Los criterios de evaluación para el acceso a los cuerpos docentes: el programa ACADEMIA Araceli Sanchis Coordinadora de Evaluación de Profesorado ANECA, España Valencia, 16
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Los criterios de evaluación para el acceso a los
cuerpos docentes: el programa ACADEMIA
Araceli Sanchis
Coordinadora de Evaluación de Profesorado
ANECA, España
Valencia, 16 de noviembre de 2010
Slide 2
Índice
1. El marco Normativo
LOMLOU
RD 1312/2007 y 1313/2007
2. La acreditación en la trayectoria del profesorado
universitario
3. Programa ACADEMIA
Modelo
Cifras
4. Reclamaciones
Slide 3
1.
El marco normativo
Slide 4
El marco normativo
LOMLOU: Ley Orgánica de Universidades en su nueva
redacción, de mayo de 2007. Cambia la habilitación nacional
por la acreditación nacional.
• Establece el acceso a los cuerpos docentes en dos fases:
1. Acreditación: pre-requisito
2. Concurso de acceso
Normas separadas:
• REAL DECRETO 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se
establece la acreditación nacional para el acceso a los
cuerpos docentes universitarios.
• REAL DECRETO 1313/2007, de 5 de octubre, por el que se
regula el régimen de los concursos de acceso a cuerpos
docentes universitarios.
Slide 5
2.
La acreditación en la
trayectoria del profesorado
universitario
Slide 6
acreditación y trayectoria
Cuerpos docentes
ACREDITACIÓN
NACIONAL
Profesor
Titular
ACREDITACIÓN
NACIONAL
Catedrático
ACREDITACIÓN NACIONAL
Profesor
Ayudante
Doctor
Acred.
Profesor
Contratado
Doctor
Acred.
Ayudante
Vía contractual
Acred.
P.C.
Doctor
Becario FPI, FPU
Investigador Contratado
Importancia de los procesos de acreditación. Coherencia entre las diversas acreditaciones
Slide 7
acreditación y trayectoria
CARACTERÍSTICAS
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
OBJETIVO: GARANTIZAR MÍNIMOS
ÁMBITO ESTATAL
COMISIONES FORMADAS POR VOCALES DE AGRUPACIONES DE ÁREAS
DE CONOCIMIENTO
CONSECUENCIA BINARIA: EVALUACIÓN POSITIVA O NEGATIVA
CONVOCATORIA ABIERTA TODO EL AÑO
EVALUACIÓN INTEGRAL DE TODAS LAS ACTIVIDADES
EVALUACIÓN NO PRESENCIAL
Slide 8
acreditación y trayectoria
La acreditación tiene por objeto ASEGURAR UN NIVEL MÍNIMO
La RESPONSABILIDAD de la selección está en la Universidad
Implica que las universidades establezcan una “POLÍTICA DE
PROFESORADO”
2 niveles: ACREDITACIÓN (prerrequisito) y CONCURSO DE
ACCESO
CU/ANECA
“MINIMOS”
FASE
DECISIVA DEL
PROCESO
Slide 9
3.
Programa ACADEMIA
Slide 10
Programa ACADEMIA. Modelo
Evaluación integral
basada en cuatro
dimensiones
EXPERIENCIA
INVESTIGADORA (I)
EXPERIENCIA EN
GESTIÓN Y
ADMINISTRACIÓN
(EGA)
DOCENCIA (D)
FORMACIÓN (F)
Slide 11
Programa ACADEMIA. Modelo
REFERENCIAS ESPECÍFICAS PARA LA EVALUACIÓN (BAREMO)
ESTRUCTURA JERARQUIZADA
TRONCALIDAD COMÚN (ESTRICTA EN LOS ASPECTOS DOCENTES Y DE
GESTIÓN)
CONSIDERACIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES DEL PROFESORADO EN
TODOS LOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
ARTES Y
HUMANIDADES
CIENCIAS SOCIALES
Y JURÍDICAS
CIENCIAS DE LA
SALUD
CIENCIAS
INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA
ADICIONALES
CUANTIFICACIÓN: SOBRE 100 PUNTOS PARA CADA FIGURA
ESTABLECIMIENTO DE PUNTOS MÍNIMOS PARA ALCANZAR LA
ACREDITACIÓN
NO SE ESTABLECEN MÉRITOS O ITEMS EXCLUYENTES
Slide 12
Programa ACADEMIA. Modelo
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
I
El R.D. 1312/2007 establece los puntos
asignados a cada dimensión y la tipología a
utilizar para clasificar las aportaciones de los
solicitantes. Asimismo ha establecido para esta
figura la necesidad de alcanzar:
(50 p.)
EGA
(5 p.)
D
(40 p.)
F
(5 p.)
65 puntos (I+D > 60 p.)
Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA
son decisivas, el peso de la FORMACIÓN y de la
EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
debe ser, lógicamente, poco significativo en los
resultados globales.
Slide 13
Programa ACADEMIA. Modelo
2. Titular de Universidad
TITULAR DE UNIVERSIDAD
(puntuaciones orientativas máximas)
1. Actividad investigadora
1.A. Calidad y difusión de resultados de la actividad
investigadora
Bloque 1.1
1.A.1.
1.A.2.
1.A.3.
1.A.4.
Publicaciones científicas indexadas
Otras publicaciones científicas
Libros y capítulos de libros
Creaciones artísticas profesionales
Bloque 1.2
Arte y
Humanidad
es (Hasta)
Ciencias
Sociales y
Jurídicas
(Hasta)
Ciencias
(Hasta)
Ciencias de
la Salud
(Hasta)
Ingeniería y
Arquitectura
(Hasta)
50
50
50
50
50
35
40
35
40
32
37
32
37
30
35
30-35
30-35
29-34
29-34
27-32
(a)
(a)
(b)
5
(a)
(a)
(b)
5
(b)
3
(b)
3
(b)
3
4
4
6
6
7
4
4
6
6
7
7
2
7-2
7
2
7-2
8
3
8-3
8
3
8-3
9
4
9-4
1.A.5. Congresos
1.A.6. Conferencias y seminarios
1.A.7. Otros méritos
1.B. Calidad y número de proyectos y contratos de
investigación
Bloque 1.3
1.B.1. Participación en proyectos de investigación y/o en contratos
de investigación
1.B.2. Otros méritos relacionados con la calidad y número de
proyectos y contratos de investigación
1.C. Calidad de la transferencia de los resultados
Bloque 1.4
1.C.1. Patentes y productos con registro de propiedad intelectual
1.C.2. Transferencia de conocimientos al sector productivo
1.C.3. Otros méritos relacionados con la calidad de la
transferencia de los resultados
(a) En estas ramas y especialmente en algunos ámbitos del conocimiento no se exige la indexación con índices de calidad relativa de las
publicaciones y se pueden valorar simultáneamente artículos y libros.
