keli
patyčių
organizatoriai

Vienas ar keli
gynėjai, kurie
stengiasi padėti
patyčių objektui

Patyčių objektaspasirinkta auka

Stebintys iš
šalies

Vienas ar keli
pritariantys,
padedantys
patyčių
organizatoriams


Slide 7

Kaip jaučiasi patyčias patiriantis
vaikas?
• Jaučiasi išgąsdintas, nelaimingas.
• Skaudu ir nemalonu taip, kad net sunku
susikaupti, nesinori mokytis, eiti į mokyklą.
• Jaučiasi blogas, kaltas dėl to kas vyksta su juo.
Vaikas turi žinoti, jog jis nekaltas dėl to, kad prie
jo priekabiauja ir neturi su tuo kovoti vienas !


Slide 8

Patyčių ilgalaikės ir trumpalaikės pasekmės
Auka:
• Išgyvena skriaudą, įtampą, galimi
miego sutrikimai, sutrikus dėmesio
koncentracija, įvairūs skausmai,
kiti sveikatos sutrikimai.
• Jaučia nerimą, liūdesį, vienišumą,
prislėgtumą, nesaugumą,
bejėgiškumą.
• Būdingas žemas savęs vertinimas,
gali turėti bendravimo sunkumų su
bendraamžiais, vėliau su priešingos
lyties atstovais, depresijos tikimybė.

Patyčių iniciatoriai:
• Patyčios tarp pradinių klasių
mokinių yra pirminė elgesio
apraiška, laiduojanti smurtinį
elgesį, kai bus vyresni.
• Dažnai būna įtraukiami į
nusikalstamą veiklą, turi
didesnį polinkį žalingiems
įpročiams, smurto panaudojimui.
• Vaikystėje susiformuoja jėga ir
dominavimu grįsti socialiniai
įgūdžiai, suaugę siekia valdyti
kitus.


Slide 9

Kodėl vaikai nepasakoja apie
patyčias?
 Vaikai bijo nuliūdinti tėvus.
 Jaučiasi patys kalti.
 Nemoka pasakyti apie savo problemą.
 Bijo pasirodyti bejėgiu, nesusitvarkančiu su savo
problema, kad vadins skundiku.
 Nesitiki gauti pagalbos iš kitų, netiki kad kas nors
gali pakeisti esamą situaciją.
 Nežino į ką kreiptis pagalbos.
 Nepakankamas tėvų dėmesys vaikui, bendravimo
stoka.


Slide 10

Ką daryti?
Jei tyčiojasi iš jūsų vaiko :
Būdami tėvais, jūs galite supykti, nuliūsti, jeigu sužinote, kad iš jūsų
vaiko tyčiojamasi. Tačiau nusiraminkite ir nepriimkite skubotų
sprendimų.
 Neatstumkite vaiko – skirkite laiko, pagarbiai išklausykite, ramiai
reaguokite į jo pagalbos prašymą.
 Nepalikite vaiko vieno su jo problema – leiskite jam suprasti, kad jūs
esate pasirengęs jam padėti.
 Nekaltinkite, nemenkinkite vaiko, jei iš jo tyčiojasi ir jis negali vienas
susidoroti su iškilusia problema.
 Neskatinkite agresyvaus elgesio – “duok atgal”, dažniausiai tarp
aukos ir persekiotojo būna jėgos disbalansas.
 Ramiai išsiaiškinkite visą situaciją ir numatykite su vaiku galimus
veikimo būdus.


Slide 11

Ką daryti?
Jei jūsų vaikas yra patyčių stebėtojas
Patyčios veikia kiekvieną vaiką. Stebintieji patyčias vaikai
jaučiasi nesaugiai. Neretai jaučia gėdą, kad negali padėti, baimę,
nes taip gali nutikti ir jiems.
 Domėkitės vaiko diena mokykloje, darželyje – taip sužinosite jei
jūsų vaikas taptų patyčių stebėtoju.
 Pasikalbėti su vaiku apie galimas patyčias, smurtą. Numatyti
elgesio būdus jei taptų patyčių stebėtoju, žmones į kuriuos būtų
galima kreiptis pagalbos.
 Raskite laiko ramiai pasikalbėti su vaiku, paskatinkite papasakoti
apie tai ką matė jūsų vaikas.
 Pasikalbėkite apie vaiko jausmus, kurie kilo stebint patyčias.
 Nuspręskite kam galite pranešti apie vykstančias patyčias.


