Súčasný stav LMS Moodle na SPU v Nitre Ing. Ľubica Šemeláková SIT 2008, 6.2.2008 Nitra E-vzdelávanie na Slovensku • • • prudký rozvoj IKT potreba vytvorenia novej koncepcie.

Download Report

Transcript Súčasný stav LMS Moodle na SPU v Nitre Ing. Ľubica Šemeláková SIT 2008, 6.2.2008 Nitra E-vzdelávanie na Slovensku • • • prudký rozvoj IKT potreba vytvorenia novej koncepcie.

Súčasný stav LMS Moodle na SPU v Nitre

Ing. Ľubica Šemeláková

SIT 2008, 6.2.2008 Nitra

E-vzdel ávanie na Slovensku

• • • prudký rozvoj IKT potreba vytvorenia novej koncepcie a štruktúry vzdelávacieho systému pokryť kvalitatívne aj kvantitatívne požiadavky na vzdelávanie celej spoločnosti od základného štúdia, stredného a vysokoškolského štúdia, až po úroveň celoživotného vzdelávania a rekvalifikácie pracovníkov širokého spektra inštitúcií, ako i rekvalifikácie nezamestnaných. Problematika vzdelávania na Slovensku je riešená vo viacerých koncepčných materiáloch Ministerstva školstva SR: – Úloha

„Využitie IKT technológií a sieťových platforiem novej generácie vo vzdelávaní"

štátneho programu výskumu a vývoja kooperatívnu prácu.

„Budovanie informačnej spoločnosti"

je zameraná na výskum a vývoj v oblasti nových pedagogických prístupov a metodík využívajúcich IKT technológie a sieťové platformy novej generácie pre e-vzdelávanie, e-konzulting a – Koncepcia celoživotného vzdelávania v Slovenskej republike (2006) – Koncepcia ďalšieho rozvoja vysokého školstva na Slovensku pre 21. storočie – Národný program výchovy a vzdelávania v Slovenskej republike na najbližších 15 – 20rokov (Milénium) SIT 2008, 6.2.2008 Nitra

Kde je miesto e vzdelávania na SPU v Nitre?

• • • • • • • • • • • • • • Strategický plán aplikácie e-vzdelávania na SPU v Nitre – chýbajúci článok zo strany vedenia Ch ýba strategické rozhodnutie, ktoré výučbové prostredie sa bude používať, resp. bude odporučené pre všeobecné použitie.

Nevyriešená otázka jeho prepojenia s univerzitným informačným systémom.

Nie je vyriešená otázka jednoznačnej autentifikácie a autorizácie, nakoľko nie je prijatá všeobecne.

Nedostatočná počítačová a informačná gramotnosť predovšetkým u pedagogických pracovníkov.

Zaškolenie pedagógov pre prácu vo vybranom prostredí.

Chýba koncepcia pre vytvorenie metodických pokynov pre tvorbu učebných materiálov pre rôzne formy štúdia.

Nie je rozhodnuté o pravidlách pre publikovanie a používanie e-vzdelávacích materiálov.

Otvorená je otázka evaluácie elektronických podpôr a otázka technickej podpory učiteľov.

(z vystúpenia RNDr. Tóthovej na konferencii Alternativní metody výuky, Praha 2007)

Používanie ePodpôr na SPU v rôznych podobách na SPU existuje, je však charakterizované nejednotnosťou prostredia a neexistujúcou spoločnou koncepciou pri ich tvorbe, napr. FAPZ kurzy v prostredí ToolBook (1999), bakalárske štúdium dištančnou formou na FEM, vlastný systém CIT (2001/2002), dištančné vzdelávanie „Online Distance Learning Module in European Agrarian Law“, vlastný systém CIT (2002) Manažment podniku v rámci dištančného štúdia v prostredí LMS MOODLE (2005), Teaching and Learning in Virtual Learning Environments for Water Management“(Walter) – prostredie LMS Eden (2005) SIT 2008, 6.2.2008 Nitra

Podpora e vzdelávania zo strany CIT FEM SPU

• • • dobre vybudovaná informačná infraštruktúra, implementácia LMS MOODLE na FEM SPU v Nitre v r. 2005, – LCMS MOODLE je dynamicky sa vyvíjajúci voľne šíriteľný systém riadenia (správy) výučby a kurzov, ktorý umožňuje výučbu prostredníctvom internetových online kurzov.

projekt Rozšírenie používania OpenSource LMS MOODLE v univerzitnom prostredí: – zabezpečenie technickej platformy pre plnohodnotné využitie LMS vo výučbe a pre prevádzku serveru www.moodle.sk, – zabezpečenie prekladu modulov a dokumentácie prostredia MOODLE do slovenského jazyka, – implementácia LMS do univerzitného prostredia SPU, – názorná prezentácia možností využitia OpenSource LMS MOODLE v kontaktnej výučbe, – vytvorenie e-vzdelávacieho materiálu k samotnému použitiu LMS MOODLE, – usporiadanie školenia pre záujemcov o využitie systému v univerzitnom prostredí, – vytvorenie web stránky na adrese www.moodle.sk, ktorá bude slúžiť pre zlepšenie informovanosti používateľov tohto systému správy výučby a pre efektívnejšiu koordináciu prekladu nielen v rámci našej univerzity, – umožnenie použitia platformy aj pre iné univerzity, resp. aj iné inštitúcie z rezortu školstva.

