Transcript Образование для жизни - Средняя общеобразовательная школа
Slide 1
Реализация задач
образовательной политики
Пензенской области
методами проектного управления
(проект «Образование для жизни»)
Slide 2
Цель проекта:
формирование у школьников компетенций,
востребованных в современной социальной
жизни и региональной экономике.
Период реализации проекта – 2014-2016 гг.
Slide 3
Задачи и план ключевых событий проекта
№ п/п
Наименование задачи / ключевого события
Дата решения задачи /
наступления
ключевого события
1.
Разработка
концепции
кластерноориентированного
образования,
обеспечивающего взаимодействие
образовательных организаций области с
предприятиями, организациями, входящими в ведущие территориальноотраслевые кластеры, включая социальную сферу, объединениями работодателей
и предпринимателей
до 01.06.2014
2.
Определение компетенций, востребованных в современной социальной сфере и
приоритетных территориально-отраслевых кластерах. Анализ использования
практико-ориентированных образовательных технологий,
направленных на
формирование данных компетенций у школьников в действующей системе
начального, основного и среднего общего образования региона, выявление
проблем
до 01.07.2014
3.
Формирование проектных офисов
до 01.04.2014
4.
Обучение специалистов проектных офисов
5.
Подготовка для образовательных организаций методических рекомендаций по
внедрению и использованию инновационных практико-ориентированных
проектных технологий, по организации совместной профориентационной работы
В течение
периода
реализации
проекта
до 01.07.2014
Slide 4
Задачи и план ключевых событий проекта
№
п/п
Наименование задачи / ключевого события
Дата решения задачи /
наступления
ключевого события
В течение
периода
реализации
проекта
6.
Подготовка педагогов к работе с использованием инновационных практикоориентированных проектных технологий, их научно-методическое сопровождение
7.
Разработка модели взаимодействия образовательных организаций,
органов
власти, представителей бизнеса и социальной сферы в ведущих территориальноотраслевых кластерах, общественных организаций и населения по реализации
проекта
Создание Ассоциации «RL Школ» («RealLife Школа» – школа реальной жизни),
отражающей кластерноориентированный подход к образованию
до 01.01.2015
Проведение областной научно-практической конференции «Проект "Образование
для жизни" в образовательных учреждениях Пензенской области»
до 01.07.2014
10. Работа секции «Проект "Образование для жизни" в Пензенской области» в рамках
августовской педагогической конференции
до 01.09.2014
11. Проведение
профориентационного
тестирования
общеобразовательных
организаций
в
рамках
специализированной выставки «Образование и карьера»
до 01.04.2014
8.
9.
обучающихся
Межрегиональной
до 01.11.2014
Slide 5
Включает подпроекты:
«Развитие промышленного туризма в образовательных
учреждениях Пензенской области» («ПромТур»)
«Обучение через предпринимательство»
«PRO 100 профессия»
«Галерея трудового почета и славы»
Slide 6
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
Формирование временных рабочих групп, организующих
работу по проекту на региональном, муниципальном уровнях, а
также на уровне отдельных организаций
аккумулирование
информации
о проекте
координация
действий
участников
проекта
Временная
рабочая
группа
Подготовка проектной
документации
(паспорт проекта,
план
ключевых
событий
проекта и др.)
мониторинг
результативности
проекта
Slide 7
Алгоритм работы по
проекту «Образование
для жизни»
1-6 классы
Участие в региональном
проекте «ПромТур» с
ориентацией на
предприятия ведущих
территориальноотраслевых кластеров
Реализация школьного
проекта «PRO 100
профессия»
Slide 8
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
5-8 классы
Разработка и реализация школьного проекта
«Галерея трудового почета и славы»
Slide 9
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
7-11 классы
Участие в региональном проекте «Обучение через
предпринимательство»
Slide 10
Методическое сопровождение
реализации проекта
Slide 11
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
1-11 классы
проведение Уроков Жизни (изучение учебных
курсов «Полезные навыки», «Основы
предпринимательства»).
Slide 12
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
9-11 классы
разработка бизнес-проектов
Slide 13
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
9-11 классы
участие в модели сетевого взаимодействия
«школа – учреждение профессионального
образования» с получением профессии.
