Transcript 『身體我最大』教學光碟學習單 請3、4、5年級導師協助(或指派同學) 在教室統計以下每一題 答對及答錯的同學，並記錄於昨日於教師 晨會所發下的回饋表，如已遺失，請立即 派人到視訊室領取新的表格，感謝您!  01、只有陌生人才有可能會侵犯我，所以和爸媽、 長輩、鄰居等熟識的人相處時，不需要學會自我保 護的能力。 （〤） 說明：一般民眾常會有迷思，以為性侵害的加害人以陌 生人居多，但以100年臺北市性侵害案件為例，性侵 害加害人有高達九成是熟識的人，像是男女朋友、普 通朋友、同學、同事、鄰居、家人的朋友、長輩、父 母親、老師….等認識的人。 02、女生的身形比男生瘦弱，所以只有女生才會被 性侵害。 （〤）  說明：實務上發現，女生雖然是受性侵害的高危 險群，但也有1成是男性遭到性侵害。因此不管 什麼性別，都需要提高警覺，提升自我保護的能 力。 03、他人對我有口語上的開黃腔、觸摸我的身體私 密部位、偷窺我上廁所或洗澡等這些讓我覺得不 舒服的行為，都算是廣義的「性侵害」行為。 （○）  說明：凡是任何涉及「性」的意涵及侵犯行為， 均被解釋為性侵害，例如：展示色情圖示、口語 性騷擾、強迫觀賞色情影片、反覆觸摸他人身體 或私密部位、偷窺…等，都是性侵害。因此一旦 發生這一類的行為，任何人都有身體的自主權， 遇到可能遭受侵害的情況，要立即以堅決的語氣、 嚴肅的表情拒絕，並制止對方，離開現場向師長、 家人求助。 04、看見同學被觸摸隱私部位 （例如胸部、下體等），我應 該趕快離開現場去向師長報告， 避免同學持續受害。 （○） 說明：每個人都有遭受性侵害的可能 性，若在校園內看到同學被性騷擾 或不當身體接觸時，應該趕緊向師 長報告，尋求協助。 05、胸部、肛門、下體等是身體的隱私部位，當有 別人觸摸我的隱私部位時，我會勇敢的說「不」， 並且趕快跟信任的大人說。 （○） 說明：法律保護任何人享有身體自主權，不因為彼 此熟識、親屬關係而有所影響，任何人不應該侵 犯他人的權利，更有權利拒絕他人傷害的權力。