Påverkan, delaktighet, politik – ”Det är väl mer det att politiker kan vara ute mer bland ungdomar och fråga om vad unga vill.
Download ReportTranscript Påverkan, delaktighet, politik – ”Det är väl mer det att politiker kan vara ute mer bland ungdomar och fråga om vad unga vill.
Slide 1
Påverkan, delaktighet, politik
–
”Det är väl mer det att politiker kan vara
ute mer bland ungdomar och fråga om
vad unga vill. Att de ska komma till oss
och inte att vi ska leta upp dem.”
Markör Marknad och Kommunikation AB 2009
Slide 2
Om undersökningen
140 ungdomar har djupintervjuats via telefon fördelat över de fjorton kommuner
som ingår i regionen: 70 16-åringar och 70 19-åringar.
Huvudfrågor:
•
Är du engagerad i något särskilt område? Varför/Varför inte?
•
Hur upplever du dina möjligheter att påverka i Norrbotten idag? Inom
vilka områden?
•
Hur upplever du ungdomars möjligheter generellt sett i samhället?
Inom vilka områden?
•
Vad är politik för dig? Skulle du vilja vara politiskt engagerad?
•
Känner du dig delaktig i kommun och landsting?
•
Är det viktigt att kunna påverka och ha inflytande på samhället och i
så fall gällande vad?
Slide 3
De intervjuade
38
Man
Kvinna
53
47
62
Studerar
100
90
Jobbar
0
Arbetslös
0
3
7
95
96
Född i Sverige
88
Pappa född i Sverige
83
Mamma född i Sverige
65
Stad, samhälle
Landsbygd
24
0
35
50 %
76
91
87
16 år
19 år
100
Slide 4
Ungas associationer till ordet politik…
inget… tråkigt
gamla gubbar
prat
kostymnissar
stockholm
regeringen
storstad
partier
framtid
rättvisa
komplicerat
val
möten
ointressant
män
samiska frågor
unga
pengar
miljöfrågor
Slide 5
Konstateranden
• Politik berör inte ungdomar enligt dem själva
• Man kan inte påverka och/eller vet inte vad man kan påverka
• Det spelar ingen roll vem som styr
• Landstinget är okänt
• Kommunen känner man till men känner sig inte delaktig
• Vill man påverka vänder man sig till lärare och föräldrar
Slide 6
Ungas roll i politiken
Alla
vill
väl
ha
det
bättre
för
sig
själva.
Nej,
jag
håller
mig
utanför,
det
är
liksom
inte
min
grej…
året
när
jag
var
med
ileva
ungdomsrådet
frågade
kompisarna:
orkar
du?
Det
är
bra
som
det
är,
typ.
DetFörra
är
klart!
Jag
ska
ju
itillsamhället
hela
livet!
Visst
Mitt
Jo,
Det
liv
vill
för
är
Jag
och
man
det
klart
vet
boende
är
inflytande.
att
inte
mycket
man
riktigt.
ärlite
vill
bra
man
Om
hjälpa
Det
här
tänker
man
känns
så
jag
känner
och
attsom
känner
det
göra
att
om
skulle
saker
man
inte
det
finnas
behov
är
vill
bättre.
för
bidra
mycket
smartare
av med
merhur
ansvar.
inflytande.
något
lösningar
och
att
på.
man har något att bidra med. Men jag vet inte vilka områden.
Ingen idé
Inte kunnig
Känns dumt att fråga.
Tror inte att någon lyssnar…
Inte delaktig
Inte intressant
Svårt
Vi borde få säga vårt…
Slide 7
Ungas engagemang I
Idrottsförening Musikförening
Fiskeförening
Friluftsförening
Kennelklubb
Kulturskolan
Studiecirklar/
cirkelledare
Evenemangsarrangör
Djurrättsförening
Rädda Barnen
Elevråd
Universitetsföreningar
SSU
UNF
SFU
Sáminuorra
Piratpartiet
Ungdomsråd
Slide 8
Ungas engagemang II
Andel ungdomar som svarar "Ja" på frågan.
(Bastal 140)
85
82
Upplever du att du har inflytande på din fritid?
89
Kommer du att rösta i valen när du får det?
72
65
Har du någon gång skrivit på en namninsamling?
71
88
Upplever du att du har inflytande i skolan?
69
70
Känner du någon som är det?
59
44
Känner du någon politiker?
32
27
25
Har du själv tagit kontakt med en politiker någon gång?
35
Har politiskt aktiv person har frågat efter din åsikt?
25
29
Har någon som styr i kommunen har frågat efter din åsikt?
16
12
10
17
Har du deltagit i någon politisk debatt på Internet?
Är du med i någon styrelse?
16 år
19 år
3
0
50%
100
Slide 9
Namninsamlingarnas ändamål
Protest mot nedläggningar
skola, badhus, väg, polishus, ålderdomshem,
fritidsgård, komvux, musikskola, ungdomsgård.
Protest mot
droger, fattigdom, djurplågeri, mm.
Skolfrågor
skolmat, ombyggnad, rökruta, håltimmar.
Annat
Ipredlagen, fängslad journalist, a-kassa, bensinskatt,
konstgräsplan, drogfria diskon, mot droger.
Slide 10
Vilken verklighet räknas?
Skola
Arbete
Fritid
Vem har tolkningsföreträde?
Slide 11
Så hur ska man se på ungdomar som
strider för sin möjlighet till ett meningsfullt liv
(fritidsaktiviteter) eller förbättringar på sin
arbetsplats (skolan)?
