Slide 1

ДОПОМІЖНІ
ПРИЙОМИ РОБОТИ
З ТЕКСТОМ


Slide 2

НАЙПОШИРЕНІШИМИ ДОПОМІЖНИМИ
ЗАСОБАМИ РОБОТИ З ТЕКСТОМ
Є РІЗНІ ВИДИ ЗАПИСУВАННЯ
ЗАПИСУВАННЯ:
 Допомагає зосередитися на тексті.
 Підвищує рівень мовної культури.
 Сприяє:
кращому розумінню і засвоєнню тексту;
запам’ятовуванню інформації;
формуванню власного стилю викладу.


Slide 3

ОСНОВНІ ВИДИ ЗАПИСУВАННЯ
КОНСПЕКТУВАННЯ
СКЛАДАННЯ
ТЕЗ

ЦИТУВАННЯ

ЗАПИСУВАННЯ
СКЛАДАННЯ
АНОТАЦІЇ

СКЛАДАННЯ
РЕФЕРАТУ
СКЛАДАННЯ
ПЛАНУ
ТЕЗ


Slide 4

ВИПИСУВАННЯ
Допомагає підготуватися до виступу,
доповіді, при написанні статті, реферату,
твору
 Використовують з метою запам’ятовування та
збереження інформації, для використання
окремих уривків (думок, фактів, цифр) з тексту.

ЦИТУВАННЯ
Дослівне записування без змін, використане в
статті, доповіді, творі
 Застосовують для обгрунтування і підкріплення
своєї думки, ілюстрування, кращого пояснення
своєї точки зору.


Slide 5

СКЛАДАННЯ ПЛАНУ
Засіб глибокого осмислення тексту
 Сприяє розвитку логічного мислення.
 Виробляє вміння послідовно викладати свої думки в
усній та письмовій формі.






Передбачає:
виділення основних смислових блоків тексту;
встановлення логічних зв’язків між блоками тексту;
визначення послідовності міркувань автора;
формулювання заголовків (пунктів плану) до окремих
частин тексту, що виражають найістотніше в кожному
фрагменті твору.


Slide 6

ПЛАН
ПІЗНАВАЛЬНИЙ

розуміння

МНЕМІЧНИЙ

Використовують
для кращого
запам’ятовування
тексту

Розрізняються за змістом, структурою,
характером узагальнення окремих пунктів плану,
мовним оформленням


Slide 7

СКЛАДАННЯ ТЕЗ
Коротка, стисла форма запису окремих думок,
висновків про прочитане, що дозволяє
глибоко зануритись у матеріал
1. Поділити текст на окремі частини відповідно
до його логічного плану.
2. Записати суть прочитаного своїми словами.


Slide 8

КОНСПЕКТУВАННЯ
Конспект – систематичний, зв’язний виклад
прочитаного, що відображає логіку твору і
поєднує різні види записування – план, виписки,
цитати, тези
Вдумливе читання із розумінням тексту
З’ясування будови тексту , його загального плану,
виділення вузлових питань
Формування основи конспекту з головних положень
тексту, сформульованих у вигляді тез

Доповнення плану і тез фактичним матеріалом,
обгрунтуваннями, доведеннями важливих теоретичних
положень


Slide 9

РЕЗЮМЕ
Короткий запис змісту тексту, що відбиває не
лише його основні положення, а й основний
комунікативний намір, задум автора твору
Складання резюме – це підготовка, перший
крок до діалогу з автором тексту, спроба не
лише з’ясувати і зафіксувати , про що ідеться в
тексті, а й для чого це сказано, з якою метою.


Slide 10

АНОТАЦІЯ
Коротка характеристика змісту книги або
статті, що дає уявлення про книгу з метою
рекомендації для її читання

 Сприяє розвитку мислення, уваги.
 Закріплює навички писемної мови.


Slide 11

РЕФЕРАТ
Підсумовує відомості з одного або кількох
джерел з якоїсь певної теми

Розвиває здатність викладати суть проблеми
стисло, точно, ясно.
Рекомендації при складанні реферату:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Писати реферат лаконічною літературною мовою.
Не починати реферат з повторення його назви.
Прагнути максимально вживати термінологію з даної
галузі.
Пояснювати значення нових термінів.
Використовувати однакові умовні позначення.
Замість докладних таблиць, схем надавати висновки.
Заверщувати коротким загальним висновком, що
відбиває суть проблеми .


Slide 12

Алгоритм написання реферату
1. Планування роботи, складання її графіка.
2. Робота з кожним джерелом.
3. Групування опрацьованих джерел залежно
від поглядів, підходів, точок зору авторів.
4. Підбір літератури для реферату, складання
списку джерел.
5. Зіставлення виділених точок зору та
визначення власної позиції. Формулювання
та обгрунтування власного рішення у тексті.
6. Оформлення тексту реферату відповідно до
рекомендацій.


Slide 13

Як працювати з джерелом?
Праця з джерелом включає всі основні етапи
читання:
 попередній перегляд;
 поглиблене вивчення;
 аналіз та оцінка прочитаного;
 виділення ключових положень;
 складання резюме, доповненого міркуваннями
та оцінками читача.


Slide 14

РЕЦЕНЗІЯ
Відрізняється від інших форм записування тим,
що в ній дається критична оцінка
прочитаного, ретельне обгрунтування
висновків
 Закріплює вміння висловлювати свої думки в
письмовій формі, відстоювати свої погляди;
 Привчає критично ставитися до прочитаного,
аналізувати форму викладу матеріалу, що
вивчається