(b) En los correspondientes ámbitos del conocimiento se establecerá un máximo, restando la puntuación de 1.A.1 y 1.A. 2
Slide 14
Programa ACADEMIA. Modelo
1.D. Movilidad del profesorado
Bloque 1.5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
1.D.1. Estancias en centros de investigación
1.D.2. Otros méritos relacionados con la movilidad del
profesorado
1.E. Otros méritos relacionados con la actividad investigadora
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
40
40
40
40
2. Actividad docente o profesional
2.A. Dedicación docente
Bloque 2.1
40
26
26
26
26
26
21
21
21
21
21
5
5
5
5
5
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.A.1. Docencia universitaria impartida (primer y segundo ciclo,
grado y posgrado)
Bloque 2.2
2.A.2. Dirección de Tesis Doctorales
2.A.3. Dirección de proyectos fin de carrera, tesinas, trabajos fin
de master, DEAs
2.A.4. Otros méritos relacionados con la actividad docente
2.B. Calidad de la actividad docente
Bloque 2.3
2.B.1.
2.B.2.
2.B.3.
2.B.4.
Evaluaciones positivas de su actividad
Material docente original y publicaciones docente
Proyectos de innovación docente
Otros méritos relacionados con la calidad de la actividad
docente
2.C. Calidad de la formación docente
Bloque 2.4
2.C.1 Participación, como ponente, en congresos orientativos a la
formación docente universitaria
2.C.2. Participación, como asistente, en congresos orientados a la
formación docente universitaria
2.C.3. Estancias en centros docentes
2.C.4. Otros méritos relacionados con la calidad de la formación
docente
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Programa ACADEMIA. Modelo
2.D. Calidad y dedicación a actividades profesionales en
empresas, instituciones, organismos públicos de
investigación u hospitales, distintas a las docentes o
investigadoras
Bloque 2.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2 (b)
2 (b)
2 (b)
2 (b)
2 (b)
5
2
2
5
2
2
5
2
2
5
2
2
5
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1 (c)
1 (c)
1 (c)
1 (c)
1 (c)
2.D.1. Puestos ocupados y dedicación
2.D.2 Evaluaciones positivas de su actividad
2.E. Otros méritos relacionados con la actividad profesional
3. Formación académica
3.A. Calidad de la formación predoctoral
Bloque 3.1
3.A.1.
3.A.2.
3.A.3.
3.A.4.
3.A.5.
3.A.6.
Titulación universitaria
Becas
Tesis Doctoral
Otros títulos
Premios
Otros méritos asociados a la formación académica
predoctoral
3.B. Calidad de la formación Posdoctoral
Bloque 3.2
3.B.1. Becas posdoctorales
3.B.1. Otros méritos asociados a la calidad de la formación
posdoctoral
3.C. Otros méritos asociados a la formación académica
Slide 16
Programa ACADEMIA. Modelo
4. Experiencia en gestión y administración educativa,
científica, tecnológica y otros méritos
4.1. Desempeño de cargos unipersonales de responsabilidad en
gestión universitaria recogidos en los Estatutos de las
universidades, o que hayan sido asimilados, u organismos
públicos de investigación durante al menos un año
4.2. Desempeño de puestos en el entorno educativo, científico o
tecnológico dentro de la administración general del estado o
de las Comunidades Autónomas durante al menos un año
4.3. Otros méritos relacionados con la experiencia en Gestión y
Administración
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
Para obtener la evaluación positiva han de cumplirse simultáneamente dos condiciones: a) alcanzar un mínimo de 60 puntos
sumando los obtenidos en los apartados 1 y 2; b) Conseguir un mínimo de 65 puntos como suma de todos los apartados.
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Programa ACADEMIA. Modelo
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD-TEUs
I
El R.D. 1312/2007 establece que cuando se
accede desde PTEU, por actividad docente se
pueden alcanzar 50 puntos.
(50 p.)
65 puntos (I+D > 60 p.)
EGA
D
(50p.)
F
Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA
(5 p.) son decisivas, el peso de la FORMACIÓN y de la
EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
debe ser, lógicamente, poco significativo en los
resultados globales.
(5 p.)
Los 10 puntos más de docencia se colocan en
docencia impartida. 31 puntos (frente a 21 de los
que acceden a TU desde otras figuras)
Slide 18
Programa ACADEMIA. Modelo
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
I
(55 p.)
D
(35 p.)
EGA
(10 p.)
El R.D. 1312/2007 establece los puntos
asignados a cada dimensión y la tipología a
utilizar para clasificar las aportaciones de los
solicitantes. Asimismo ha establecido para esta
figura la necesidad de alcanzar:
80 puntos (D > 20 p.)
Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA
son decisivas, pero la EXPERIENCIA EN GESTIÓN
Y
ADMINISTRACIÓN
puede
ser
también
condicionante del resultado.
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Programa ACADEMIA. Modelo
1. Catedrático de Universidad
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
(puntuaciones orientativas máximas)
1. Actividad investigadora
1.A. Calidad y difusión de resultados de la actividad
investigadora
Bloque 1.1
1.A.1.
1.A.2.
1.A.3.
1.A.4.
