Slide 1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ


Slide 2

• ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
• ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΣΤΑ
ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟΥ
ΚΩΔΙΚΑ


Slide 3

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

• Εκπαιδευτικό λογισμικό, εκπαιδευτικές
εφαρμογές ή εκπαιδευτικά
περιβάλλοντα;
• Με ποια κριτήρια κατηγοριοποιούνται;


Slide 4

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Τι εννοούμε με τον όρο κατηγοριοποίηση;
Κατηγορία α

Κατηγορία β

Κατηγορία γ

Κατηγορία δ

δυνατότητες β

Ή

?

δυνατότητες α

δυνατότητες γ


Slide 5

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ

Ομάδες κριτηρίων
Α. με βάση της υποκείμενες θεωρίες μάθησης και τις
συνεπαγόμενες διδακτικές πρακτικές
Β. με βάση τις τεχνολογίες ανάπτυξης και τα
παιδαγωγικά ρεύματα

Γ. μικτή θεώρηση με βάση την ύπαρξη ενός αριθμού
περιβαλλόντων με μια κοινή προβληματική ή ένα κοινό
χαρακτηριστικό, σημαντικό από διδακτική / μαθησιακή
άποψη


Slide 6

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Α
Συμπεριφοριστικές Θεωρίες
• Καθοδηγούμενης διδασκαλίας (tutorials)
• Πρακτικής κι εξάσκησης (drill & practice)
Εποικοδομιστικές Θεωρίες
• Καθοδηγούμενης ανακάλυψης και διερεύνησης
Κοινωνικοπολιτισμικές Θεωρίες
• Περιβάλλοντα δημιουργίας, Έκφρασης,
επικοινωνίας και συνεργασίας


Slide 7

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Β
Υπολογιστής Δάσκαλος (Computer-Aided Instruction)
• Κλειστά περιβάλλοντα
• Οργάνωση και δόμηση της Πληροφορίας
• Μετάδοση Γνώσης (Συμπεριφορισμός)
Υπολογιστής Εργαλείο
• Ανοιχτού τύπου δραστηριότητες που μπορεί να επιτελέσει ο
μαθητής
• Διερευνητικά Περιβάλλοντα για συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα
• Εγκάρσιες δεξιότητες υψηλού επιπέδου (π.χ. μοντελοποιήσεις)
• Λογισμικά Γενικής Χρήσης
Υπολογιστής Μαθητής
• Προγραμματισμός ως ανάπτυξη αλγοριθμικής σκέψης και
προγραμματιστικών δεξιοτήτων
• Προγραμματισμός ως εργαλείο για την ανάπτυξη γνωστικών
δεξιοτήτων υψηλού επιπέδου που είναι ανεξάρτητες από την
προγραμματιστική δραστηριότητα (π.χ. Logo)


Slide 8

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ
•

Απλές πηγές πληροφόρησης
–
–
–
–
–
–
–
–

Ευκολία πρόσβασης
«στόχευση» της πληροφορίας
Οργάνωση – δόμηση της πληροφορίας
«διδακτική πρόθεση» της πληροφορίας
Ευκολία αναζήτησης και εντοπισμού
Μικρό έως μηδενικό κόστος χρήσης
Εύρος και βάθος πληροφορίας
Δυνατότητα επικαιροποίησης της πληροφορίας

http://www.livepedia.gr
http://el.wikisource.org
http://www.komvos.edu.gr
http://www.greek-language.gr
http://www.wikipedia.org
http://www.eric.ed.gov/
http://www.aace.org
http://www.iste.org
http://www.apo.gr/oldsite/showrecords.php

http://www.carlos.emory.edu/ODYSSEY/GRE
ECE/home.html
http://www.snhell.gr/index.asp


Slide 9

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ

•

Λογισμικά για διδασκαλία (tutorials, διδακτισμικά)
– Πολύ διαδεδομένη κατηγορία
– Όχι αποκλειστικά για σχολική χρήση

http://www.kent.k12.wa.us/KSD/it/inst_tech/ProfDevelopment/tut_tech_tutorials.html
http://www.w3schools.com
http://www.pegaweb.com
http://office.microsoft.com/el-gr/powerpoint/CH100668191032.aspx


Slide 10

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ

•

Περιβάλλοντα πρακτικής κι εξάσκησης (drill and practice)
–
–
–
–
–
–
–

Τα πιο δημοφιλή και διαδεδομένα
Εύκολα στην κατασκευή
Πιο εύκολα στο να δίνουν απτά «αποτελέσματα»
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
Καταγραφή προόδου του εκπαιδευόμενου
Μπορεί να υπάρχει και η διάσταση του χρόνου και της βελτίωσής του
Κλειστά λογισμικά «συμπεριφοριστικής» λογικής

http://www.321know.com/
http://www.superkids.com/aweb/tools/math/
http://www.k12station.com/k12link_library.html
http://users.thess.sch.gr/salnk/didaskalia/Hotpotatoes.htm


Slide 11

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ

•

Περιβάλλοντα διαχείρισης πολυμεσικού υλικού και δημιουργίας
απλών εφαρμογών παρουσίασης
–
–
–
–

Power Point
Multimedia Builder
Microworlds. Pro
Κλπ.