Är de engagerade samhällsmedborgare
värda att lyssna på eller är de bortskämda
barn som mest tänker på att roa sig?
Påverkan, delaktighet, politik
–
”Det är väl mer det att politiker kan vara
ute mer bland ungdomar och fråga om
vad unga vill. Att de ska komma till oss
och inte att vi ska leta upp dem.”
Markör Marknad och Kommunikation AB 2009
Slide 2
Om undersökningen
140 ungdomar har djupintervjuats via telefon fördelat över de fjorton kommuner
som ingår i regionen: 70 16-åringar och 70 19-åringar.
Huvudfrågor:
•
Är du engagerad i något särskilt område? Varför/Varför inte?
•
Hur upplever du dina möjligheter att påverka i Norrbotten idag? Inom
vilka områden?
•
Hur upplever du ungdomars möjligheter generellt sett i samhället?
Inom vilka områden?
•
Vad är politik för dig? Skulle du vilja vara politiskt engagerad?
•
Känner du dig delaktig i kommun och landsting?
•
Är det viktigt att kunna påverka och ha inflytande på samhället och i
så fall gällande vad?
Slide 3
De intervjuade
38
Man
Kvinna
53
47
62
Studerar
100
90
Jobbar
0
Arbetslös
0
3
7
95
96
Född i Sverige
88
Pappa född i Sverige
83
Mamma född i Sverige
65
Stad, samhälle
Landsbygd
24
0
35
50 %
76
91
87
16 år
19 år
100
Slide 4
Ungas associationer till ordet politik…
inget… tråkigt
gamla gubbar
prat
kostymnissar
stockholm
regeringen
storstad
partier
framtid
rättvisa
komplicerat
val
möten
ointressant
män
samiska frågor
unga
pengar
miljöfrågor
Slide 5
Konstateranden
• Politik berör inte ungdomar enligt dem själva
• Man kan inte påverka och/eller vet inte vad man kan påverka
• Det spelar ingen roll vem som styr
• Landstinget är okänt
• Kommunen känner man till men känner sig inte delaktig
• Vill man påverka vänder man sig till lärare och föräldrar
Slide 6
Ungas roll i politiken
Alla
vill
väl
ha
det
bättre
för
sig
själva.
Nej,
jag
håller
mig
utanför,
det
är
liksom
inte
min
grej…
året
när
jag
var
med
ileva
ungdomsrådet
frågade
kompisarna:
orkar
du?
Det
är
bra
som
det
är,
typ.
DetFörra
är
klart!
Jag
ska
ju
itillsamhället
hela
livet!
Visst
Mitt
Jo,
Det
liv
vill
för
är
Jag
och
man
det
klart
vet
boende
är
inflytande.
att
inte
mycket
man
riktigt.
ärlite
vill
bra
man
Om
hjälpa
Det
här
tänker
man
känns
så
jag
känner
och
attsom
känner
det
göra
att
om
skulle
saker
man
inte
det
finnas
behov
är
vill
bättre.
för
bidra
mycket
smartare
av med
merhur
ansvar.
inflytande.
något
lösningar
och
att
på.
man har något att bidra med. Men jag vet inte vilka områden.
Ingen idé
Inte kunnig
Känns dumt att fråga.
Tror inte att någon lyssnar…
Inte delaktig
Inte intressant
Svårt
Vi borde få säga vårt…
Slide 7
Ungas engagemang I
Idrottsförening Musikförening
Fiskeförening
Friluftsförening
Kennelklubb
Kulturskolan
Studiecirklar/
cirkelledare
Evenemangsarrangör
Djurrättsförening
Rädda Barnen
Elevråd
Universitetsföreningar
SSU
UNF
SFU
Sáminuorra
Piratpartiet
Ungdomsråd
Slide 8
Ungas engagemang II
Andel ungdomar som svarar "Ja" på frågan.
(Bastal 140)
85
82
Upplever du att du har inflytande på din fritid?
89
Kommer du att rösta i valen när du får det?
72
65
Har du någon gång skrivit på en namninsamling?
71
88
Upplever du att du har inflytande i skolan?
69
70
Känner du någon som är det?
59
44
Känner du någon politiker?
32
27
25
Har du själv tagit kontakt med en politiker någon gång?
35
Har politiskt aktiv person har frågat efter din åsikt?
25
29
Har någon som styr i kommunen har frågat efter din åsikt?
16
12
10
17
Har du deltagit i någon politisk debatt på Internet?
Är du med i någon styrelse?
16 år
19 år
3
0
50%
100
Slide 9
Namninsamlingarnas ändamål
Protest mot nedläggningar
skola, badhus, väg, polishus, ålderdomshem,
fritidsgård, komvux, musikskola, ungdomsgård.
Protest mot
droger, fattigdom, djurplågeri, mm.
Skolfrågor
skolmat, ombyggnad, rökruta, håltimmar.
Annat
Ipredlagen, fängslad journalist, a-kassa, bensinskatt,
konstgräsplan, drogfria diskon, mot droger.
Slide 10
Vilken verklighet räknas?
Skola
Arbete
Fritid
Vem har tolkningsföreträde?
Slide 11
Så hur ska man se på ungdomar som
strider för sin möjlighet till ett meningsfullt liv
(fritidsaktiviteter) eller förbättringar på sin
arbetsplats (skolan)?
Är de engagerade samhällsmedborgare
värda att lyssna på eller är de bortskämda
barn som mest tänker på att roa sig?