Slide 14
Результаты проекта
Доля учащихся 1-6-х классов,
участвующих в подпроекте
«ПромТур» не менее 95%
Доля учащихся 5-8-х классов
общеобразовательных
учреждений, участвующих в
подпроекте «Галерея трудового
почета и славы» - не менее 80%
Доля учащихся 7-11-х классов
общеобразовательных
учреждений, участвующих в
подпроекте «Обучение через
предпринимательство»
- не менее 95%
Доля учащихся 10-11-х классов
общеобразовательных
учреждений, получающих
профессию в период обучения
в школе – не менее 20% от
общего числа учащихся 10-11-х
классов
Рост количества компанийменторов, сотрудничающих
с образовательными
организациями на основе
соглашений - 10% ежегодно
Доля учащихся,
осваивающих «Уроки
Жизни» (учебные курсы
«Полезные навыки»,
«Основы
предпринимательства» и
т.п.) – не менее 95%
Рост количества проектов, разработанных
школьниками совместно с компаниямименторами, в том числе бизнес-проектов –
на 20% ежегодно
Slide 15
Критерий успеха проекта
Достижение уровня социализации выпускников
общеобразовательных школ - не менее 80%
(показатель
занятости
выпускников
общеобразовательных организаций на территории
Пензенской области – обучение в организациях
среднего
и
высшего
профессионального
образования, трудоустройство на предприятиях
области, организация собственного бизнеса)
Slide 16
Ассоциация «RL Школы»
(«RealLife Школа» – школа реальной жизни)
Выстраивание
общеобразовательными
организациями системы
работы по овладению
школьниками знаниями,
умениями, компетенциями,
которые позволят им после
завершения образования
успешно адаптироваться к
условиям реальной жизни,
посредством проектной
деятельности
Получение
общеобразовательными
организациями
Сертификата «RL Школы»
(«RealLife Школа» – школа
реальной жизни)
Slide 17
Показатели мониторинга проекта
«ПромТур»
Количество предприятий
ведущих территориальноотраслевых кластеров,
сотрудничающих со школой
в рамках проекта
Количество учащихся 1-6-х
классов, участвующих в
проекте
План ключевых событий
(План-график по реализации
проекта в образовательной
организации)
Количество экскурсий
обучающихся на
предприятия и
производственные
площадки (согласно плануграфику)
Slide 18
Показатели мониторинга проекта
«Энциклопедия PRO 100
профессия»
План ключевых событий
(План-график по реализации
проекта «Энциклопедия PRO
100 профессия» в
образовательной
организации)
Количество учащихся 1-6-х
классов, участвующих в
проекте
Определение формата
энциклопедии; наличие
кейсов (пакетов заданий)
для классов, количество
собранных материалов
(очерков, эссе, рассказов,
рисунков и др.)
Наличие школьной
Энциклопедии;
ее презентация на
школьной конференции,
форуме и др.
Slide 19
Показатели мониторинга проекта
«Галерея трудового
почета и славы»
План ключевых событий
(План-график по реализации
проекта «Галерея трудового
почета и славы» в школе)
Определение формата
размещения материалов;
наличие кейсов (пакетов
заданий) для классов,
количество собранных
материалов
Количество учащихся 5-8-х
классов, участвующих в
проекте
Количество экскурсий
(разработанных
экскурсионных маршрутов) и
число участников экскурсий
Наличие школьной Галереи
трудового почета и славы
(экспозиция в музее,
музейной комнате,
музейном уголке, стенды и
др.)
Slide 20
Показатели мониторинга проекта
«Обучение через
предпринимательство»
План ключевых событий
(План-график по реализации
проекта в образовательной
организации)
Количество компанийменторов, сотрудничающих
со школой на основе
соглашений
Количество учащихся 7-11-х
классов
общеобразовательных
учреждений, участвующих в
проекте
Количество проектов,
разработанных школьниками
совместно с компаниямименторами, в том числе
бизнес-проектов
Slide 21
Показатели мониторинга проекта
Модель сетевого взаимодействия «школа –
учреждение профессионального образования»
Наличие соглашения между
общеобразовательной и
профессиональной
образовательной
организациями о реализации
модели
Количество профессий,
по которым ведется
профессиональная
подготовка обучающихся
Количество обучающихся 9-11х классов, проходящих
профессиональное обучение
на базе профессиональной
образовательной организации
Количество обучающихся,
прошедших профессиональное
обучение на базе
профессиональной
образовательной организации,
и продолживших образование
Slide 22
Показатели мониторинга проекта
Уроки Жизни
Изучение в образовательной
организации
метапредметного курса
«Полезные навыки»
Количество обучающихся 1-11-х
классов, изучающих курс
«Полезные навыки»
Изучение в образовательной
организации курса «Основы
предпринимательства»
Количество обучающихся 911-х классов, изучающих
курс «Основы
предпринимательства»
Slide 23
Показатели мониторинга проекта
Количество выпускников школы:
-продолживших
обучение в организациях
среднего
и
высшего
профессионального
образования,
- трудоустроенных на предприятиях области,
- организовавших собственный бизнес
на территории Пензенской области
Slide 24
Благодарим за
внимание!
