親子共讀有一套 東莒國小 陳孜涵 親子共讀 想像力大考驗 賣帽子 小羊睡不著 親子共讀 親子共讀有什麼好處呢?  培養好品格  培養大能力(想像力、思考力、觀察力、 邏輯推理能力、幽默感等)  培養專注力  培養閱讀習慣 親子共讀 書中自有好品格 助 樂 關 人 觀 懷 陪 你 一 起 飛 叔 公 的 理 髮 店 格 三 林 之 三 文 化 下 雨 天 接 爸 爸 團 隊 合 作 沒 有 聲 音 的 運 動 會 同 理 心 同 情 心 友 分 尊 謙 勇 誠 愛 享 重 虛 敢.

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Transcript 親子共讀有一套 東莒國小 陳孜涵 親子共讀 想像力大考驗 賣帽子 小羊睡不著 親子共讀 親子共讀有什麼好處呢?  培養好品格  培養大能力(想像力、思考力、觀察力、 邏輯推理能力、幽默感等)  培養專注力  培養閱讀習慣 親子共讀 書中自有好品格 助 樂 關 人 觀 懷 陪 你 一 起 飛 叔 公 的 理 髮 店 格 三 林 之 三 文 化 下 雨 天 接 爸 爸 團 隊 合 作 沒 有 聲 音 的 運 動 會 同 理 心 同 情 心 友 分 尊 謙 勇 誠 愛 享 重 虛 敢.

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親子共讀有一套
東莒國小
陳孜涵
親子共讀


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想像力大考驗
賣帽子

小羊睡不著
親子共讀


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親子共讀有什麼好處呢?
 培養好品格
 培養大能力(想像力、思考力、觀察力、
邏輯推理能力、幽默感等)

 培養專注力
 培養閱讀習慣
親子共讀


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書中自有好品格
助 樂 關
人 觀 懷













格 三
林 之

































友 分 尊 謙 勇 誠
愛 享 重 虛 敢 實

花 安 媽 做 小
婆 娜 媽 得 貓
婆 想



, 鬥
一 紅 小 公
隻 沙 小 雞
狗 發 熊







綠 我 珊
迪 的 珊

字 的
叫 月
國 光











努 自
力 信

小 手 是
莫 套 蝸







信 三 上 三 上 格 格 台
遠 三

誼 之 誼 之 誼 林 林 英 流 之

態度重於程度

孩子的好品格是教出來的

































和 格 巨 出
英 林 河

親子共讀





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書中自有大能力

能 智













































理邏
能輯
力推































貝 家 巫 小 想 哈
婆 貓 生 利

與 逗 金 的

黑 公 蛋 花

貓 雞 的 毛

母 衣




















親子共讀









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書裡自有專注力
三歲的孩子,可以連續聽一個半小時的故事,

表示什麼?

很專心

我的兒子看電視也很專心啊?

擁有專心,更靠近成功

認知科學學者洪蘭曾說:「電視螢幕是每秒
24張的連續畫面,眼睛無法倒退回去尋找前
面的資訊。」聲光音效加上應接不暇的畫面,
只需要人腦短暫的專注力。
親子共讀


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培養閱讀習慣
念得夠久、夠多,孩子就愈能體會閱讀之樂。

別光「叫」孩子看書,
請直接拿書「念」給孩子聽。

只要孩子能「自動自發閱讀」,你就成功了。

閱讀能力

寫作能力
親子共讀


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父母的態度
雖然親子共讀能獲得許多益處,但是父母親
在共讀時,請不要想著能獲得哪些大能力。

否則會操之過急,甚至
耐心磨盡,最後必定

失敗

親子共讀


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親子共讀如何讀?
一、營造親子共讀的環境
將書本融入生活環境中,讓它成為
生活的一部份。

隨手可得

以身作則

讓嬰兒喜歡書:把書放在家中任何地方,當
作孩子的玩具,讓他隨時隨地可以玩書。
親子共讀


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二、選擇適合的圖書
從孩子出發,顧及孩子的興趣、能力。
以兒童的生活範圍為主題
內容有益身心發展
遣詞用字都適合兒童的認知能力
印刷精美、圖畫吸引

最重要的是:

你喜歡這本書。
文字淺白而優美

親子共讀


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三、親子共讀進行式
 每天抽出一定的時間陪小孩閱讀。


持之以恆的念故事書,
你會看見孩子的大未來


 說故事語調平和配合肢體角色扮演

使孩子更投入。
 家人通利合作有助親子閱讀進行。
 提供良好閱讀環境。
 父母以身作則。
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四、親子共讀的障礙
父母缺乏以身作則觀念。

缺乏各式各樣的閱讀材料。

不當橡皮擦媽媽

未能多讀給孩子聽。

強迫孩子閱讀。

扼殺孩子學習興趣

貶低閱讀的價值。

喜愛看電視或迷上電動玩具。
欠缺溫馨寧靜的閱讀空間。
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愛的陪伴
念故事書不是工作,
而是你對孩子付出的愛
只有用一雙美好的眼睛看著他們,
他們才能變成我們要的美好模樣。

親子共讀


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私房書單
做 小 我 手 好 哈 哈
的 荳 愛 套 髒 利 利

好 荳 玩




哈 花 歷

利 毛 險

衣 記

自 家 童 分 機 解 幽
信 庭 年 享 智 決 默

心 生
活 戲 。 。 問 、

。 、 ,
、 勇
父 韻
愛 文
幽 氣
。 。


我 小 巫 好 阿
不 灰 婆 寶 文
知 狼 與 貝 的









同 機 變取
認 同 默
。情
通捨
識 情 心 智 。心
自 心 、 。 愛

己 、 解


、 幽 問
西

幽 默 題


默 。 幽

親子共讀








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私房書單
我 小
好 豬
擔 離































7





穿



























































































































力 主
、 題




親子共讀


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私房書單


















艾 花 巴
瑪 婆 警
畫 婆 官













綠 星 小
迪 月 房






























幽生
默活






























聰 蝸 卡 想
明 牛 夫 生
的 屋 卡 金


變 的

蟲 母

記 雞
機 冒 幽 自
智 險 默 信
、 、 、 、
解 手 關 勇
決 足 心 於
問 之 別 嘗
題 情 人 試

親子共讀








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私房書單























勇 不 和 學 同 自 樂
氣 以 平 習 理 信 觀
喜 心
、 外


友 表


誼 評







































傳 蜜 雷
家 蜂 公
寶 樹 糕



































親子共讀


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私房書單—性別教育




























































































好 怪 紙
事 叔 袋
成 叔 公
























簿







親子共讀


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參考資料
汪培珽:《餵故事書長大的孩子》(時報)
汪培珽:《培養孩子的英文耳朵》(時報)
梁書瑋:《繪本有意思》(大樹林)
桂文亞:《為孩子讀書的人》(民生報)
郝廣才:《好繪本,如何好》(格林)
柳田邦男:《在沙漠中……尋找一本繪本》(遠流)
劉鳳芯:《城市與冒險》(誠品書店)
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