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lisandro castrillon alvarez

Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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lisandro castrillon alvarez

Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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lisandro castrillon alvarez

Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN


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

Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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lisandro castrillon alvarez

Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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lisandro castrillon alvarez

Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo


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Autenticidad

QUE ES LA AUTENTICIDAD
¿Qué es la autenticidad?
oct 4th, 2008 por Prof. Hugo Landolfi.
Una de las señales que nos indican que vivimos
en un mundo que aspira a ser mejor, lo manifiesta
la gran cantidad de atención que muchas
personas prestan al llamado de una vida
auténtica. La mayoría de nosotros aspiramos a
tener carreras y trabajos significativos.
“autoridades” que parecen superficiales, y
buscamos nuevos modos de crear comunidad.
Queremos ser y estar con auténticos líderes. La
palabra “autenticidad” domina la gran mayoría de

La autenticidad como valor
presuponen te


cierta diferencia original con respecto a todo lo
que rodea al individuo, es decir, que una
persona auténtica y singular posee
características y convicciones muy propias que
le guían en su vida. Es bastante engañoso
pensar que se es genuino cuando se asumen
las posturas de otros grupos, de otras
personas. Cuando se interioriza el pensamiento
de los demás sin ningún cuestiona miento,
cuando se incorporan modas que uniforman a
las personas antes que hacerles originales.

Como puede apreciarse


ser auténtico en un mundo que no vende la
singularidad, sino copias y modelos para imitar,
cabe esperar que los jóvenes sigan modelos
inadecuados de vida; en lo moral, en lo
intelectual, en lo espiritual, en lo social y
familiar.

¿En qué radica, entonces, la
autenticidad?






Quizás ello pueda deducirse a partir de lo que
no es auténtico. No es auténtica una persona
que:
Imita comportamientos orientados al mal, con
el propósito de obtener beneficios de cualquier
tipo.
Adopta pensamientos y acciones que no
contribuyen a la sana convivencia social.

una persona es auténtica es


cuando está orientada a lo bueno, procura ser
ella misma, evitando modelos socioculturales
erróneos, o formas de pensar que destruyen la
convivencia humana. La persona auténtica
desea ser ella misma y desarrollar un propósito
o proyecto de vida, sin la necesidad de imitar a
otros.

LA AUTENTICIDAD EN LOS
JOVENES


De esta forma, los jóvenes de hoy se ven
expuestos a decidir lo que desean ser, y en
muchos casos equivocan el buen camino,
imitando a otros en comportamientos dañinos
(drogas, alcohol, libertinaje, rebeldía social,
violencia, etc.). Luego no es fácil para ellos
decidir. En muchos casos se piensa estar
haciendo las cosas lo mejor, pero las
consecuencias de elecciones inadecuadas
tarde o temprano comienzan a afectar la vida
del adolescente.

BENEFICIOS DE LA
AUTENTICIDAD EN EL JOVEN






Vivencia de una vida más plena, consciente de
sí mismo: necesidades, fortalezas y
debilidades.
- Claridad con respecto al proyecto de vida que
establezca; discierne lo que el conviene o no
para con el mismo.
- Vivencia y práctica de sus valores, principios y
convicciones sanas adquiridas.

ENSEÑAR LA AUTENTICIDAD A
LOS JÓVENES






- Adultos (padres, docentes, líderes,
encargados…) que muestren ejemplos
congruentes y auténticos de vida cumplen una
gran función de modela miento en los jóvenes.
- Aceptación para con el joven, pero capacidad
y autoridad para decirle cuando está imitando
conductas destructivas que otros realizan.

ESO BENEFICIA ALOS JOVENES A COJER
EL CAMINO BUENO.

ACROSTICO


Amor propio por la creación natural de una persona



Unificación de ideas propias



Trabajo mental y esfuerzo físico para realizar un propósito



E.nergia y voluntad para realizar algo único



Nivelación de los recursos que se tienen para crear un
logro o propósito



Tendencia ser unido e irreemplazable



Intereses y habilidad en los propósitos para realizar



C.ordinacion y destreza fundamentos principales



O.rientacion y apoyo a la hora de desempeñar algún logro





¿Cómo vivimos la autenticidad?

Todo esto parece un poco algo así como un
sueño, en unos tiempos en que estamos
viviendo en un mundo lleno de reglamentos,
lleno de obligaciones. Hoy casi no se conoce la
autenticidad, e incluso sabemos que no es
posible o tal vez deseable esa autenticidad.

LA AUTENTICIDAD EN EL
DEPORTE






El deporte, si quiere seguir siendo deporte, ha de ser portador de valores,
ha de estar portador de valores, ha de ser portador de valores, ha de estar
al servicio del hombre. Esta obra tiene como principal objeto definir el
auténtico deporte, sus rasgos de identidad, con el fin de ser un patrón de
referencia que guíe toda práctica físico-deportiva.

Para ello, no sólo es necesario recurrir a las investigaciones específicas del
campo de la Actividad Física y el Deporte, sino también a planteamientos
sólidos y reconocidos históricamente como el que plantea la ética de las
virtudes durante la cultura clásica y medieval.

Pero, no solamente es relevante tomar una actitud crítica ante la realidad y
definir la identidad del deporte, aun es más importante plantear un proyecto
que lleve a la acción, que no se quede en palabras alejadas de la realidad
del deportista. Por ello, defino el deporte auténtico a través de lemas o
imperativos.

POESIA


Con la verdad en la mano debemos proceder en la vida



pues no hay mayor ventura que nos traten de ese modo



ser sinceros es lo primero, ser amables lo acompaña,



ser humildes ser sencillos es la esencia de los seres.



si quieres llorar, pues llora, si quieres reir sonríe



porque si lloras sin ganas y si sonries con llanto

LA POESIA EN EL DEPORTE


Juego al fútbol sin balón



y al tenis sin mi raqueta,



al baloncesto en chaqueta,



con patines al ping-pong.



POESIA

POEMAS DEL CORAZON

La poesía en la comunidad






QUE DEBE SER TOLERANTE CON LAS
PERSONAS.
LA COMUNIDAD DEBE ESTAR A AGUSTO
CON ELLOS MISMOS.
Y AMARSEN UNOS ATROS.

LA POESIA EN GRESIA


Originalmente en las primeras reflexiones
occidentales sobre la literatura, las de Platón, la
palabra griega correspondiente a «poesía»
abarcaba el concepto actual de literatura

EN ROMA


Es una de las manifestaciones artísticas más
antiguas. La poesía se vale de diversos
artificios o procedimientos: a nivel fónicofonológico, como el sonido; semántico y
sintáctico, como el ritmo; o del
encabalgamiento de las palabras, así como de
la amplitud de significado del lenguaje

HISTORIA


Hay testimonios de lenguaje escrito (oli) en
forma de poesía en jeroglíficos egipcios de 25
siglos antes de Cristo. Se trata de cantos de
labor y religiosos. El Poema de Gilgamesh,
obra épica de los sumerios, fue escrito con
caracteres cuneiformes y sobre tablas de arcilla
unos 2000 años antes de Cristo