Mihaela Crăciun ANCAAR – Filiala Argeș ISTORIC s-a nascut prin cezariană, la termen. până la 7 ani a avut o evoluţie normală; în primele sase.
Download ReportTranscript Mihaela Crăciun ANCAAR – Filiala Argeș ISTORIC s-a nascut prin cezariană, la termen. până la 7 ani a avut o evoluţie normală; în primele sase.
Slide 1
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 2
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 3
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 4
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 5
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 6
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 7
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 8
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 2
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 3
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 4
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 5
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 6
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 7
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate
Slide 8
Mihaela Crăciun
ANCAAR – Filiala Argeș
ISTORIC
s-a nascut prin cezariană, la termen.
până la 7 ani a avut o evoluţie normală;
în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia
de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de
o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de
vedere.
tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în
ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei.
după vaccinul din cls. I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun
părinţii).
a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil;
a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a
înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres;
de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la
gradiniţă;
de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl
(acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă
Ana a regresat foarte mult .
Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată ,
întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.
a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a
plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit
deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în
ceea ce priveşte toaleta ;
a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni;
la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciu şi
să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a
fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu
se mai dezbraca.
la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4
şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.
alura rigidă, făra supleţe;
nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe
mama ei ca extensie a propriei persoane;
la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă
decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are
nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis;
nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am
reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe
spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj
pe cap ;
foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei
care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna;
poate fi auto şi heteroagresivă;
nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul);
face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte;
nu este afectuoasă;
nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva;
doarme dezbracata de 2 ani;
poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de
exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara
legatura cu contextul;
începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a
avut un comportament de copil tipic)
pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea
limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani)
revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism:
vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate
ale vocii, intonaţiei şi ritmului;
are iniţiativă în comunicarea verbală;
intervine în discuţie cu sens, chiar din altă cameră şi-şi spune
părerea;
expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă,
priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte
reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă
persoana din faţa ei spune ceva haios;
contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o
persoană sau când vrea sa obţină ceva;
aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se
întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau
îngrijorată;
nu are nevoie de ritualuri;
nu prezintă hipo sau hipersensibilitate