Slide 1

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 2

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 3

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 4

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 5

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 6

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 7

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 8

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 9

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 10

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 11

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 12

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 13

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 14

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 15

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 16

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 17

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬


Slide 18

‫‪ ‬جلس سمير في ظل ّ شجرة نارنج يطالع‬
‫قصة وفجأة رأى حرباء خضراء اللون بين‬
‫األغصان ‪ .‬أمسكها من ذيلها وجذبها بقوة‬
‫فوقعت على التراب فهاله ما رأى ! لقد‬
‫بقيت ثابتة في مكانها وأصبحت بن ّية اللون ‪.‬‬

‫ما رأيك في ذلك ؟‬
‫هل تعرف حيوانا آخر يمتاز بهذه الخاصية ؟‬

‫تـأمّ ــل هــذه الص ــور‬

‫فيما تشترك هذه الحيوانات ؟‬
‫تتحصل على غذائها ؟‬
‫كيف‬
‫ّ‬

‫سر كيف تم ّكنت السرعوفة من‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫الحصول على غذائها‬
‫تستع ّد السرعوفة‬

‫للهجوم فــتقتـرب‬
‫قليال من الذبابة‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫بمـــ ّد ساقيــها‬
‫األمـام ّيتيـــن‬

‫تهجم السرعوفة‬
‫علـى الفريســــة‬
‫ال ّف ّ‬
‫ــة ساقيـــــها‬
‫األمــاميتيـــــــن‬
‫ومتن ّكـــــرة‬
‫تـقـبــض‬
‫السرعوفـــــة‬
‫علــى الفريســة‬
‫بواسطــــــة‬
‫الكـالبتيـــن‬

‫سر كيف تم ّكنت هذه الحيوانات‬
‫أتأ ّمل الصور وأف ّ‬
‫من الحصول على غذائها‬

‫أسـتـنـتـــج‬

‫تتم ّكـن الحربـاء والسرعوفـة والضفدعــة من‬
‫صيــد‬
‫الحــصــول عـلى غـذائـها بواسـطـة الـ ّ‬
‫أي ال تتن ّقـل للبحث عن‬
‫بالمبـاغـتــة‬
‫في مكانها‬
‫فريستها بل تبقى‬
‫ثـابتــة‬
‫تساعدها في ذلك قدرتها على ال ّتخ ّفـــي‬
‫للهجوم على فريستها‬
‫و‬
‫ال ّتنكـــر‬
‫‪.‬‬
‫بصورة‬
‫فجئ ّيـــة‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪....................................................‬‬

‫‪.............................................‬‬

‫‪................................................................‬‬

‫‪......................................................‬‬

‫انقرهنا‬
ÔÑíØ ÇÕØíÇÏ ÇáÍÑÈÇÁ

‫أتخ ّير م ّما يلي سلوكات الحيوان‬
‫أثناء االصطياد بالمباغتة‬
‫المباغتة طريقة اصطياد ‪:‬‬
‫–‬

‫الفجئــي‬
‫‪ )........‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(×‬

‫–‬

‫(‪ )........‬البحث عن الفريسـة‬

‫–‬

‫(‪ )........‬اقتفاء أثر الفريسـة‬

‫–‬

‫‪ )........‬القبــض علـى الفريســة‬
‫(×‬

‫–‬

‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫‪ )........‬التر ّ‬
‫(×‬

‫(‪ )-‬مراحل االصطياد بالمباغتة ‪:‬‬
‫صـد للفريسـة والتن ّكـر لهـا‬
‫(‪ )1‬التر ّ‬
‫الفجئــي‬
‫(‪ )2‬الهجــوم‬
‫ّ‬
‫(‪ )3‬القبــض علـى الفريســة ‪.‬‬

‫أتأمّل الصور الثالث ماذا ّ‬
‫تمثل ؟‬
‫وبماذا تتميّز أعضاء هذه الحيوانات ؟‬

‫يتم ّكن الح ّبار بفضل ذراعيه الطويلتين والقادرتين‬
‫على التم ّطط والمنتهيتين بمحاجم من مباغتة‬
‫فريسته عن بعد والقبض عليها‬

‫تقبض السرعوفة على فريستها بساقيها األماميتين‬
‫ال ّطويلتين والمج ّهزتين بأشواك وتث ّبتها‬