Slide 12

Ką daryti?
Jei jūsų vaikas priekabiauja prie kitų:
Jūs galite stipriai nusivilti, supykti sužinoję, kad jūsų vaikas
priekabiauja prie kitų vaikų. Gali kilti noras jį nubausti, tačiau
pasistenkite suprasti tokį jūsų vaiko elgesį ir jam padėti.
 Išlikite ramūs kalbėdamiesi su vaiku – ramiai išsiaiškinkite tokio
vaiko elgesio priežastis.
 Parodykite vaikui, kad esate nuoširdžiai sunerimę ir norite jam
padėti.
 Aiškiai duokite vaikui suprasti, kad jį mylite, bet tokio elgesio
netoleruojate.
 Nesitikėkite greito rezultato. Gali prireikti daug laiko ir pastangų,
kol vaiko elgesys pasikeis.
 Jums gali prireikti kitų žmonių pagalbos: kitų šeimos narių,
psichologo, mokytojo, auklėtojo, vaikų pagalbos linijos darbuotojų.


Slide 13

Kur kreiptis pagalbos?
 Všį Paramos vaikams centras. Teikia psichologinę, psichiatrinę, socialinę ir
teisinę pagalbą. www.pvc.lt ir www.vaikystebesmurto.lt
 Všį Saugaus vaiko centras. Psichologinė pagalba vaikams, paaugliams ir
suaugusiems. www.saugus-vaikas.lt
 Šeimos santykių institutas. Teikia individualią bei grupinę pagalbą suaugusiems
ir vaikams įvairių sunkumų atvejais. www.ssinstitut.lt
 Jaunimo Psichologinės Paramos Centras. Konsultacijos nemokamos, be
išankstinės registracijos, amžiaus apribojimų nėra. www.jppc.lt
 Pedagoginės psichologinės tarnybos ─ tai įstaigos, teikiančios specialiąją
pedagoginę ir psichologinę pagalbą vaikams, tėvams (ar vaiko globėjams,
rūpintojams), gyvenantiems savivaldybės teritorijoje ir joje veikiančioms
švietimo ir vaikų globos įstaigoms.
 Vaikų linija ─ tai emocinės paramos tarnyba vaikams ir paaugliams, į kurią jie
gali kreiptis dėl įvairiausių jiems kilusių sunkumų. www.vaikulinija.lt.


Slide 14

Kodėl priekabiaujama?
Agresyvių vaikų elgesio priežastys
Impulsyvumas – impulsyvaus charakterio
vaikai, retai jaučiantys kaltę.
Išmoktas agresyvumas – tėvai auklėja vaiką iš
jėgos pozicijų, vaikai turintys didesnį valdžios
poreikį.
Emocijų sutrikimai - empatijos stoka.
Elgesio sutrikimai


Slide 15

Kodėl priekabiaujama?
Aplinkos veiksniai, sudarantys palankias
sąlygas priekabiavimo atsiradimui
 Suaugusių abejingumas - ”susitvarkys patys”.
 Skiriamas didesnis dėmesys negatyviam vaikų
elgesiui, nei pozityviam.
 Klaidinga suaugusių nuostata, kad patyčios nieko
blogo, jos ugdo vaikų charakterį.
 Suaugusių tyčiojimasis, grasinimai, siekiant suvaldyti
vaikus.
 Vaikų pagalbos prašymas laikomas skundimu.


Slide 16

Suaugusių reakcija į agresyvų
vaikų elgesį
Netinkama

Tinkama

• Demonstruodami jėgų
skirtumą drausmina vaiką.
• Netinkamu sprendimu dar
labiau paskatina.
• Draudimas tik dar labiau
paskatina netinkamą elgesį.
• Skatina atsilyginti tuo pačiu.
• Suaugę įsitraukia į jėgos
varžybas su vaiku.
• Dėmesio stoka vaikui.

• Teigiamai reaguoti ir mokyti
tinkamai elgtis.
• Nesudaryti situacijos, kai
agresyviai besielgiantis
vaikas, pasijustų nugalėtoju.
• Pasiūlyti vaikui veiklą
skatinančią “išsilieti”.
• Neskirti per daug dėmesio
negeram vaiko elgesiui,
skatinti gerą elgesį.
• Stebėti ir fiksuoti agresyvų
elgesį.
• Prašyti specialistų pagalbos.


Slide 17

Tėvai, ugdytojai gali išspręsti
daugelį problemų
 Teigiamas auklėjimas
 Vaikai, kurių tėvai yra mylintys savo šeimą ir nustato teisingas
bendravimo taisykles, užauga atsakingais žmonėmis.
 Teigiamas auklėjimas – mokymas teisingų įpročių, skatinimas
būti dėmesingiems kitų atžvilgiu. Tai netaikoma pataikavimo
sąvokai.
 Vaikai didžiąją dalį veiksmų išmoksta mėgdžiodami
suaugusius. Nuolat prarasdami savitvardą, keikdamiesi,
puldinėdami kitus jūs galite savo vaikus išmokinti lygiai taip
pat elgtis. Jei pasielgėte netinkamai, suklydote atsiprašykite ir
paaiškinkite, kodėl poelgis buvo blogas.