Publicaciones científicas indexadas
Otras publicaciones científicas
Libros y capítulos de libros
Creaciones artísticas profesionales
Bloque 1.2
Arte y
Humanidad
es (Hasta)
55
Ciencias
Sociales y
Jurídicas
(Hasta)
55
Ciencias
(Hasta)
Ciencias de
la Salud
(Hasta)
Ingeniería y
Arquitectura
(Hasta)
55
55
55
36
43
36
43
33
40
33
40
30
37
31-38
31-38
30-37
30-37
27-34
(a)
(a)
(b)
5
(a)
(a)
(b)
5
(b)
3
(b)
3
(b)
3
6
6
8
8
10
6
6
8
8
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10
3
10-3
10
3
10-3
11
4
11-4
11
4
11-4
12
5
12-5
1.A.5. Congresos
1.A.6. Conferencias y seminarios
1.A.7. Otros méritos
1.B. Calidad y número de proyectos y contratos de
investigación
Bloque 1.3
1.B.1. Participación en proyectos de investigación y/o en contratos
de investigación
1.B.2. Otros méritos relacionados con la calidad y número de
proyectos y contratos de investigación
1.C. Calidad de la transferencia de los resultados
Bloque 1.4
1.C.1. Patentes y productos con registro de propiedad intelectual
1.C.2. Transferencia de conocimientos al sector productivo
1.C.3. Otros méritos relacionados con la calidad de la
transferencia de los resultados
(a) En estas ramas y especialmente en algunos ámbitos del conocimiento no se exige la indexación con índice de calidad relativo de las
publicaciones y se pueden valorar simultáneamente artículos y libros.
(b) En los correspondientes ámbitos del conocimiento se establecerá un máximo para estos méritos, restando la puntuación de 1.A.1 y 1.A. 2
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Programa ACADEMIA. Modelo
1.D. Movilidad del profesorado
Bloque 1.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
1.D.1. Estancias en centros de investigación
1.D.2. Otros méritos relacionados con la movilidad del
profesorado
1.E. Otros méritos relacionados con la actividad investigadora
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
35
35
35
35
2. Actividad docente o profesional
2.A. Dedicación docente
Bloque 2.1
35
22
22
22
22
22
17
17
17
17
17
5
5
5
5
5
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.A.1. Docencia universitaria impartida (primer y segundo ciclo,
grado y posgrado)
Bloque 2.2
2.A.2. Dirección de Tesis Doctorales
2.A.3. Dirección de proyectos fin de carrera, tesinas, trabajos fin
de master, DEAs
2.A.4. Otros méritos relacionados con la actividad docente
2.B. Calidad de la actividad docente
Bloque 2.3
2.B.1.
2.B.2.
2.B.3.
2.B.4.
Evaluaciones positivas de su actividad
Material docente original y publicaciones docente
Proyectos de innovación docente
Otros méritos relacionados con la calidad de la actividad
docente
2.C. Calidad de la formación docente
Bloque 2.4
2.C.1 Participación, como ponente, en congresos orientativos a la
formación docente universitaria
2.C.2. Participación, como asistente, en congresos orientados a la
formación docente universitaria
2.C.3. Estancias en centros docentes
2.C.4. Otros méritos relacionados con la calidad de la formación
docente
Slide 21
2.D. Calidad y dedicación a actividades profesionales en
empresas, instituciones, organismos públicos de
investigación u hospitales, distintas a las docentes o
investigadoras
Bloque 2.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.D.1. Puestos ocupados y dedicación
2.D.2 Evaluaciones positivas de su actividad
2.E. Otros méritos relacionados con la actividad profesional
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
3. Experiencia en gestión y administración educativa,
10
10
10
10
10
científica, tecnológica y otros méritos
3.A. Desempeño de cargos unipersonales de responsabilidad en
gestión universitaria recogidos en los Estatutos de las
8
8
8
8
8
universidades, o que hayan sido asimilados, u organismos
públicos de investigación durante al menos un año
3.B. Desempeño de puestos en el entorno educativo, científico o
tecnológico dentro de la administración general del estado o
6
6
6
6
6
de las Comunidades Autónomas durante al menos un año
3.C. Otros méritos relacionados con la experiencia en Gestión y
8
8
8
8
8
Administración
Para obtener la evaluación positiva han de cumplirse simultáneamente las siguientes condiciones: a) conseguir un mínimo de 80
puntos como suma de todos los criterios; b) conseguir al menos 20 puntos en el segundo criterio.
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Programa ACADEMIA. Modelo
1. Catedrático de Universidad
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
(puntuaciones orientativas máximas)
1. Actividad investigadora
1.A. Calidad y difusión de resultados de la actividad
investigadora
Bloque 1.1
1.A.1.
1.A.2.
1.A.3.
1.A.4.
Publicaciones científicas indexadas
Otras publicaciones científicas
Libros y capítulos de libros
Creaciones artísticas profesionales
Bloque 1.2
Arte y
Humanidad
es (Hasta)
55
Ciencias
Sociales y
Jurídicas
(Hasta)
55
Ciencias
(Hasta)
Ciencias de
la Salud
(Hasta)
Ingeniería y
Arquitectura
(Hasta)
55
55
55
36
43
36
43
33
40
33
40
30
37
31-38
31-38
30-37
30-37
27-34
(a)
(a)
(b)
5
(a)
(a)
(b)
5
(b)
3
(b)
3
(b)
3
6
6
8
8
10
6
6
8
8
10
10
3
10-3
10
3
10-3
11
4
11-4
11
4
11-4
12
5
12-5
1.A.5. Congresos
1.A.6. Conferencias y seminarios
1.A.7. Otros méritos
1.B. Calidad y número de proyectos y contratos de
investigación
Bloque 1.3
1.B.1. Participación en proyectos de investigación y/o en contratos
de investigación
1.B.2. Otros méritos relacionados con la calidad y número de
proyectos y contratos de investigación
1.C. Calidad de la transferencia de los resultados
Bloque 1.4
1.C.1. Patentes y productos con registro de propiedad intelectual
1.C.2. Transferencia de conocimientos al sector productivo
1.C.3. Otros méritos relacionados con la calidad de la
transferencia de los resultados
(a) En estas ramas y especialmente en algunos ámbitos del conocimiento no se exige la indexación con índice de calidad relativo de las
publicaciones y se pueden valorar simultáneamente artículos y libros.
