Slide 1

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 2

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 3

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 4

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 5

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 6

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 7

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 8

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 9

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 10

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 11

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 12

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 13

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14


Slide 14

Мастер - класс
«Чудо - мяч»
фитбол для дошкольников

Назаренко Оксана Анатольевнв – инструктор по физической культуре,
МАДОУ №4 «Золотой гребешок» 2013 г.
1

Цель мастер - класса
Познакомить с наиболее эффективными
методами и приёмами развития двигательных
навыков детей с использованием фитбола.

Фитбол в переводе с
английского языка
означает мяч для опоры.

2

С помощью мяча можно
решать следующие
задачи:
Развивать координацию движений

и равновесия
Укреплять мышечный корсет,

создавать навык правильной осанки
Улучшать функционирование

сердечно-сосудистой и
дыхательных систем

3

Этапы освоения
1-й этап
1. Дать
представления о
форме и
физических
свойствах
фитбола.
2. Обучить
правильной
посадке на
фитболе
3. Учить базовым
положениям при
выполнении
упражнений в
партер (сидя,
лёжа, в приседе)

2-й этап.
1. Научить сохранению
правильной осанки при
выполнении упражнений для
рук и ног в сочетании с
покачиваниями на фитболе.
2. Научить сохранению
правильной осанки при
уменьшении площади опоры
3.Обучить ребенка
упражнениям на сохранение
равновесия с различными
положениями на фитболе.
4. Научить выполнению
упражнений в расслаблении
мышц на фитболе.

3-й этап.
Совершенствовать
качество
выполнения
упражнений в
равновесии

4

1 этап.
Посадка - угол в 90° между
туловищем и бедром, бедром и
голенью, голенью и стопой. Для
большей устойчивости ноги в упоре
стопами на полу расположены на
ширине плеч.
На начальном этапе создаю
предварительное представление об
упражнении. На этом этапе
рассказываю, объясняю и
показываю упражнение, а дети
пытаются воссоздать увиденное,
опробовать упражнение.

5

2 этап.
Научить сохранению
правильной осанки
при выполнении
упражнений для рук и
ног в сочетании с
покачиваниями на
фитболе.

6

3 этап
характеризуется
образованием
двигательного навыка,
качественным
выполнением
упражнений в
равновесии из разных
исходных положений

7

Комплекс оздоровительных и физических задач

8

Наличие мячей
(фитболов) в детском
саду расширяет
возможности
физкультурнооздоровительной
работы и
способствует
повышению
эффективности
психологопедагогической,
коррекционной
работы
9

10

Создание положительных эмоций на занятиях,
значительно повышают эффективность
оздоровительных задач и усвоения материала

11

Эстафетные игры с использованием
фитбол-мячей

12

Досуги

В парах

С дыхательными
упражнениями

и развлечения
* С родителями
*На свежем воздухе

Обучение
ОВД и ОРУ

Варианты
использования
фитбол мячей

С
речитативами

С
музыкальными
ритм-блоками

Подвижные
игры

* Сюжетные
* Спортивные

Эстафеты

Индивидуальная
работа
13

До скорой встречи!

14