Mécanique en classe de 3° - chapitre 4 A quelle condition un objet soumis à deux forces est-il en équilibre ? 1.

Download Report

Transcript Mécanique en classe de 3° - chapitre 4 A quelle condition un objet soumis à deux forces est-il en équilibre ? 1.

Slide 1

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 2

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 3

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 4

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 5

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 6

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 7

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 8

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 9

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 10

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 11

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 12

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 13

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 14

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 15

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.


Slide 16

Mécanique en classe de 3°

- chapitre 4

A quelle condition un objet
soumis à deux forces est-il
en équilibre ?

1. Objet soumis à 2 forces.
Matériel nécessaire :
• Un solide de forme quelconque de
masse négligeable
• 2 dynamomètres avec leur support.

objet de forme
quelconque et de
masse négligeable

dynamomètres

Mesures

1,6 N

1,6 N

Schématisation :

A

B

Points d’application

sens
F1

mesures

F2
A

B

échelle 1N

Les caractéristiques des forces sont :

F2
A

F1
-

le
la
le
la

B

point d’application
direction
sens
mesure (intensité)

Caractéristiques des 2 forces :
forces
Caractéristiques

F1

F2

point application

A

B

droite ( AB )

droite ( AB )

sens

de B vers A

de A vers B

mesure

F1 = 1,6 N

F2 = 1,6 N

direction

En conclusion :

Quand un objet soumis à deux forces
est en équilibre, ces deux forces ont :
• la même droite d’action,
• des sens opposés,
• des intensités égales.

2. Le poids d’un objet
L’objet accroché au
dynamomètre est en
équilibre,
donc il est soumis à
2 forces opposées et
d’ intensités égales.

Que se passe-t-il
au point de contact
entre la ficelle et
l’objet ?

Schématisons les 2 forces.

F

F

ficelle/objet

objet/ficelle

Si on coupe la ficelle,
l’objet tombe.
L’équilibre est rompu.

L’objet est attiré
par la Terre.

Schématisons cette force d’attraction
de l’objet par la Terre.
Son point
d’application
est au centre
de l’objet

Une force attire
l’objet vers le sol.
Cette force est
appelée le poids de
l’objet et se note
P

Schématisons les 2 forces :

F

ficelle/objet

La ficelle compense
le poids de l’objet.

poids P

L’objet est alors
en équilibre.

( suite possible du cours )

Activité expérimentale

Établir la relation entre la
masse et le poids.