Slide 1

2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


Slide 5

2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


Slide 8

2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


Slide 12

2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


Slide 13

2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영


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2011학년도

빛고을혁신학교 신광중 운영 현황

혁신학교 운영 목표

신광중학교

함께 배우고 더불어
성장하는 행복한 교육
공동체 ‘신광중학교’

행복한
학교

배움이
즐거운
교실

꿈을
키우는
학생

이야기 순서

신광중학교

2011 중점 사업과 운영 현황과 평가
1. 새로운 학교 문화 조성

2. 전문적 학습 공동체 구축
3. 교육과정의 다양화 특성화
4. 교육활동 중심의 학교운영 시스템

5. 학부모 지역사회 협력, 질관리

1-1. 새로운 학교문화 조성 운영 현
황

신광중학교

학생중심
학교문화
조성

1. 민주적 소통을 통한 학교생활규정
개정
2. 자발성, 자율성에 기초한
학생자치활동 기반 마련

안전하고
즐거운
학교 구축

1. Wee 클래스 연계 상담활동
2. 교육복지 프로그램 통한 돌봄 강화
3. 성찰 교실 운영

심신이
건강한
학급공동
체

1. 학년협의회를 통한 밀착형 생활교육
진행

2. 체험 위주의 사제동행 활동 활성화

1-2. 새로운 학교문화 조성 활동 평
가

신광중학교

생활교육 매뉴얼, 시스템 구축

기초생활교육
강화
3무 3행을
통한 학교문화
조성
근태 불량,
흡연 학생에
대한 실질적
방안 마련


생활교육
매뉴얼
기초생활교
육에 관한
매뉴얼 개발
수업을
방해하는 학생
교육에 관한
매뉴얼 개발


생활교육
시스템
성찰 교실과
학생 상담 위한
공간 필요
학교장학생부장학년부장
협의체 구성


2-1. 전문적 학습 공동체 운영 현황

신광중학교

배움의
공동체
구축

1. 일상적 수업 공개, 연구회, 컨설팅 운영
통한 동료성 구축
2. 자율연수, 혁신학교 탐방, 수업참관
전문성 신장

맞춤형
교육과정
운영

1. 기초부진 담임교사 책임 지도
2. 방과후 공부방, 여름방학 공부방을
통해 교과부진 학생의 학습 역량 강화

학생
평가방법
개선

1. 교과별, 학년별 수행평가 과제에 대한
협의를 통해 중복 활동, 평가 시기
조정

2-2. 전문적 학습 공동체 운영 평가

신광중학교

지속 가능한 배움의 공동체 구축

연구 모임
조직
전문적
연구모임
수업혁신
모델
제안,적용,환
류
각종 협의회
논의 결과


배움의
공동체
역량중심
교육
활동중심
교육
수업공개,연
구회
동료성 전문성
신장


맞춤형
교육과정
기초(미달)학
력학생 지원
학생(경청)연
수
프로젝트
학습통한
배움의 지점
확인


3-1. 교육과정의 다양화 활동 운영

신광중학교

다양화된
교육과정
운영

1. 진로 중심의 창체, 창재 교재 개발,
운영

꿈을
키우는
교육활동

1. 운영(국,미,체)
계발활동, 방과후학교, 상시
동아리활동 희망부서 개설
2. 방과후 스포츠 클럽 활성화

체험학습
통한
공감교육

1. 학급별 테마가 있는 체험, 수학여행
주제별 테마 여행
2. 교과와 연계된 체험 프로그램 실시

2. 교과 과년 특성화된 교육과정

3-2. 교육과정의 다양화 활동 평가

신광중학교

선택과 체험을 통해 성장의 기쁨
경험
지역사회
연계
학교,지역사
회
연계
창재,창체
체험 중심
운영
교과 연계
프로젝트 학습


학년단위
체험
소풍,수학여
행,인성수련활
동전
학년별
위계고려,
학급단위,무학
급제 프로그램
운영


복지프로그램
융화
학교교육과
정과
복지프로그램
의 성격을
고려하여
융합,효과
최대화


4-1. 교육활동 중심의 학교 운영 현
황

신광중학교

업무조직
개편

1. 담임과 비담임으로 업무 조직 개편

업무 경감

1. 비담임 교사 중심으로 불필요한 업무
경감.
2. 실무사와 업무 분담
3. 업무조직 개편, 위임전결규정 결재
간소화

심신이
건강한
학급공동
체

4-2. 교육활동 중심의 학교운영 평가 신광중학교
교육활동 중심의 학교운영 시스템
구축
교육활동 집중
교사,행정실,
실무사간 업무
정리
교무업무지
원팀
구성,운영
위임전결규
정


소통 강화
교육활동
업무 담당자를
학년협의실로
이동
교무회의
의결기구화


혁신 시스템
구축
교무행정실과
교육행정실
통합
배움과 돌봄의
책임교육공동
체 구축 위해
업무경감 필요


5-1. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

학부모,
지역사회
참여 협력

1. 학부모 동아리, 학부모 독서회 활동
2. 교육복지프로그램(학부모 멘토링,
1박2일 가족캠프, 문학기행 등) 운영

학교 자체
평가시스
템
구축

1. 교사 연수 활성화, 회의 구조를 통한
질관리
2. 혁신학교 운영을 위한 학기별 자체
워크숍 진행(2월,7월,12월)

5-2. 학부모 지역사회 협력, 질 관리
체제

신광중학교

2012 빛고을 혁신학교 운영

학부모중심
참여시스템
업무 조직에
학부모,지역사회
담당자 지정
학사 운영에
학부모 입장
고려(설문조사)

질관리 시스템
구축
형식적 연수
지양, 동료성
전문성 시장
연수 프로그램
마련
학교
교육활동=혁신학
교 운영


2012년 혁신학교 운영

혁신학
교
컨설팅

4개의 TF팀
운영,
12월
자체평가

신광중학교

혁신학
교
돌아보
기

학교 운영 전반의 혁신,
혁신학교 운영