(b) En los correspondientes ámbitos del conocimiento se establecerá un máximo para estos méritos, restando la puntuación de 1.A.1 y 1.A. 2
Slide 23
Programa ACADEMIA. Modelo
1.D. Movilidad del profesorado
Bloque 1.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
1.D.1. Estancias en centros de investigación
1.D.2. Otros méritos relacionados con la movilidad del
profesorado
1.E. Otros méritos relacionados con la actividad investigadora
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
35
35
35
35
2. Actividad docente o profesional
2.A. Dedicación docente
Bloque 2.1
35
22
22
22
22
22
17
17
17
17
17
5
5
5
5
5
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7
7
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3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.A.1. Docencia universitaria impartida (primer y segundo ciclo,
grado y posgrado)
Bloque 2.2
2.A.2. Dirección de Tesis Doctorales
2.A.3. Dirección de proyectos fin de carrera, tesinas, trabajos fin
de master, DEAs
2.A.4. Otros méritos relacionados con la actividad docente
2.B. Calidad de la actividad docente
Bloque 2.3
2.B.1.
2.B.2.
2.B.3.
2.B.4.
Evaluaciones positivas de su actividad
Material docente original y publicaciones docente
Proyectos de innovación docente
Otros méritos relacionados con la calidad de la actividad
docente
2.C. Calidad de la formación docente
Bloque 2.4
2.C.1 Participación, como ponente, en congresos orientativos a la
formación docente universitaria
2.C.2. Participación, como asistente, en congresos orientados a la
formación docente universitaria
2.C.3. Estancias en centros docentes
2.C.4. Otros méritos relacionados con la calidad de la formación
docente
Slide 24
Programa ACADEMIA. Modelo
2.D. Calidad y dedicación a actividades profesionales en
empresas, instituciones, organismos públicos de
investigación u hospitales, distintas a las docentes o
investigadoras
Bloque 2.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.D.1. Puestos ocupados y dedicación
2.D.2 Evaluaciones positivas de su actividad
2.E. Otros méritos relacionados con la actividad profesional
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
3. Experiencia en gestión y administración educativa,
10
10
10
10
10
científica, tecnológica y otros méritos
3.A. Desempeño de cargos unipersonales de responsabilidad en
gestión universitaria recogidos en los Estatutos de las
8
8
8
8
8
universidades, o que hayan sido asimilados, u organismos
públicos de investigación durante al menos un año
3.B. Desempeño de puestos en el entorno educativo, científico o
tecnológico dentro de la administración general del estado o
6
6
6
6
6
de las Comunidades Autónomas durante al menos un año
3.C. Otros méritos relacionados con la experiencia en Gestión y
8
8
8
8
8
Administración
Para obtener la evaluación positiva han de cumplirse simultáneamente las siguientes condiciones: a) conseguir un mínimo de 80
puntos como suma de todos los criterios; b) conseguir al menos 20 puntos en el segundo criterio.
Slide 25
3.
Cifras
Slide 26
Programa ACADEMIA. Cifras
Número de solicitudes (30/09/10)
Slide 27
Programa ACADEMIA. Cifras
SOLICITUDES (30/09/10)
Slide 28
Año de evaluación
TU
2008
Total
TU-ARTES Y HUMANIDADES
TU-CIENCIAS
TU-CIENCIAS DE LA SALUD
N
N
268
N
N
TU-INGENIERIA Y
ARQUITECTURA
N
153
133
Total
433
244
121
280
195
207
181
656
1069
874
520
245
501
329
637
328
514
349
2760
1827
313
169
238
76
371
211
57
434
226
304
194
1667
1038
51
52
68
82
Ev. +
69
63
87
%
320
Total
76
70
%
Ev. +
74
79
%
N
Ev. +
91
%
2010 (hasta 30
de septiembre)
2009
83
%
TU-CIENCIAS SOCIALES Y
JURIDICAS
TOTAL TU
161
%
Programa ACADEMIA. Resultados
64
66
62
Año de evaluación
CU
2008
Total
CU-ARTES Y HUMANIDADES
CU-CIENCIAS
N
N
191
356
330
N
147
N
N
197
N
%
663
547
158
125
106
1039
917
380
270
88
308
228
59
74
176
71
479
308
270
2282
1643
248
110
44
218
131
1100
677
69
72
120
68
64
393
Ev. +
150
83
85
88
Total
68
80
%
TOTAL CU
248
90
%
CU-INGENIERIA Y
ARQUITECTURA
132
Ev. +
367
93
%
CU-CIENCIAS SOCIALES Y
JURIDICAS
Total
89
%
CU-CIENCIAS DE LA SALUD
Ev. +
214
%
2010 (hasta 30
de septiembre)
2009
60
62
Slide 29
Programa ACADEMIA. Cifras
Slide 30
4.
Reclamaciones
Slide 31
Procedimiento de reclamaciones
Reclamaciones
SI
Reclamación
ante el CU
Se
Se
admit
admite
e
NO
Comunicación al
interesado
ANECA
NO
SI
Comunicación al
Consejo de
Universidades
Comunicación al
Consejo de
Universidades
RESOLUCIÓN
Slide 32
Procedimiento de reclamaciones
• Reclamación:
• evaluada por la comisión de la rama y cuerpo correspondiente,
• constituida por vocales que no hayan participado en la primera
evaluación, de forma que la revisión se lleve a cabo por vocales diferentes.
• La comisión de acreditación en sesión de reclamación podrá recabar la
intervención de nuevos expertos.
• La nueva evaluación:
• valorar los méritos aportados.
• revisando la parte del Curriculum Vitae indicada por la Comisión de
Reclamaciones del Consejo de Universidades, no pudiendo ser objeto de
aquélla cualquier otro mérito no incluido en dicha resolución.
• Resolución:
• expresará los puntos derivados de la revisión,
• Junto con la consideración y cómputo de estos puntos en el conjunto de
la evaluación.
• La resolución se notificará al Consejo de Universidades a los efectos que
procedan.