‫لسان الحرباء القادر على التم ّطّّ ط إلى ما يقارب ‪ 3‬أمتار‬
‫والمغ ّطى بما ّدة لزجة يم ّكنها من القبض على فريستها‬
‫عن بعد‬

‫• األعــضاء المستعملة في االصطياد بالمباغتة عند‬
‫السرعوفة والحرباء وخصائصها ‪:‬‬
‫الحيوان‬

‫السرعوفـة‬

‫األعضاء‬
‫الـســاقان‬
‫ّ‬
‫األماميـتـان‬
‫الكالّبــة‬
‫األسنـان‬
‫الـلّـسـان‬
‫الـجـلــد‬

‫الـحربـاء‬

‫سـيقـان‬
‫الـ ّ‬
‫الـذيـــل‬
‫األسنــان‬

‫الـخـصــائــص‬
‫طويلتان قويتان قـابلتـان للّـف‬
‫قـويـّة بهـا أشـواك ‪.‬‬
‫صغيرة وغير حادّ ة ‪.‬‬

‫ يتغ ّير لونه حسب المحيط ‪.‬‬‫ طويل م ّطاط يفرز طرفه مادّ ة لزجة تلتصق بها‬‫الفريسة ‪.‬‬
‫ متك ّيفـة لمسك أغصـان األشجـــار ‪.‬‬‫ مطواع طويل تل ّفه الحرباء حول الغصن لـتظل ّ ثابتة‬‫الترصد‪.‬‬
‫عند‬
‫ّ‬
‫‪ -‬صغيرة وغير حا ّدة ‪.‬‬

‫كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها ؟‬
‫يبتلع الثعبان فريسته‬
‫كاملة بفضل قدرة فمه‬
‫على اال ّتساع‬
‫يحمل الح ّبار الفريسة‬
‫ستيه إلى فمه‬
‫بمج ّ‬
‫ويف ّتتها بفكيه قطعا‬
‫صغيرة يبتلعها‬
‫تمسك الفريسة بساقيها‬
‫وتعضـها بف ّكيــها ح ّتــى‬
‫ّ‬
‫تشلّــها ث ّم تف ّتتــها قطعا‬
‫صغيـــرة تبتلعـــها‬

‫تسحب الضفدعة لسانها الّذي‬
‫التصقت به الحشرة وتقرضها‬
‫بف ّكيها مرتين أو ثالث ث ّم‬
‫تبتلعــها‬

‫(*)‪ ...‬كيف تستهلك الحيوانات التي تصطاد بالمباغتة غذاءها‬
‫؟‬
‫الحيوان المفترس‬
‫سرعوفة‬
‫ال ّ‬
‫الحـ ّبـار‬
‫الحرباء‬
‫الضفدعة‬
‫األ فعـى‬

‫بعض األغذية (الفريسة) طريقة استهالك الغذاء‬

‫الجراد ‪ -‬الفراش ‪-‬‬
‫الخنفساء ‪-‬الذباب‬

‫عضا في مستوى‬
‫تعض الفريسة ّ‬
‫ّ‬
‫الصدر ح ّتى تشلّها ث ّم تف ّتتها قطعا‬
‫ّ‬
‫صغيرة تبتلعها ‪.‬‬

‫سمك‬
‫الجمبري ‪ -‬ال ّ‬

‫يحمل الح ّبار الفريسة إلى فمه‬
‫ستيه الطويلتين المج ّهزتين‬
‫بمج ّ‬
‫ّ‬
‫ويمزقها قطعا صغيرة‬
‫بمحاجم‬
‫يبتلعها فشيـئا ويساعده على تمزيق‬
‫الفريسة ف ّكان قو ّيان‬

‫الدّ عسوقة – الذ ّباب‬
‫البعوض‪ -‬الفرا ش‬

‫الـقـر ض و االبــتـالع ‪.‬‬

‫البعوض ‪ -‬الـذ بـاب‬

‫الـقـر ض واال بـتــال ع ‪.‬‬

‫الفئرا ن‪-‬العصافير‬

‫اال بـتــــال ع ‪.‬‬

‫وجه ال ّ‬
‫شبه بين االصطياد بالمطاردة واالصطياد بالمباغتة‬

‫‪ ....‬ال ّترصـد للفريسة‬
‫‪....‬عدم إثارة انتباهها‬
‫‪....‬الهجـــوم الفجئـــ ّي‬
‫السريع ‪.‬‬
‫‪ ....‬والقبض ّ‬