ІКТ НА УРОКАХ ОБСЛУГОВУЮЧОЇ ПРАЦІ Цаволик Тетяна Михайлівна Вчитель трудового навчання Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст. Комп'ютеру належить чільне місце серед сучасних інформаційних засобів навчання. Перелік професій, пов'язаних з використанням комп'ютерів, дедалі ширшає.
Download ReportTranscript ІКТ НА УРОКАХ ОБСЛУГОВУЮЧОЇ ПРАЦІ Цаволик Тетяна Михайлівна Вчитель трудового навчання Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст. Комп'ютеру належить чільне місце серед сучасних інформаційних засобів навчання. Перелік професій, пов'язаних з використанням комп'ютерів, дедалі ширшає.
Slide 1
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 2
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 3
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 4
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 5
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 6
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 7
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 8
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 9
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 10
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 11
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 12
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 13
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 14
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 15
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 16
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 17
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 18
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 19
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 20
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 21
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 2
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 3
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 4
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 5
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 6
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 7
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 8
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 9
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 10
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 11
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 12
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 13
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 14
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 15
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 16
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 17
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 18
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 19
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 20
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Slide 21
ІКТ НА УРОКАХ
ОБСЛУГОВУЮЧОЇ
ПРАЦІ
Цаволик Тетяна
Михайлівна
Вчитель трудового навчання
Новосафронівської ЗОШ І-ІІІ ст.
Комп'ютеру належить чільне
місце серед сучасних
інформаційних засобів навчання.
Перелік професій, пов'язаних з
використанням комп'ютерів,
дедалі ширшає. Тому вміти
працювати з ними повинен кожен .
Школа не може стояти
осторонь цієї справи.
Але комп'ютер не може повністю
замінити вчителя. Саме вчитель має
можливість зацікавити учнів,
викликати допитливість, завоювати
їх довіру. Він може спрямувати їх увагу
на ті або інші важливі аспекти
предмета, який вивчається,
відзначити їх старанність та знайти
шляхи спонукання до навчання. Таку
роль вчителя ПК ніколи не зможе
взяти на себе. Тому вчитель повинен
визначити місце та роль
інформаційно-комунікаційних
технологій у своїй професійній
діяльності.
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Традиційні інтерактивні
форми і методи
Колективна ( “Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Інформаційна мозаїка” )
Групова (“Мозковий штурм” , метод “Мікрофон”
“Дискусія”)
Парна ( Інформаційний “пінг-понг” ,
бліц-опитування )
Індивідуальна ( Самоопитування )
ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
Новітні , із застосуванням сучасних
іформаційних технологій
Комп’ютерні презентації уроків
Відеоматеріали
Комп’ютерні тести
КОМП'ЮТЕРНІ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Для підвищення зацікавленості учнів до
вивчення будь якої нової теми з
обслуговуючої праці доцільно вступний
урок проводити із застосуванням
мультимедійної презентації.
Застосування ІКТ в цьому випадку дає
можливість за короткий час викласти
достатньо великий об’єм інформації, з
яскравим художньо-естетичним
оформленням, що сприяє кращому
засвоєнню учнями побаченого
матеріалу, виховує естетичний смак у
дітей, створює умови до фантазування.
Так при вивченні будь-якої
теми зображена на екрані
послідовність виконання
прийомів, що застосовуються
при тій чи іншій технології
допомагає учням повторити їх
та швидше і краще засвоїти.
ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИКОНАННЯ
ПЕТЕЛЬНОГО ШВА
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
ПРАКТИЧНА РОБОТА:
“ РОЗРОБКА ОРНАМЕНТУ У PAINT”
БОЛГАРСЬКИЙ ХРЕСТИК
Солярний знак
Послідовність виготовлення ляльки
НОВОРІЧНІ КУЛІ У ТЕХНІЦІ
“КВІЛІНГ”
ПОДАЄМО ДЕСЕРТ
ПОВТОРЕННЯ ПРАВИЛ
ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ.
Закінчити речення:
Забороняється підносити голку та
ножиці…
Голки і шпильки зберігати у…
Передавати ножиці…
Клеєм користуватися
так, щоб він…
Після закінчення
роботи …
ВІДЕОМАТЕРІАЛИ
Відеоматеріали дають
можливість зробити урок
більш наочним і цікавим,
показати різноманітні
технологічні та виробничі
процеси в динаміці.
Навчальні відеоролики
органічно доповнюють
презентації та розповіді
вчителя.
ФУНКЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО
ВІДЕО:
показ прийомів роботи та
навчальних технологічних
процесів;
показ промислових
технологічних процесів;
показ технологічного обладнання
в роботі та роботи машин;
проведення віртуальних
екскурсій.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
Використання комп'ютерного
тестування підвищує
ефективність навчального
процесу , активізує
пізнавальну діяльність.
Тестування можна
використовувати як невеличку
самостійну роботу , або ж як
контроль знань.
КОМП'ЮТЕРНЕ ТЕСТУВАННЯ
У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО ПРОВЕДЕННЯ
УРОКУ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТ СЛІД:
• детально проаналізувати зміст і мету уроку,
зміст і логіку вивчення навчального матеріалу;
• визначити обсяг і особливості знань, які повинні
засвоїти учні , необхідність демонстрації;
• відібрати і проаналізувати аудіовізуальні та
інші дидактичні засоби, встановити їх
відповідність змістові та меті уроку;
встановити, на якому попередньому
пізнавальному досвіді здійснюватиметься
вивчення кожного питання теми;
• визначити методи і прийоми забезпечення
активної пізнавальної діяльності учнів, міцного
засвоєння ними знань, набуття умінь і навичок.
Впровадження інноваційнокомунікаційних технологій - ось, що в
наш час допомагає створювати
реальне підґрунтя для розвитку
творчих здібностей дитини в процесі
навчання.
Тільки там, де з’являється творча
ініціатива, підвищується
результативність у всіх
різносторонніх напрямках розвитку
дитини. Творча діяльність здатна
здійснювати перетворюючий вплив на
особистість.
Якщо після
вашого уроку
учні скажуть ,
що їм цікаво , - ваші зусилля
були не даремними!
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!