Slide 33
Procedimiento de reclamaciones
Slide 34
Los criterios de evaluación para el acceso a los
cuerpos docentes: el programa ACADEMIA
Araceli Sanchis
Coordinadora de Evaluación de Profesorado
ANECA, España
Valencia, 16 de noviembre de 2010
Los criterios de evaluación para el acceso a los
cuerpos docentes: el programa ACADEMIA
Araceli Sanchis
Coordinadora de Evaluación de Profesorado
ANECA, España
Valencia, 16 de noviembre de 2010
Slide 2
Índice
1. El marco Normativo
LOMLOU
RD 1312/2007 y 1313/2007
2. La acreditación en la trayectoria del profesorado
universitario
3. Programa ACADEMIA
Modelo
Cifras
4. Reclamaciones
Slide 3
1.
El marco normativo
Slide 4
El marco normativo
LOMLOU: Ley Orgánica de Universidades en su nueva
redacción, de mayo de 2007. Cambia la habilitación nacional
por la acreditación nacional.
• Establece el acceso a los cuerpos docentes en dos fases:
1. Acreditación: pre-requisito
2. Concurso de acceso
Normas separadas:
• REAL DECRETO 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se
establece la acreditación nacional para el acceso a los
cuerpos docentes universitarios.
• REAL DECRETO 1313/2007, de 5 de octubre, por el que se
regula el régimen de los concursos de acceso a cuerpos
docentes universitarios.
Slide 5
2.
La acreditación en la
trayectoria del profesorado
universitario
Slide 6
acreditación y trayectoria
Cuerpos docentes
ACREDITACIÓN
NACIONAL
Profesor
Titular
ACREDITACIÓN
NACIONAL
Catedrático
ACREDITACIÓN NACIONAL
Profesor
Ayudante
Doctor
Acred.
Profesor
Contratado
Doctor
Acred.
Ayudante
Vía contractual
Acred.
P.C.
Doctor
Becario FPI, FPU
Investigador Contratado
Importancia de los procesos de acreditación. Coherencia entre las diversas acreditaciones
Slide 7
acreditación y trayectoria
CARACTERÍSTICAS
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
OBJETIVO: GARANTIZAR MÍNIMOS
ÁMBITO ESTATAL
COMISIONES FORMADAS POR VOCALES DE AGRUPACIONES DE ÁREAS
DE CONOCIMIENTO
CONSECUENCIA BINARIA: EVALUACIÓN POSITIVA O NEGATIVA
CONVOCATORIA ABIERTA TODO EL AÑO
EVALUACIÓN INTEGRAL DE TODAS LAS ACTIVIDADES
EVALUACIÓN NO PRESENCIAL
Slide 8
acreditación y trayectoria
La acreditación tiene por objeto ASEGURAR UN NIVEL MÍNIMO
La RESPONSABILIDAD de la selección está en la Universidad
Implica que las universidades establezcan una “POLÍTICA DE
PROFESORADO”
2 niveles: ACREDITACIÓN (prerrequisito) y CONCURSO DE
ACCESO
CU/ANECA
“MINIMOS”
FASE
DECISIVA DEL
PROCESO
Slide 9
3.
Programa ACADEMIA
Slide 10
Programa ACADEMIA. Modelo
Evaluación integral
basada en cuatro
dimensiones
EXPERIENCIA
INVESTIGADORA (I)
EXPERIENCIA EN
GESTIÓN Y
ADMINISTRACIÓN
(EGA)
DOCENCIA (D)
FORMACIÓN (F)
Slide 11
Programa ACADEMIA. Modelo
REFERENCIAS ESPECÍFICAS PARA LA EVALUACIÓN (BAREMO)
ESTRUCTURA JERARQUIZADA
TRONCALIDAD COMÚN (ESTRICTA EN LOS ASPECTOS DOCENTES Y DE
GESTIÓN)
CONSIDERACIÓN DE LAS ESPECIFICIDADES DEL PROFESORADO EN
TODOS LOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
ARTES Y
HUMANIDADES
CIENCIAS SOCIALES
Y JURÍDICAS
CIENCIAS DE LA
SALUD
CIENCIAS
INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA
ADICIONALES
CUANTIFICACIÓN: SOBRE 100 PUNTOS PARA CADA FIGURA
ESTABLECIMIENTO DE PUNTOS MÍNIMOS PARA ALCANZAR LA
ACREDITACIÓN
NO SE ESTABLECEN MÉRITOS O ITEMS EXCLUYENTES
Slide 12
Programa ACADEMIA. Modelo
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
I
El R.D. 1312/2007 establece los puntos
asignados a cada dimensión y la tipología a
utilizar para clasificar las aportaciones de los
solicitantes. Asimismo ha establecido para esta
figura la necesidad de alcanzar:
(50 p.)
EGA
(5 p.)
D
(40 p.)
F
(5 p.)
65 puntos (I+D > 60 p.)
Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA
son decisivas, el peso de la FORMACIÓN y de la
EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
debe ser, lógicamente, poco significativo en los
resultados globales.
Slide 13
Programa ACADEMIA. Modelo
2. Titular de Universidad
TITULAR DE UNIVERSIDAD
(puntuaciones orientativas máximas)
1. Actividad investigadora
1.A. Calidad y difusión de resultados de la actividad
investigadora
Bloque 1.1
1.A.1.
1.A.2.
1.A.3.
1.A.4.
Publicaciones científicas indexadas
Otras publicaciones científicas
Libros y capítulos de libros
Creaciones artísticas profesionales
Bloque 1.2
Arte y
Humanidad
es (Hasta)
Ciencias
Sociales y
Jurídicas
(Hasta)
Ciencias
(Hasta)
Ciencias de
la Salud
(Hasta)
Ingeniería y
Arquitectura
(Hasta)
50
50
50
50
50
35
40
35
40
32
37
32
37
30
35
30-35
30-35
29-34
29-34
27-32
(a)
(a)
(b)
5
(a)
(a)
(b)
5
(b)
3
(b)
3
(b)
3
4
4
6
6
7
4
4
6
6
7
7
2
7-2
7
2
7-2
8
3
8-3
8
3
8-3
9
4
9-4
1.A.5. Congresos
1.A.6. Conferencias y seminarios
1.A.7. Otros méritos
1.B. Calidad y número de proyectos y contratos de
investigación
Bloque 1.3
1.B.1. Participación en proyectos de investigación y/o en contratos
de investigación
1.B.2. Otros méritos relacionados con la calidad y número de
proyectos y contratos de investigación
1.C. Calidad de la transferencia de los resultados
Bloque 1.4
1.C.1. Patentes y productos con registro de propiedad intelectual
1.C.2. Transferencia de conocimientos al sector productivo
1.C.3. Otros méritos relacionados con la calidad de la
transferencia de los resultados
(a) En estas ramas y especialmente en algunos ámbitos del conocimiento no se exige la indexación con índices de calidad relativa de las
publicaciones y se pueden valorar simultáneamente artículos y libros.
