Mécanique en classe de 3° - chapitre 4 A quelle condition un objet soumis à deux forces est-il en équilibre ? 1.
Download ReportTranscript Mécanique en classe de 3° - chapitre 4 A quelle condition un objet soumis à deux forces est-il en équilibre ? 1.
Slide 1
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 2
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 3
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 4
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 5
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 6
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 7
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 8
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 9
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 10
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 11
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 12
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 13
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 14
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 15
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 16
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 2
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 3
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 4
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 5
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 6
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 7
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 8
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 9
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 10
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 11
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 12
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 13
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 14
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 15
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.
Slide 16
Mécanique en classe de 3°
- chapitre 4
A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?
1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.
objet de forme
quelconque et de
masse négligeable
dynamomètres
Mesures
1,6 N
1,6 N
Schématisation :
A
B
Points d’application
sens
F1
mesures
F2
A
B
échelle 1N
Les caractéristiques des forces sont :
F2
A
F1
-
le
la
le
la
B
point d’application
direction
sens
mesure (intensité)
Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques
F1
F2
point application
A
B
droite ( AB )
droite ( AB )
sens
de B vers A
de A vers B
mesure
F1 = 1,6 N
F2 = 1,6 N
direction
En conclusion :
Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.
2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.
Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?
Schématisons les 2 forces.
F
F
ficelle/objet
objet/ficelle
Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.
L’objet est attiré
par la Terre.
Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet
Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P
Schématisons les 2 forces :
F
ficelle/objet
La ficelle compense
le poids de l’objet.
poids P
L’objet est alors
en équilibre.
( suite possible du cours )
Activité expérimentale
Établir la relation entre la
masse et le poids.