Реализация задач
образовательной политики
Пензенской области
методами проектного управления
(проект «Образование для жизни»)
Slide 2
Цель проекта:
формирование у школьников компетенций,
востребованных в современной социальной
жизни и региональной экономике.
Период реализации проекта – 2014-2016 гг.
Slide 3
Задачи и план ключевых событий проекта
№ п/п
Наименование задачи / ключевого события
Дата решения задачи /
наступления
ключевого события
1.
Разработка
концепции
кластерноориентированного
образования,
обеспечивающего взаимодействие
образовательных организаций области с
предприятиями, организациями, входящими в ведущие территориальноотраслевые кластеры, включая социальную сферу, объединениями работодателей
и предпринимателей
до 01.06.2014
2.
Определение компетенций, востребованных в современной социальной сфере и
приоритетных территориально-отраслевых кластерах. Анализ использования
практико-ориентированных образовательных технологий,
направленных на
формирование данных компетенций у школьников в действующей системе
начального, основного и среднего общего образования региона, выявление
проблем
до 01.07.2014
3.
Формирование проектных офисов
до 01.04.2014
4.
Обучение специалистов проектных офисов
5.
Подготовка для образовательных организаций методических рекомендаций по
внедрению и использованию инновационных практико-ориентированных
проектных технологий, по организации совместной профориентационной работы
В течение
периода
реализации
проекта
до 01.07.2014
Slide 4
Задачи и план ключевых событий проекта
№
п/п
Наименование задачи / ключевого события
Дата решения задачи /
наступления
ключевого события
В течение
периода
реализации
проекта
6.
Подготовка педагогов к работе с использованием инновационных практикоориентированных проектных технологий, их научно-методическое сопровождение
7.
Разработка модели взаимодействия образовательных организаций,
органов
власти, представителей бизнеса и социальной сферы в ведущих территориальноотраслевых кластерах, общественных организаций и населения по реализации
проекта
Создание Ассоциации «RL Школ» («RealLife Школа» – школа реальной жизни),
отражающей кластерноориентированный подход к образованию
до 01.01.2015
Проведение областной научно-практической конференции «Проект "Образование
для жизни" в образовательных учреждениях Пензенской области»
до 01.07.2014
10. Работа секции «Проект "Образование для жизни" в Пензенской области» в рамках
августовской педагогической конференции
до 01.09.2014
11. Проведение
профориентационного
тестирования
общеобразовательных
организаций
в
рамках
специализированной выставки «Образование и карьера»
до 01.04.2014
8.
9.
обучающихся
Межрегиональной
до 01.11.2014
Slide 5
Включает подпроекты:
«Развитие промышленного туризма в образовательных
учреждениях Пензенской области» («ПромТур»)
«Обучение через предпринимательство»
«PRO 100 профессия»
«Галерея трудового почета и славы»
Slide 6
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
Формирование временных рабочих групп, организующих
работу по проекту на региональном, муниципальном уровнях, а
также на уровне отдельных организаций
аккумулирование
информации
о проекте
координация
действий
участников
проекта
Временная
рабочая
группа
Подготовка проектной
документации
(паспорт проекта,
план
ключевых
событий
проекта и др.)
мониторинг
результативности
проекта
Slide 7
Алгоритм работы по
проекту «Образование
для жизни»
1-6 классы
Участие в региональном
проекте «ПромТур» с
ориентацией на
предприятия ведущих
территориальноотраслевых кластеров
Реализация школьного
проекта «PRO 100
профессия»
Slide 8
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
5-8 классы
Разработка и реализация школьного проекта
«Галерея трудового почета и славы»
Slide 9
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
7-11 классы
Участие в региональном проекте «Обучение через
предпринимательство»
Slide 10
Методическое сопровождение
реализации проекта
Slide 11
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
1-11 классы
проведение Уроков Жизни (изучение учебных
курсов «Полезные навыки», «Основы
предпринимательства»).
Slide 12
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
9-11 классы
разработка бизнес-проектов
Slide 13
Алгоритм работы по проекту
«Образование для жизни»
9-11 классы
участие в модели сетевого взаимодействия
«школа – учреждение профессионального
образования» с получением профессии.
