Slide 1

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 2

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 3

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 4

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 5

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 6

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 7

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 8

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 9

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 10

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 11

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 12

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 13

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 14

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 15

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 16

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 17

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 18

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 19

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 20

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 21

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 22

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 23

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 24

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 25

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 26

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 27

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 28

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 29

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 30

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 31

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 32

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 33

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬


Slide 34

‫به نام خداوند بخشنده‬
‫مهربان‬

‫غرض بیر نقشدیر دنیا‬
‫ده قالسین‬
‫کی ّ‬
‫للا دان سوای هر‬

‫دوستان و سروران ارجمند‬
‫ب ااا بهج ااد ب ااد ارب ن اادت و ااد ا ن ا ا ا‬

‫ااد ا ب ااه‬

‫رو ا ا ا‬

‫ا ای‬

‫مهده و می ما م و بد جهت ا نکد سا ر دوستان ا ن مسیر هالنی‬

‫را سری تر ا بنده بپیما ند ا ن اا ل تهید گرد ده است‬
‫امیداست مقبه واقع گردد‬

‫‪PAGE 4‬‬

‫مدارک و مراحل ال م برات ثبت رو ه ا دانشجه ان‬
‫کارشناس ی ارشد دانشگاه ببر‬
‫( ردیس بین املللی ارس)‬

‫دت ماه ‪1391‬‬

‫‪Company Proprietary and Confidential‬‬

‫ابتاادا رو ااه ا‬

‫ااهد را بااا ارماات دانشااگاه ببر ا در قساامت ب‬

‫ایالت‬

‫بکمیلاای بااا ااام ارماات ا اارو بماااده رو ااه ا بدبیااا داده و ااد ا ا ا‬
‫بائید د ا استاد راهنما در چهار نسخد بد گروه اقت اد جهت دااع ارائاد‬
‫دهی ااد‪ .‬و جلس ااد دا اااع را ه اام ا مس ااره دات اار و کارش ااناس گ ااروه اقت اااد‬
‫یگیر شه د‪.‬‬

‫د ا دااع ا رو ه ا بایستی سد هع ارم بکمیل مائید‬

‫‪‬ارم ابالغ ب ه‬

‫عنهان ا ا نامد ب‬

‫یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد‬

‫‪‬ارم ببر داک‬
‫‪‬ارم ا ران داک‬

‫در ادامد شرا ط و مراحل هر ودام بد بر بر‬

‫مایو داده هاهد شد‬

‫فرم ابالغ تصویب‬
‫عنوان پایاننامه تحصیلی‬
‫دانشجویان کارشناسی‬
‫ارشد‬
‫‪http://arasp.tabrizu.ac.ir‬‬

‫ا وب سا ت ردیس بین املللی ارس‬
‫بد مسیر ذ ل مراج د ونید‬

‫ب‬

‫یالت بکمیلی > کارشناس ی ارشد > ارم ها‬

‫ا ا ن صف د‬
‫ارم رشنهاد عنهان ا ا نامد ( روژه)ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد ردیس‬
‫بین املللی ارس را دا لهد مهده و بکمیل ارما ید‬

‫ارم ابالغ ب ه عنهان ا ا نامد ب یلی دانشجه ان کارشناس ی ارشد با د در‬
‫هفت نسخد وپی و بد امضات استاد راهنما و مشاور و هد دانشجه و مد ر گروه‬
‫برسد‬
‫(امضاها با د اصل باشند د وپی)‬

‫در ا ن ارم دقت ما ید ود همد قسمت هات ارم را باد شا ل کامال با ا ونیاد باا‬
‫ر ب اار ن م ااهارد ب ااا دق اات بررس ا ی م اای گ ااردد (ح ااداقل ب ارات بن ااده ا اان ابف ااا اات اااد و‬
‫چندبار ارم را اصالح ورده و ا بن ر نت گراتم!)‪ .‬ا ن هفت برگ بد همراه دو اارم‬

‫د گار وااد به اید داده هاهااد شاد را بااد گااروه ب ه ال دهیااد ب اان امااد ات هشاتد و‬
‫ا ر ا ابهماسیهن دا لی دانشگاه بد داتر ردیس ارسا‬
‫ت‬
‫اامنا بمااام ا اان هفاات نسااخد را بارات با یااد بااد شااما هاهنااد داد بااا بااد داتاار ااردیس‬
‫هاهند مهد‪.‬‬

‫در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه ببر د‪.‬‬

‫راهنمای ثبت در پایگاه‬
‫فناوری اطالعات‬
‫تحصیالت‬

‫تکمیلی دانشگاه تبریز‬
‫‪www.tabrizu.ac.ir‬‬

‫(سایت تبریزداک)‬

‫وارد سا ت دانشگاه ببر ) ‪ ) www.tabrizu.ac.ir‬شه د ودر منهت‬
‫دانشجه ان وارد ا گاه اناورت ا العات ب یالت بکمیلی شه د‬

‫با دن ود ملی و شماره دانشجهیی وارد سا ت شه د‬

‫اگر ما ند ب ه ر ذ ل با دا مهاجد شد د شماره دانشجهیی و ود ملی هد را بد‬
‫ا میل مربهط ارسا ما ید‬

‫برات ا ن ا‬
‫یدا وردم‬

‫د ا گ شت مدت ک هفتد مش ل راع نشد ل ا د ا جست هت سیار مسره مربه د را‬

‫داتر ایشان در مد ر ت ب‬

‫بقات اوجاقی بلفن ‪3392450‬‬
‫یالت بکمیلی پشت سا تمان شهداء (م ل سابا وتابخا د مرو ت دانشگاه) است‬

‫پس ا ورود بد سا ت ببر داک گ ند ثبت رو ا را ا تخاب ارما ید‬

‫ارم ثبت ا العات رو ه ا را بکمیل ارما ید‬

‫پ ااس ا بکمی اال ا اارم و ب ااا ا تخ اااب گ ن ااد با ی ااد رس اایدت ما ن ااد رس ااید ذ اال در اا اات‬
‫هاهید مهد حتما ا بن ر نت بگیر د و درونار سا ر مدارک هد قرار دهید‬

‫راهنمای ثبت در‬
‫پایگاه ثبت اطالعات‬
‫پایان نامه ها‬
‫‪http://thesis.irandoc.ac.ir‬‬
‫داک)‬
‫(سایت ایران‬

‫ مراجعه نموده و‬http://thesis.irandoc.ac.ir ‫به سایت‬

‫ا ن سد مدرک را بد همراه رو ه ا ب ه شده بد داتر‬
‫ردیس ارس در سا تمان ادارات مرو ت دانشگاه بقد دوم‬
‫ببر د‪.‬‬
‫در ب ا مره بان و ارو والس بان را بررس ی هاهند مهد‬
‫الوه ت داد واحدهایی ود ا ن برم ا تخاب مهده ا د و یز‬
‫م د دروس یز بررس ی هاهد شد‪ .‬و البتد امد ات ود ا‬
‫ر ا سرستم ا رف گروه اقت اد بد ب ان ارسا شده یز‬
‫با د رسیده باشد‬

‫البتد ارم هات ببر داک و ا ران داک بد ا ن ا با گردا ده‬
‫شد و گفتد شد ود روردن ا ن ارمها د ا با ید رو ه ا‬
‫در ردیس است (در گروه اقت اد و مد ر ت گفتد بهد د ا ن‬
‫یز ج و ال امات است!)‬

‫مهاا و سربلند باشید‬

‫ا ن اا ل در صهرت ل وم بکمیل هاهد شد‬