(b) En los correspondientes ámbitos del conocimiento se establecerá un máximo, restando la puntuación de 1.A.1 y 1.A. 2
Slide 14
Programa ACADEMIA. Modelo
1.D. Movilidad del profesorado
Bloque 1.5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
1.D.1. Estancias en centros de investigación
1.D.2. Otros méritos relacionados con la movilidad del
profesorado
1.E. Otros méritos relacionados con la actividad investigadora
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
40
40
40
40
2. Actividad docente o profesional
2.A. Dedicación docente
Bloque 2.1
40
26
26
26
26
26
21
21
21
21
21
5
5
5
5
5
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.A.1. Docencia universitaria impartida (primer y segundo ciclo,
grado y posgrado)
Bloque 2.2
2.A.2. Dirección de Tesis Doctorales
2.A.3. Dirección de proyectos fin de carrera, tesinas, trabajos fin
de master, DEAs
2.A.4. Otros méritos relacionados con la actividad docente
2.B. Calidad de la actividad docente
Bloque 2.3
2.B.1.
2.B.2.
2.B.3.
2.B.4.
Evaluaciones positivas de su actividad
Material docente original y publicaciones docente
Proyectos de innovación docente
Otros méritos relacionados con la calidad de la actividad
docente
2.C. Calidad de la formación docente
Bloque 2.4
2.C.1 Participación, como ponente, en congresos orientativos a la
formación docente universitaria
2.C.2. Participación, como asistente, en congresos orientados a la
formación docente universitaria
2.C.3. Estancias en centros docentes
2.C.4. Otros méritos relacionados con la calidad de la formación
docente
Slide 15
Programa ACADEMIA. Modelo
2.D. Calidad y dedicación a actividades profesionales en
empresas, instituciones, organismos públicos de
investigación u hospitales, distintas a las docentes o
investigadoras
Bloque 2.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2 (b)
2 (b)
2 (b)
2 (b)
2 (b)
5
2
2
5
2
2
5
2
2
5
2
2
5
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1 (c)
1 (c)
1 (c)
1 (c)
1 (c)
2.D.1. Puestos ocupados y dedicación
2.D.2 Evaluaciones positivas de su actividad
2.E. Otros méritos relacionados con la actividad profesional
3. Formación académica
3.A. Calidad de la formación predoctoral
Bloque 3.1
3.A.1.
3.A.2.
3.A.3.
3.A.4.
3.A.5.
3.A.6.
Titulación universitaria
Becas
Tesis Doctoral
Otros títulos
Premios
Otros méritos asociados a la formación académica
predoctoral
3.B. Calidad de la formación Posdoctoral
Bloque 3.2
3.B.1. Becas posdoctorales
3.B.1. Otros méritos asociados a la calidad de la formación
posdoctoral
3.C. Otros méritos asociados a la formación académica
Slide 16
Programa ACADEMIA. Modelo
4. Experiencia en gestión y administración educativa,
científica, tecnológica y otros méritos
4.1. Desempeño de cargos unipersonales de responsabilidad en
gestión universitaria recogidos en los Estatutos de las
universidades, o que hayan sido asimilados, u organismos
públicos de investigación durante al menos un año
4.2. Desempeño de puestos en el entorno educativo, científico o
tecnológico dentro de la administración general del estado o
de las Comunidades Autónomas durante al menos un año
4.3. Otros méritos relacionados con la experiencia en Gestión y
Administración
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
Para obtener la evaluación positiva han de cumplirse simultáneamente dos condiciones: a) alcanzar un mínimo de 60 puntos
sumando los obtenidos en los apartados 1 y 2; b) Conseguir un mínimo de 65 puntos como suma de todos los apartados.
Slide 17
Programa ACADEMIA. Modelo
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD-TEUs
I
El R.D. 1312/2007 establece que cuando se
accede desde PTEU, por actividad docente se
pueden alcanzar 50 puntos.
(50 p.)
65 puntos (I+D > 60 p.)
EGA
D
(50p.)
F
Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA
(5 p.) son decisivas, el peso de la FORMACIÓN y de la
EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
debe ser, lógicamente, poco significativo en los
resultados globales.
(5 p.)
Los 10 puntos más de docencia se colocan en
docencia impartida. 31 puntos (frente a 21 de los
que acceden a TU desde otras figuras)
Slide 18
Programa ACADEMIA. Modelo
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
I
(55 p.)
D
(35 p.)
EGA
(10 p.)
El R.D. 1312/2007 establece los puntos
asignados a cada dimensión y la tipología a
utilizar para clasificar las aportaciones de los
solicitantes. Asimismo ha establecido para esta
figura la necesidad de alcanzar:
80 puntos (D > 20 p.)
Las dimensiones INVESTIGACIÓN y DOCENCIA
son decisivas, pero la EXPERIENCIA EN GESTIÓN
Y
ADMINISTRACIÓN
puede
ser
también
condicionante del resultado.
Slide 19
Programa ACADEMIA. Modelo
1. Catedrático de Universidad
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
(puntuaciones orientativas máximas)
1. Actividad investigadora
1.A. Calidad y difusión de resultados de la actividad
investigadora
Bloque 1.1
1.A.1.
1.A.2.
1.A.3.
1.A.4.