Slide 14
Результаты проекта
Доля учащихся 1-6-х классов,
участвующих в подпроекте
«ПромТур» не менее 95%
Доля учащихся 5-8-х классов
общеобразовательных
учреждений, участвующих в
подпроекте «Галерея трудового
почета и славы» - не менее 80%
Доля учащихся 7-11-х классов
общеобразовательных
учреждений, участвующих в
подпроекте «Обучение через
предпринимательство»
- не менее 95%
Доля учащихся 10-11-х классов
общеобразовательных
учреждений, получающих
профессию в период обучения
в школе – не менее 20% от
общего числа учащихся 10-11-х
классов
Рост количества компанийменторов, сотрудничающих
с образовательными
организациями на основе
соглашений - 10% ежегодно
Доля учащихся,
осваивающих «Уроки
Жизни» (учебные курсы
«Полезные навыки»,
«Основы
предпринимательства» и
т.п.) – не менее 95%
Рост количества проектов, разработанных
школьниками совместно с компаниямименторами, в том числе бизнес-проектов –
на 20% ежегодно
Slide 15
Критерий успеха проекта
Достижение уровня социализации выпускников
общеобразовательных школ - не менее 80%
(показатель
занятости
выпускников
общеобразовательных организаций на территории
Пензенской области – обучение в организациях
среднего
и
высшего
профессионального
образования, трудоустройство на предприятиях
области, организация собственного бизнеса)
Slide 16
Ассоциация «RL Школы»
(«RealLife Школа» – школа реальной жизни)
Выстраивание
общеобразовательными
организациями системы
работы по овладению
школьниками знаниями,
умениями, компетенциями,
которые позволят им после
завершения образования
успешно адаптироваться к
условиям реальной жизни,
посредством проектной
деятельности
Получение
общеобразовательными
организациями
Сертификата «RL Школы»
(«RealLife Школа» – школа
реальной жизни)
Slide 17
Показатели мониторинга проекта
«ПромТур»
Количество предприятий
ведущих территориальноотраслевых кластеров,
сотрудничающих со школой
в рамках проекта
Количество учащихся 1-6-х
классов, участвующих в
проекте
План ключевых событий
(План-график по реализации
проекта в образовательной
организации)
Количество экскурсий
обучающихся на
предприятия и
производственные
площадки (согласно плануграфику)
Slide 18
Показатели мониторинга проекта
«Энциклопедия PRO 100
профессия»
План ключевых событий
(План-график по реализации
проекта «Энциклопедия PRO
100 профессия» в
образовательной
организации)
Количество учащихся 1-6-х
классов, участвующих в
проекте
Определение формата
энциклопедии; наличие
кейсов (пакетов заданий)
для классов, количество
собранных материалов
(очерков, эссе, рассказов,
рисунков и др.)
Наличие школьной
Энциклопедии;
ее презентация на
школьной конференции,
форуме и др.
Slide 19
Показатели мониторинга проекта
«Галерея трудового
почета и славы»
План ключевых событий
(План-график по реализации
проекта «Галерея трудового
почета и славы» в школе)
Определение формата
размещения материалов;
наличие кейсов (пакетов
заданий) для классов,
количество собранных
материалов
Количество учащихся 5-8-х
классов, участвующих в
проекте
Количество экскурсий
(разработанных
экскурсионных маршрутов) и
число участников экскурсий
Наличие школьной Галереи
трудового почета и славы
(экспозиция в музее,
музейной комнате,
музейном уголке, стенды и
др.)
Slide 20
Показатели мониторинга проекта
«Обучение через
предпринимательство»
План ключевых событий
(План-график по реализации
проекта в образовательной
организации)
Количество компанийменторов, сотрудничающих
со школой на основе
соглашений
Количество учащихся 7-11-х
классов
общеобразовательных
учреждений, участвующих в
проекте
Количество проектов,
разработанных школьниками
совместно с компаниямименторами, в том числе
бизнес-проектов
Slide 21
Показатели мониторинга проекта
Модель сетевого взаимодействия «школа –
учреждение профессионального образования»
Наличие соглашения между
общеобразовательной и
профессиональной
образовательной
организациями о реализации
модели
Количество профессий,
по которым ведется
профессиональная
подготовка обучающихся
Количество обучающихся 9-11х классов, проходящих
профессиональное обучение
на базе профессиональной
образовательной организации
Количество обучающихся,
прошедших профессиональное
обучение на базе
профессиональной
образовательной организации,
и продолживших образование
Slide 22
Показатели мониторинга проекта
Уроки Жизни
Изучение в образовательной
организации
метапредметного курса
«Полезные навыки»
Количество обучающихся 1-11-х
классов, изучающих курс
«Полезные навыки»
Изучение в образовательной
организации курса «Основы
предпринимательства»
Количество обучающихся 911-х классов, изучающих
курс «Основы
предпринимательства»
Slide 23
Показатели мониторинга проекта
Количество выпускников школы:
-продолживших
обучение в организациях
среднего
и
высшего
профессионального
образования,
- трудоустроенных на предприятиях области,
- организовавших собственный бизнес
на территории Пензенской области
Slide 24
Благодарим за
внимание!