Slide 12

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ

•

Περιβάλλοντα προσομοίωσης (π.χ. «ΓΑΙΑ ΙΙ»)
– Μεγάλες δυνατότητες πιστότητας τα τελευταία χρόνια
– Μπορεί να προσομοιώνουν και περιβάλλοντα που δεν υφίστανται, αρκεί
να υπάρχουν οι προδιαγραφές τους
– Επιτρέπουν συχνά την ανάπτυξη στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων
– Υποστηρίζουν, κατά κανόνα, τις διερευνητικές δραστηριότητες

http://www.funderstanding.com/k12/coaster/
http://aspire.cosmic-ray.org/
http://aspire.cosmic-ray.org/labs/moon/lunar_phase3.swf
http://www.colorado.edu/physics/phet/simulations/stringwave/stringWave.swf
http://phet.colorado.edu/simulations/


Slide 13

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ

•

Εργαλεία γενικής χρήσης
– Εφαρμογές γραφείου οι οποίες δε σχεδιάστηκαν για εκπαιδευτική
χρήση, αλλά αξιοποιούνται σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες
– Απλοποιημένες βάσεις δεδομένων (π.χ. Tabletop & Tabletop Junior)
– Απλοποιημένα λογισμικά οργάνωσης ιδεών και projects (π.χ. Inspiration
& kids Inspiration)

http://www.smartkidssoftware.com/lcdlec3.htm
http://www.inspiration.com/kidspiration-reading-and-writing-examples


Slide 14

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ

•

Προγράμματα προσωπικής έκφρασης, δημιουργικότητας και
φαντασίας
– Στο γραπτό λόγο (π.χ. «Με τα φτερά του Πήγασου» και
«Ιδεοκατασκευές»)
– Στην καλλιτεχνική δημιουργία (π.χ. Revelation Natural Art)
– Στην κατασκευή απλών πολυμεσικών εφαρμογών (π.χ. Microworlds Pro,
Multimedia Builder, Hyper Studio)

http://www.cc.uoa.gr/~araptis/Home.html
http://www.mackiev.com/hyperstudio/index.html
http://www.rainbow.gr/software/education/mw_pro.html


Slide 15

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ
•

Ανοιχτοί μικρόκοσμοι
– Ανοιχτά περιβάλλοντα
– Βασικές οντότητες σε αυτά (π.χ. χελώνα)
– Ο χρήστης μπορεί να δημιουργήσει, εκ του μηδενός,
συνδυάζοντας ή συνθέτοντας, νέες οντότητες, νέα αντικείμενα,
σχέσεις και να μελετήσει αλληλεπιδράσεις
• «Χελωνόκοσμος», Microworlds Pro
• Cabri, Geometer’s Sketchpad
• Function Probe, Excel
• Modellus
• Interactive Physics
• Εκπαιδευτική Ρομποτική

http://mindstorms.lego.com


Slide 16

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ

•

Λογισμικά και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα επικοινωνίας
– Λογισμικά επικοινωνίας και πρόσβασης σε κατανεμημένους ψηφιακούς
πόρους
• Video on demand, Skype, E-mail, Forums, Web2.0 (social networking sites,
wikis, blogs)

– Λογισμικά διευκόλυνσης και πρόσβασης
• Λογισμικά διευκόλυνσης ΑΜΕΑ (π.χ. μεγέθυνσης χαρακτήρων, φωνητικής
πληκτρολόγησης και μετατροπείς κειμένου σε ομιλία)
• Μεταγλωτιστές ιστοσελίδων και αυτόματοι μεταφραστές

http://www.google.com/language_tools?hl=E
N
http://plnict.ning.com/

http://www.youtube.com
http://www.facebook.com/


Slide 17

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ
Ομάδα κριτηρίων Γ

•

Γλώσσες προγραμματισμού
– C ++
– Java
– Flash

•

Περιβάλλοντα ανάπτυξης εφαρμογών
–
–
–
–
–

Αβάκιο
Hyper Studio
Multimedia Builder
Microworlds.Pro
Power Point (VBA)

http://www.adobe.com/products/flash/


Slide 18

Δικτυογραφία
• http://www.eric.ed.gov/ERICDocs/data/ericdocs2sql/cont
ent_storage_01/0000019b/80/1a/07/2b.pdf
• http://www.sunassociates.com/resources/categories.html
• http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_software