Slide 18

 Vaikai ir televizija, kompiuteris
 Domėkitės, tuo, ką jūsų vaikas žiūri per televizorių.
 Mokykite diskutuoti ir kritiškai vertinti situacijas,
rodomas per televiziją.
 Domėkitės kokius kompiuterinius žaidimus žaidžia
jūsų vaikai. Daugelis kompiuterinių žaidimų
netiesiogiai moko vaikus agresyvaus elgesio.
 Domėkitės kokiose internetinėse svetainėse lankosi
jūsų vaikai. Pasirūpinkite netinkamų internetinių
svetainių prieigos apribojimu.

Tėvų komentarai ir kritika smurtui padės vaikui
geriau susigaudyti ir teisingai įvertinti tai, ką
vaikas mato.


Slide 19

 Saugokite taiką
 Skatinkite vaiką būti tolerantišku, jautriu.
 Mokykite vaiką gerbti kitus žmones, bei jų norus, kad ir kaip
jie nesutaptų su vaiko norais.
 Sukurkite taikią atmosferą vaiko aplinkoje, rodykite gerą
pavyzdį.



Pasitikėkite vaikais

 Ugdykite vaikų pasitikėjimą rodydami jiems savo meilę, tačiau
nepataikaukite.
 Ugdykite vaikų socialinius įgūdžius praleisdami kuo daugiau
laiko su vaiku, užsiimdami vaikui įdomia veikla.
 Pasitikėkite vaiku, suteikite jam šiek tiek laisvės ir
padrąsinkite.
 Skatinkite ir girkite vaiką už gerą elgesį, pastangas ar
pasiekimus.


Slide 20

 Žaislai ir žaidimai
 Žaidimai su tam tikrais žaislais skirtais
smurtui, skausmui sukelti (ginklai, kardai
ir pan.), gali padidinti žaidimo
agresyvumo lygį.
 Tėvai neprivalo pasiduoti vaikų norui
pirkti tokius žaislus, kurie skirti ir gali
sužeisti kitus. Vaikai turi žinoti jūsų
požiūrį į tai.
 Ugdytojams siūlome su vaikais žaisti
įvairius “Draugystės žaidimus”: “Lina
liepia”, “Įsiveržk į ratą”, “Taikos
kilimas”, Susitikimas ant tilto”, “Netikėti
paveikslėliai”, “Siamo dvyniai” ir kt. Šie
žaidimai padeda vaikams suvokti kaip jų
elgesys veikia kitus žmones, moko
užmegzti kontaktą su kitais, mažina
emocinę distanciją tarp grupės vaikų,
moko atrasti konstruktyvaus elgesio
būdus.
Фопель Клаус В КАК НАУЧИТБ ДЕТЕИ СОТРУДНИЧАТЬ;
Фопель Клаус В.Создание команды. Психологические
игры и упражнения, 2002


Slide 21

Smurto prevencija mokykloje
Olweus patyčių prevencinė programa
Olweus patyčių ir smurto prevencijos programa yra sukurta
Norvegijoje. Jos autorius - prof. Dan Olweus, daugiau kaip 30 metų
nagrinėjantis patyčių ir smurto temas. Olweus patyčių ir smurto
prevencijos programa yra įgyvendinama mokyklose, siekiant mažinti
patyčių ir kitokio asocialaus elgesio apraiškas. Programos esmė –
išmokyti visą mokyklos personalą atpažinti, pastebėti patyčias ir
tinkamai į jas reaguoti. Atsižvelgdama į patyčių tarp bendraamžių
mastą Lietuvos mokyklose ir šios problemos sprendimą laikydama
prioritetiniu, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija
pritarė šios programos diegimui Lietuvos mokyklose. Olweus patyčių
prevencijos programa yra įtraukta į Nacionalinės smurto prieš vaikus
prevencijos ir pagalbos vaikams 2008 – 2010 m. programos
įgyvendinimo priemones.
•

www.sppc.lt

www.bepatyciu.lt


Slide 22

Smurto prevencija mokykloje
Antras žingsnis (Second Step) prevencinė programa
Programa „ Antras žingsnis“ – tai socialinius emocinius
įgūdžius ugdanti bei stiprinanti programa. Jos esmė –
mažinti vaikų agresyvų elgesį, išmokyti vaikus susitvarkyti
su savo jausmais, atsispirti impulsyviam elgesiui, išspręsti
konfliktus, išspręsti problemas ir suprasti savo elgesio
pasekmes.
Nuo 2004 metų šią programą pradėjo vykdyti Paramos
vaikams centras.
•

Paramos vaikams centras / www.bepatyciu.lt


Slide 23

Smurto prevencija ikimokyklinėje
įstaigoje
“Zipio daugai” – tai tarptautinė programa, skirta 5-7
metų amžiaus vaikams
Jos tikslas – padėti vaikams įgyti socialinius įgūdžius,
kurie padės įveikti kasdieninius sunkumus.
Tikimasi, kad šie įgūdžiai išliks paauglystėje ir suaugus.
Vaikai mokomi pažinti savo jausmus, kalbėti apie juos,
susidraugauti, spręsti konfliktus, prašyti pagalbos,
padėti kitiems, lengviau išgyventi pasikeitimus, netektį,
gebėti atsipalaiduoti.