SIT 2008, 6.2.2008 Nitra

• prevádzka systému na dvoch rôznych platformách: MOODLE FEM (denné štúdium) a DV MOODLE (testovacia prevádzka predmetu manažment podniku v rámci dištančného štúdia).

• vytvorenie spoločného prostredia MOODLE SPU (dostupné z

http://moodle.uniag.sk

), so samostatnými inštaláciami MOODLE pre všetky fakulty SPU v Nitre, • organizovanie školení (vzdelávanie v IKT, zvládnutie prostredia LMS MOODLE, tvorba eKurzov a eLearningových materiálov), • online podpora používateľov MOODLE prostredníctvom online kurzov (

ABC používateľa MOODLE

).

SIT 2008, 6.2.2008 Nitra

ABC používateľa MOODLE

online podpory sú sústredené na platforme MOODLE na Fakulte ekonomiky manažmentu ( http://moodle.uniag.sk/fem/ vyžiadaní hesla sa môžu do kurzu prihlasiť aj hostia.

) v kategórii Rôzne/ABC používateľa MOODLE. Všetci zamestnanci FEM SPU v Nitre majú do týchto kurzov prístup po autorizovaní a prihlásení sa do kurzu, po

Ako používať Moodle

– prvý z kurzov, určený na zvládnutie prostredia MOODLE.

Začíname s novým kurzom

kurzu administrátorom. – prehľadný návod, ako postupovať po vytvorení

Šablóna na tvorbu študijného materiálu v MOODLE

študijných zdrojov šablónu na ich vytvorenie podľa metodologických pokynov na tvorbu eLearningových materiálov.

ponúka tvorcovi

TEST Ovládate základy práce na PC?

najzákladnejších vedomostí z práce na PC, ktoré potrebuje záujemca o absolvovanie školenia na tvorbu eKurzov v LCMS MOODLE.

SIT 2008, 6.2.2008 Nitra

• • • • •

Rýchla rota

sada krátkych videí poskytujúcich kratučké návody na riešenie zaujímavých alebo najviac dotazovaných problémov pri tvorbe eKurzov alebo eLearningových materiálov. Videá sú spracované programom na tvorbu videí JING.

Editor eXe, šablóna na tvorbu kapitoly -

cieľom snaženia pri tvorbe tohto kurzu bolo prepojenie viacerých aspektov: vysvetliť základné pojmy v oblasti štandardu SCORM, poskytnúť nástroj vhodný na tvorbu SCORM balíčkov, ktoré je možné implemetovať do LCMS MOODLE elearningový XTHML editore eXe – a umožniť stiahnutie aktuálnej verzie inštalačného súboru, poskytnúť ukážky SCORM balíčka, ktorý bol vytvorený v XTHML editore eXe a implementovaný do LCMS MOODLE, aj s možnosťou stiahnutia si balíčka na lokálny disk a odskúšaním si jeho následného znovupoužitia ďalším tvorcom učebného materiálu (v inom kurze), poskytnúť možnosť stiahnutia si šablóny (predpripravenej v eXe, do ktorej sú už formálne zapracované z metodologického hľadiska požadované a overené prvky kladené na eLearningový materiál) a jej následného prepracovania v editore eXe na konkrétny učebný materiál. Takto sa dosiahne zachovanie jednotnej štruktúry učebného materiálu všetkými tvorcami učebných pomôcok. Učebný materiál je možné vyexportovať do SCORM balíčka 1.2 alebo ako webovú stránku, poskytnút online návod na prácu s editorom eXe. Online návod bol takisto spracovaný v eXe editore a používateľovi je poskytnutý pre názornosť aj ako SCORM balíček, aj ako web stránka.

SIT 2008, 6.2.2008 Nitra

Poznámka: Pod funkčnosťou kurzu sa rozumie len naplnenie kurzu obsahom (kurz nie je prázdny), nie či sa kurz používa alebo akú má kvalitu z hľadiska eLearningu SIT 2008, 6.2.2008 Nitra

Ďakujem za pozornosť.

SIT 2008, 6.2.2008 Nitra