Publicaciones científicas indexadas
Otras publicaciones científicas
Libros y capítulos de libros
Creaciones artísticas profesionales
Bloque 1.2
Arte y
Humanidad
es (Hasta)
55
Ciencias
Sociales y
Jurídicas
(Hasta)
55
Ciencias
(Hasta)
Ciencias de
la Salud
(Hasta)
Ingeniería y
Arquitectura
(Hasta)
55
55
55
36
43
36
43
33
40
33
40
30
37
31-38
31-38
30-37
30-37
27-34
(a)
(a)
(b)
5
(a)
(a)
(b)
5
(b)
3
(b)
3
(b)
3
6
6
8
8
10
6
6
8
8
10
10
3
10-3
10
3
10-3
11
4
11-4
11
4
11-4
12
5
12-5
1.A.5. Congresos
1.A.6. Conferencias y seminarios
1.A.7. Otros méritos
1.B. Calidad y número de proyectos y contratos de
investigación
Bloque 1.3
1.B.1. Participación en proyectos de investigación y/o en contratos
de investigación
1.B.2. Otros méritos relacionados con la calidad y número de
proyectos y contratos de investigación
1.C. Calidad de la transferencia de los resultados
Bloque 1.4
1.C.1. Patentes y productos con registro de propiedad intelectual
1.C.2. Transferencia de conocimientos al sector productivo
1.C.3. Otros méritos relacionados con la calidad de la
transferencia de los resultados
(a) En estas ramas y especialmente en algunos ámbitos del conocimiento no se exige la indexación con índice de calidad relativo de las
publicaciones y se pueden valorar simultáneamente artículos y libros.
(b) En los correspondientes ámbitos del conocimiento se establecerá un máximo para estos méritos, restando la puntuación de 1.A.1 y 1.A. 2
Slide 20
Programa ACADEMIA. Modelo
1.D. Movilidad del profesorado
Bloque 1.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
1.D.1. Estancias en centros de investigación
1.D.2. Otros méritos relacionados con la movilidad del
profesorado
1.E. Otros méritos relacionados con la actividad investigadora
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
35
35
35
35
2. Actividad docente o profesional
2.A. Dedicación docente
Bloque 2.1
35
22
22
22
22
22
17
17
17
17
17
5
5
5
5
5
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.A.1. Docencia universitaria impartida (primer y segundo ciclo,
grado y posgrado)
Bloque 2.2
2.A.2. Dirección de Tesis Doctorales
2.A.3. Dirección de proyectos fin de carrera, tesinas, trabajos fin
de master, DEAs
2.A.4. Otros méritos relacionados con la actividad docente
2.B. Calidad de la actividad docente
Bloque 2.3
2.B.1.
2.B.2.
2.B.3.
2.B.4.
Evaluaciones positivas de su actividad
Material docente original y publicaciones docente
Proyectos de innovación docente
Otros méritos relacionados con la calidad de la actividad
docente
2.C. Calidad de la formación docente
Bloque 2.4
2.C.1 Participación, como ponente, en congresos orientativos a la
formación docente universitaria
2.C.2. Participación, como asistente, en congresos orientados a la
formación docente universitaria
2.C.3. Estancias en centros docentes
2.C.4. Otros méritos relacionados con la calidad de la formación
docente
Slide 21
2.D. Calidad y dedicación a actividades profesionales en
empresas, instituciones, organismos públicos de
investigación u hospitales, distintas a las docentes o
investigadoras
Bloque 2.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.D.1. Puestos ocupados y dedicación
2.D.2 Evaluaciones positivas de su actividad
2.E. Otros méritos relacionados con la actividad profesional
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
3. Experiencia en gestión y administración educativa,
10
10
10
10
10
científica, tecnológica y otros méritos
3.A. Desempeño de cargos unipersonales de responsabilidad en
gestión universitaria recogidos en los Estatutos de las
8
8
8
8
8
universidades, o que hayan sido asimilados, u organismos
públicos de investigación durante al menos un año
3.B. Desempeño de puestos en el entorno educativo, científico o
tecnológico dentro de la administración general del estado o
6
6
6
6
6
de las Comunidades Autónomas durante al menos un año
3.C. Otros méritos relacionados con la experiencia en Gestión y
8
8
8
8
8
Administración
Para obtener la evaluación positiva han de cumplirse simultáneamente las siguientes condiciones: a) conseguir un mínimo de 80
puntos como suma de todos los criterios; b) conseguir al menos 20 puntos en el segundo criterio.
Slide 22
Programa ACADEMIA. Modelo
1. Catedrático de Universidad
CATEDRÁTICO DE UNIVERSIDAD
(puntuaciones orientativas máximas)
1. Actividad investigadora
1.A. Calidad y difusión de resultados de la actividad
investigadora
Bloque 1.1
1.A.1.
1.A.2.
1.A.3.
1.A.4.
Publicaciones científicas indexadas
Otras publicaciones científicas
Libros y capítulos de libros
Creaciones artísticas profesionales
Bloque 1.2
Arte y
Humanidad
es (Hasta)
55
Ciencias
Sociales y
Jurídicas
(Hasta)
55
Ciencias
(Hasta)
Ciencias de
la Salud
(Hasta)
Ingeniería y
Arquitectura
(Hasta)
55
55
55
36
43
36
43
33
40
33
40
30
37
31-38
31-38
30-37
30-37
27-34
(a)
(a)
(b)
5
(a)
(a)
(b)
5
(b)
3
(b)
3
(b)
3
6
6
8
8
10
6
6
8
8
10
10
3
10-3
10
3
10-3
11
4
11-4
11
4
11-4
12
5
12-5
1.A.5. Congresos
1.A.6. Conferencias y seminarios
1.A.7. Otros méritos
1.B. Calidad y número de proyectos y contratos de
investigación
Bloque 1.3
1.B.1. Participación en proyectos de investigación y/o en contratos
de investigación
1.B.2. Otros méritos relacionados con la calidad y número de
proyectos y contratos de investigación
1.C. Calidad de la transferencia de los resultados
Bloque 1.4
1.C.1. Patentes y productos con registro de propiedad intelectual
1.C.2. Transferencia de conocimientos al sector productivo
1.C.3. Otros méritos relacionados con la calidad de la
transferencia de los resultados
(a) En estas ramas y especialmente en algunos ámbitos del conocimiento no se exige la indexación con índice de calidad relativo de las
publicaciones y se pueden valorar simultáneamente artículos y libros.