Slide 24

Smurto prevencija ikimokyklinėje įstaigoje
“Draugystės savaitės”
Agresyviai besielgiančių vaikų galime pamatyti
jau darželyje. Vaikai iš savo bendraamžių
pradeda tyčiotis jau ikimokykliniame amžiuje.
Kaip vaikai išmoksta elgtis agresyviai, taip juos
galima išmokinti taikių konfliktų sprendimo
būdų, draugiško bendravimo su draugais.
Kiekvienais metais Lietuvoje startuoja akcija „Savaitė be patyčių”.
Siekdami atkreipti mūsų bendruomenės dėmesį, kad patyčių problema
vaikų tarpe aktuali, nutarėme ir mes stoti prie šios akcijos starto linijos.
Šiais metais pedagogės įstaigoje organizavo draugystės savaitę
“Aš neskriaudžiu kitų – prisijunk ir tu!”


Slide 25

Draugystės savaitė

Akcija “Aš neskriaudžiu kitų – prisijunk ir tu!”
Pirmadienis “DRAUGYSTĖ”
9.30 – Susitikimas su
neklaužada Spygliuku ir jo
draugu Švelnuku. Draugystės
rateliai su visų grupių vaikais.
10.00 – Pasakojimai apie
draugystę. Skaityti, sekti
kūrinėlius, vaidinti įvairias
inscenizacijas apie draugystę.
Vyresnėse grupėse pokalbiai
apie patyčias. Kas tai? Kaip
atpažinti? Kur ir į ką kreiptis
pagalbos?
15.15 – Gėlių karpymas
“Linkėjimų pievelei”. Vaikų ir
tėvelių palinkėjimai kaip
sugyventi draugiškai.


Slide 26

Draugystės savaitė

Akcija “Aš neskriaudžiu kitų – prisijunk ir tu!”
Antradienis
“AŠ IR MANO DRAUGAI”
9.15 – Bendras visų vaikų
piešimas ant tapetų
naudojant įvairias piešimo
technikas tema “Aš ir mano
draugai”.
16.00 – “Bitučių” grupės
pramoga vaikams ir
tėveliams “Gurgu, gurgu į
Jozelės turgų”.


Slide 27

Draugystės savaitė

Akcija “Aš neskriaudžiu kitų – prisijunk ir tu!”
Trečiadienis “SVEČIŲ DIENA”
9.15 – Vaikų lankymasis vienų
pas kitus. Vaikai kartu žaidžia
įvairius kūrybinius, draugystės,
vaidmeninius, siužetinius bei
stalo žaidimus. Kartu šoka,
dainuoja, žaidžia ratelius.
13.30 – Diskusija prie apskrito
stalo “Duok draugui ranką”.
Dalyvauja vaikų psichologė,
pedagogai, tėveliai.
14.30 – “Pelėdžiukų mokyklos”
vaikų ir moksleivių klubo
etnografinio ansamblio Kikilis”
edukacinis etnografinis renginys
“Jozelės jomarkas”


Slide 28

Draugystės savaitė

Akcija “Aš neskriaudžiu kitų – prisijunk ir tu!”
Ketvirtadienis
“ SENOJI ANIMACIJA”
10.00 – Kino teatras
“Draugystė” (aktų salėje)
kviečia pasižiūrėti
nuotaikingų filmukų apie
draugystę.
15.00 – Draugystės mandalų
kūrimas. Dviejų grupių
vaikai kuria bendras
draugystės mandalas.


Slide 29

Draugystės savaitė

Akcija “Aš neskriaudžiu kitų – prisijunk ir tu!”
Penktadienis
“AŠ NESKRIAUDŽIU KITŲ!”
10.00 – Parodos atidarymas:
“Aš ir mano draugai”,
“Draugystės mandalos”.
10.15 – Vaikai susitinka su
viešniomis iš vaikų teisių
tarnybos, sužino kur kreiptis
susidūrus su patyčiomis.
Graži draugystės savaitė baigiasi.
Vaikai atsisveikina su savo
draugais Spygliuku ir Švelnuku,
išmokę juos draugystės paslapčių.


Slide 30

Nėra pasiteisinimų
dėl smurto prieš vaikus
niekur ir niekada!