Tauragės “Šaltinio” progimnazijos penktokų adaptacijos tyrimas

Atliko psichologė Aušra Lingaitytė

   Tyrime dalyvavo 110 penktų klasių mokinių (5a – 23, 5b – 24, 5c – 22, 5d 20, 5e – 21 mokinių).

Iš jų 52 mergaitės ir 57 berniukai. 1 vaikas savo lyties nenurodė. Tyrimo metu vaikams buvo pateiktos anketos, kurias jie turėjo užpildyti raštu.

1. Kaip jautiesi mokykloje? Nes…

     Gerai (87,3%) Patenkinamai (10,9%) Blogai (0,9%) Nenurodė (0,9%) Pagrindinės priežastys, dėl kurių vaikai pasirinko 2 ir 3 variantus: sunkumai mokantis, ankstesnės mokyklos ilgesys, triukšmas ir stumdymasis koridoriuose, patyčios.

2. Ar noriai mokaisi?

94,5% mokinių nurodė noriai besimokantys.

3. Kas tave skatina mokytis?

80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 40,0% 69,1% 67,3% 44,5% 33,6% 20,0% 10,0% 3,6% 0,0% No riu tu rė No ti d rė siu au įg g yti žin ių ge Bu rą s l p en ro gvi fesi au No ją ku riu r n g or au s į ti g sto er ti us pa žym ius Ska tin a tėva i Ve rči a tėva i 0,9% Ne žin au 6,4% K ita

4. Šiais mokslo metais man mokytis yra: 0,9% 5,5% 4,5% 56,4% 32,7% Labai lengva Lengva Vidutiniškai sunku Sunku Labai sunku

5. Ar namų darbus darai kiekvieną dieną?

3,6% 5,7% Taip Ne Nenurodė 90,9%

6. Kiek laiko ruoši pamokas?

26,4% 7,3% 19,1% 47,3% Pusė valandos Valanda Valanda su puse 2 valandos ir daugiau

7. Ar tau reikia pagalbos ruošiant namų darbus? Kas padeda?

61,8% 20,9% 17,3% Reikia Nereikia Kartais

8. Ar esi patenkintas savimi?

31,8% 0,9% 67,3% Taip, visuomet Nepatenkintas Ne visuomet

9. Ką gali pasakyti apie savo klasės draugus? Kokie jie?

5 a: Geri, draugiški, kai kurie erzina, padedantys bėdoje, malonūs, linksmi, paslaugūs, kai kurie berniukai mušasi ir pravardžiuoja vieni kitus.

5 b: Draugiški, padedantys, linksmi, kai kurie nedraugiški, geri, mieli, aktyvūs, mėgstantys bendrauti, klasė nevieninga.

5 c: Kai kurie draugiški, kai kurie – ne, linksmi, padūkę, paguodžiantys, mandagūs, sportiški.

5 d: Geri, draugiški, pasiutę, padedantys, gabūs, linksmi, mandagūs, sumanūs, kūrybiški, rūpestingi.

5 e: Draugiški, kartais erzina, geri, linksmi, išdykaujantys, šūkaujantys, padeda, kai reikia.

10. Ką gali pasakyti apie mokytojus? Kokie jie?

Geri, griežti, mėgsta visišką ramybę, nuoširdūs, kartais pyksta, mokantys mokyti, kartais daug reikalaujantys, kai kurie labai šaukia, vieni linksmi, kiti pikti, paaiškina, jei ko nesupranti.

11. Kokius papildomus užsiėmimus (būrelius) lankai?

Net 85,5 % apklaustųjų lanko bent vieną būrelį. Būreliai įvairūs: Lengvoji atletika, futbolas, dailė, muzikos mokykla, pučiamųjų orkestras, rankinis, karatė, gaisrininkų būrelis, ebru, asociacijos gitaros būrelis, būrelis, šokiai, badmintonas, dainavimas, bažnyčios choras, sporto būrelis, meninės dirbtuvės, keramikos imtynės, šachmatai, ekologų būrelis, technologijų, odos būrelis, šaulių būrelis, medžio drožinių būrelis, dizaino studija, jaunųjų žurnalistų būrelis, kvadratas, namuose veria karoliukus.

12. Kas tau padeda, kai būna sunku?

1,8% 1,8% 4,5% 53,7% 30,9% 7,3% Šeimos nariai Ne šeimos nariai Ir šeimos, ir ne šeimos nariai Veikla Niekas Nebūna sunku

13. Su kuo pasikalbi, kai tau sekasi?

2.7% 53.7% 30.0% 13.6% Šeimos nariai Ne šeimos nariai Ir šeimos, ne šeimos nariai Kita

14. Su kokiais sunkumais susidūrei šiais mokslo metais (pvz.: klasėje, mokykloje)?

Ar šiais metais susidūrė su kokiais nors sunkumais?

36,4% Taip Ne 63,6%

Mokinių pasiskirstymas pagal sunkumų grupes:

20,0% 27,5% 35,0% 17,5% Mokslai Patyčios Santykiai Kita

Sąsajos tarp tiriamųjų lyties ir atsakymų į kai kuriuos klausimus

r p

Priežastys, skatinančios mokytis Noriu turėti daug žinių

-0,244

Norėsiu įgyti gerą profesiją -0,048 Bus lengviau įstoti -0,163 Noriu gauti gerus pažymius -0,134 Skatina tėvai Verčia tėvai 0,142 0,089 Sunkumai Kita Laikas pamokų ruošai Pagalbos poreikis ruošiant pamokas -0,124

-0,213

-0,138 -0,053

0,011

0,617 0,090 0,165 0,142 0,359 0,197

0,027

0,152 0,581 Statisti škai reikšminga sąsaja, kai p<0,05

Išvados:

        Dauguma respondentų nurodė mokykloje besijaučiantys gerai ir besimokantys noriai; Daugiausia mokinių, kaip priežastį, skatinančią mokytis nurodė norą įgyti gerą profesiją. Statistiškai reikšmingai daugiau mergaičių nei berniukų nurodė, kad mokytis jas skatina noras turėti daug žinių.

Daugiausia respondentų nurodė pamokas ruošiantys apie valandą laiko. Mergaitės pamokas ruošia statistiškai reikšmingai ilgiau.

61,8% penktokų kartais prireikia pagalbos ruošiant pamokas. 67,3% mokinių nurodė esantys savimi patenkinti.

85,5 % apklaustųjų lanko bent vieną būrelį. 36,4% penktokų šiais metais susidūrė su kokiais nors sunkumais.

Rekomendacijos:

   Atkreipti dėmesį, pasidomėti, gal vaikams reikia pagalbos pamokų ruošoje; Dažniau pasidomėti, kaip vaikai jaučiasi mokykloje, kaip sutaria su kitais, ar nėra skriaudžiami; Stebėti, kaip vaikas elgiasi, ar noriai eina į mokyklą.

Ačiū už dėmesį



Gero vakaro!