(b) En los correspondientes ámbitos del conocimiento se establecerá un máximo para estos méritos, restando la puntuación de 1.A.1 y 1.A. 2
Slide 23
Programa ACADEMIA. Modelo
1.D. Movilidad del profesorado
Bloque 1.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
1.D.1. Estancias en centros de investigación
1.D.2. Otros méritos relacionados con la movilidad del
profesorado
1.E. Otros méritos relacionados con la actividad investigadora
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
35
35
35
35
2. Actividad docente o profesional
2.A. Dedicación docente
Bloque 2.1
35
22
22
22
22
22
17
17
17
17
17
5
5
5
5
5
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.A.1. Docencia universitaria impartida (primer y segundo ciclo,
grado y posgrado)
Bloque 2.2
2.A.2. Dirección de Tesis Doctorales
2.A.3. Dirección de proyectos fin de carrera, tesinas, trabajos fin
de master, DEAs
2.A.4. Otros méritos relacionados con la actividad docente
2.B. Calidad de la actividad docente
Bloque 2.3
2.B.1.
2.B.2.
2.B.3.
2.B.4.
Evaluaciones positivas de su actividad
Material docente original y publicaciones docente
Proyectos de innovación docente
Otros méritos relacionados con la calidad de la actividad
docente
2.C. Calidad de la formación docente
Bloque 2.4
2.C.1 Participación, como ponente, en congresos orientativos a la
formación docente universitaria
2.C.2. Participación, como asistente, en congresos orientados a la
formación docente universitaria
2.C.3. Estancias en centros docentes
2.C.4. Otros méritos relacionados con la calidad de la formación
docente
Slide 24
Programa ACADEMIA. Modelo
2.D. Calidad y dedicación a actividades profesionales en
empresas, instituciones, organismos públicos de
investigación u hospitales, distintas a las docentes o
investigadoras
Bloque 2.5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2.D.1. Puestos ocupados y dedicación
2.D.2 Evaluaciones positivas de su actividad
2.E. Otros méritos relacionados con la actividad profesional
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
2 (c)
c) Los puntos en este apartado son adicionales, de manera que se puede obtener la puntuación máxima sin puntos en este apartado.
3. Experiencia en gestión y administración educativa,
10
10
10
10
10
científica, tecnológica y otros méritos
3.A. Desempeño de cargos unipersonales de responsabilidad en
gestión universitaria recogidos en los Estatutos de las
8
8
8
8
8
universidades, o que hayan sido asimilados, u organismos
públicos de investigación durante al menos un año
3.B. Desempeño de puestos en el entorno educativo, científico o
tecnológico dentro de la administración general del estado o
6
6
6
6
6
de las Comunidades Autónomas durante al menos un año
3.C. Otros méritos relacionados con la experiencia en Gestión y
8
8
8
8
8
Administración
Para obtener la evaluación positiva han de cumplirse simultáneamente las siguientes condiciones: a) conseguir un mínimo de 80
puntos como suma de todos los criterios; b) conseguir al menos 20 puntos en el segundo criterio.
Slide 25
3.
Cifras
Slide 26
Programa ACADEMIA. Cifras
Número de solicitudes (30/09/10)
Slide 27
Programa ACADEMIA. Cifras
SOLICITUDES (30/09/10)
Slide 28
Año de evaluación
TU
2008
Total
TU-ARTES Y HUMANIDADES
TU-CIENCIAS
TU-CIENCIAS DE LA SALUD
N
N
268
N
N
TU-INGENIERIA Y
ARQUITECTURA
N
153
133
Total
433
244
121
280
195
207
181
656
1069
874
520
245
501
329
637
328
514
349
2760
1827
313
169
238
76
371
211
57
434
226
304
194
1667
1038
51
52
68
82
Ev. +
69
63
87
%
320
Total
76
70
%
Ev. +
74
79
%
N
Ev. +
91
%
2010 (hasta 30
de septiembre)
2009
83
%
TU-CIENCIAS SOCIALES Y
JURIDICAS
TOTAL TU
161
%
Programa ACADEMIA. Resultados
64
66
62
Año de evaluación
CU
2008
Total
CU-ARTES Y HUMANIDADES
CU-CIENCIAS
N
N
191
356
330
N
147
N
N
197
N
%
663
547
158
125
106
1039
917
380
270
88
308
228
59
74
176
71
479
308
270
2282
1643
248
110
44
218
131
1100
677
69
72
120
68
64
393
Ev. +
150
83
85
88
Total
68
80
%
TOTAL CU
248
90
%
CU-INGENIERIA Y
ARQUITECTURA
132
Ev. +
367
93
%
CU-CIENCIAS SOCIALES Y
JURIDICAS
Total
89
%
CU-CIENCIAS DE LA SALUD
Ev. +
214
%
2010 (hasta 30
de septiembre)
2009
60
62
Slide 29
Programa ACADEMIA. Cifras
Slide 30
4.
Reclamaciones
Slide 31
Procedimiento de reclamaciones
Reclamaciones
SI
Reclamación
ante el CU
Se
Se
admit
admite
e
NO
Comunicación al
interesado
ANECA
NO
SI
Comunicación al
Consejo de
Universidades
Comunicación al
Consejo de
Universidades
RESOLUCIÓN
Slide 32
Procedimiento de reclamaciones
• Reclamación:
• evaluada por la comisión de la rama y cuerpo correspondiente,
• constituida por vocales que no hayan participado en la primera
evaluación, de forma que la revisión se lleve a cabo por vocales diferentes.
• La comisión de acreditación en sesión de reclamación podrá recabar la
intervención de nuevos expertos.
• La nueva evaluación:
• valorar los méritos aportados.
• revisando la parte del Curriculum Vitae indicada por la Comisión de
Reclamaciones del Consejo de Universidades, no pudiendo ser objeto de
aquélla cualquier otro mérito no incluido en dicha resolución.
• Resolución:
• expresará los puntos derivados de la revisión,
• Junto con la consideración y cómputo de estos puntos en el conjunto de
la evaluación.
• La resolución se notificará al Consejo de Universidades a los efectos que
procedan.
Slide 33
Procedimiento de reclamaciones
Slide 34
Los criterios de evaluación para el acceso a los
cuerpos docentes: el programa ACADEMIA
Araceli Sanchis
Coordinadora de Evaluación de Profesorado
ANECA, España
Valencia, 16 de noviembre de 2010