Slide 1

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 2

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 3

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 4

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 5

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 6

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 7

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 8

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 9

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 10

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 11

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 12

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 13

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 14

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 15

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 16

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 17

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 18

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 19

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 20

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 21

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 22

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 23

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 24

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]


Slide 25

Портфоліо учителя
Галина Михайлівна
Зубрицька
11.09.1973р.н.
Учитель інформатики
Спеціаліст першої
кваліфікаційної категорії
Учитель не той, хто вчить, а той,
у кого вчаться

Мета портфоліо
- прослідкувати динаміку власної професійної діяльності;
- забезпечити неперервність самоосвіти;
- підвищити рівень методичної культури;
- продемонструвати найбільш значущі результати
практичної діяльності для оцінки своєї професійної
компетентності;
-об‫׳‬єктивно оцінити свої можливості і спланувати роботу
для подальшого досягнення більш високих результатів;
- систематизувати навчальні матеріали і напрацювання
для демонстрації адміністрації закладу та атестації;
- підготувати портфоліо як підґрунтя для участі в
конкурсних програмах.

 Освіта: вища (закінчила:
1) УДПІ, 1995р., спеціальність: праця і фізика;

2) Національний університет “Львівська політехніка”
2005р., спеціальність: інформатика і математика);
 Стаж роботи учителем інформатики: 6 років;
 Педагогічний стаж: 15 років;
 Рік останньої атестації: 2006.

Моє місце роботи:
Ладижинська
загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Уманської райради

• Моє педагогічне кредо:
Учень, не амфора, яку потрібно наповнити
знаннями, а факел, який треба запалити!

•Мій життєвий принцип:
Краще зробити і не жалкувати, ніж жалкувати, що не
зробила!

•Моя педагогічна філософія:
-розвивати, навчати, виховувати одночасно;
-максимально враховувати індивідуальні здібності учнів;
-будувати роботу на позитивних емоціях вчителя і учня;
-всебічно розвивати творчі здібності дітей;
-формувати свідому, активну особистість та громадянина.

Проблемне
питання

району:
«Підвищення
результативності
та якості навчальновиховного процесу
шляхом впровадження
нових технологій
навчання та виховання»

школи:
«Впровадження
інноваційних
технологій
в навчально-виховному
процесі»

моє:
«Забезпечення
творчої
самореалізації
учнів на уроках
інформатики»

-Співавтор електронного
посібника “Навчальні фільми власноруч. Інноваційні підходи
до організації сільської
школи”, 2006 р.

- Співавтор електронного
збірника відеозадач
“Фізика навколо нас”,
2007р.

Стаття на сайті http://pedagogika.at.ua/publ/5-1-0-81 «Інтерактивні
методи навчання. Нестандартний урок», 29.04.2009р.

А також:

- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №7, липень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/7 Урок-гра «Сходження на
вершину знань»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №11, листопад 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/11 Конструктор уроку «Бази
даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №12, грудень 2009 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/12 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»;
- Стаття в науково-методичному журналі “Інформатика в
школі” №1, січень 2010 р. або
http://osnova.com.ua/magazines/27/13 Конструктор уроку
«Бази даних. Системи керування базами даних. Авторська
методика викладання теми»

- Сценарій тижня інформатики, розміщений на сайті
http://www.teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html,
вересень 2010р.

На даний момент працюю над наповненістю сайта
нашої школи
e-mail: http://sites.google.com/site/ladizinskazosi

Позаурочна діяльність з предмету
- Предметний тиждень з інформатики
Девіз: Хто володіє інформацією, той володіє світом”
Сценарій “Тижня…” – на сайті http://teacherjournal.com.ua/shkola/informatika.html

Роботи переможців конкурсів

- Гра-конкурс “Вивчаємо інформатику
з усмішкою”
Мета: Використавши прийом «Зараження»,
організувати роботу на азарті та створити
позитивний мікроклімат в класі; виховувати прагнення
до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до
вивчення інформатики; виховувати вміння працювати
в команді, почуття відповідальності за колектив.
Сценарій “Гри-конкурсу…” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

-Гра-конкурс “О, щасливчик” або
“Найкращий інформатик”
Мета: - закріпити і впорядкувати набутий на протязі
навчання досвід з основ інформатики і
обчислювальної техніки;
- виховувати в дітей самодисципліну,
самоконтроль;
- розвивати довготривалу пам’ять учнів,
самостійність суджень, комунікативність,
уважність, витримку.
Сценарій позакласного виховного заходу “О, щасливчик” – на сайті
https://sites.google.com/site/ladizinskazosi/skilni-predmeti1/informati/pozaklasni-zahodi

Будні кабінета інформатики

План професійного зростання
1. Удосконалювати педагогічну техніку володіння
інноваційними технологіями.
2. Працювати з нормативно-правовою
документацією з предмету.
3. Працювати з науково-методичною
літературою.
4. Розробляти матеріали для публікацій.
5. Проходити курси підвищення кваліфікації.

Запрошую до співпраці.
Мій контактний телефон: 0978538868
e-mail: [email protected]