Slide 1

Mina

&

Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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Mina

&

Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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Mina

&

Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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Mina

&

Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

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A TOUS


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“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


Slide 10

Mina

&

Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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Mina

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Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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Mina

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Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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Mina

&

Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


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REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


Slide 19

Mina

&

Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS


Slide 20

Mina

&

Haïkalieh

REGLEMENT INTERIEUR
“CETTE CHARTE DEFINIT LES REGLES
DE VIE AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT,
EN FAISANT APPEL AU SENS DES
RESPONSABILITES
DE
CHAQUE
ELEVE, LE PLACANT FACE A SES
DROITS ET A SES DEVOIRS. ELLE
COMPORTE PLUSIEURS VOLETS:

1) VIE COLLECTIVE

“Pour permettre une réelle expression
démocratique, les élèves disposent du droit
d’exprimer collectivement leur opinion et
par l’intermédiare de leurs délégués; droit
de présentation de la classe, d’information
et de proposition…”

VIE COLLECTIVE (suite)
 “Les

locaux et les équipements de
l’établissement doivent profiter à tous
dans les meilleures conditions d’hygiène et
d’entretien…”
 “Dans un souci d’égalité entre les élèves et
pour éviter les discriminations sociales,
l’établissement a conçu un uniforme qui
est aussi un signe d’appartenance au
collège…”

Tous les élèves sont appelés à porter le costume
du collège…Toute tenue excentrique est
absolument exclue. Le port des espadrilles
blanches est obligatoire >>>>>EPS.
Chaussures noires, chaussettes blanches tous les
jours.

•

En cas d’absence les familles doivent prévenir
l’école le jour même.

•

Dès son retour, l’élève doit présenter au
responsible, la justification d’absence signée
par ses parents.

•

En cas d’examen, l’absence n’est tolérée que
si elle est justifiée par un rapport médical.

2) SECURITE
•

“Tout élève a le droit d’évoluer dans un milieu sûr qui garantit
le respect de sa personne et de ses convictions. En salle de
classe, sur la cour ou en autocar, chacun doit éviter tout ce qui
peut provoquer ou choquer: paroles, attitudes, gestes…Les
violences verbales ou physiques sont strictement interdits.

•

L’Ecole est avant tout un lieu d’enseignement et d’éducation où
les élèves disposent du droit de sécurité. L’élève ne peut
apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit
en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’établissement, les
objets jugés dangereux ou inadaptés: couteaux, transistors,
cassettes, CD, Portables, trousses de maquillage, revues,
chewing-gum, les objets de valeur…”

3) PEDAGOGIE

“Le cours est prioritairement un temps
d’enseignement, de transmission et d’acquisition des
savoirs, de savoir-faire et de savoir être. Mais on ne peut
recevoir un enseignement sans une relation de
confiance entre l’enseignant et les élèves, ce qui
implique que le cours est aussi un temps de dialogue.
Par respect pour son propre travail, celui de sa classe
et des enseignants, chaque élève a le devoir d’adopter
une attitude positive et constructive a l’égard de ses
professeurs et de ses camarades.

PEDAGOGIE (suite)
•

“Les élèves ont le droit de se détendre, de parler, de
jouer et de manger pendant les deux récréations
prévues à cet effet. La consommation de boissons et
d’aliments est strictement interdite dans les salles de
travail: classes, CDI, laboratoire…

‫ومن جهة أخرى يجب على الطالب التقيّد باألنظمة الخاصة ببعض أقسام‬
‫( والمختبرات وقاعات التعليم المسيحي‬CDI) ‫المدرسة مثل مركز التوثيق‬
”.‫والمعلوماتية وغيرها‬

•

PEDAGOGIE (suite)
•

“L’évaluation est nécessaire pour le suivi et
l’accompagnement de l’élève dans ses apprentissages.
Elle permet de mesurer les acquis de l’élève et de
remédier à temps à ses éventuelles lacunes .
(3 Contrôles et 2 Examens)

•

Toute tentative de fraude et de tricherie sera
fortement sanctionnée

4) VIE SOCIO MEDICALE

•

“Les dispenses annuelles d’Education Physique et
Sportive sont examinées par l’infirmière scolaire, sur
présentation d’un certificat médical…”

•

“Tout élève a le droit de bénéficier des soins
dispensés par l’infirmière qui a un rôle d’accueil,
d’écoute et de soins. L’infirmière donne les premiers
soins d’urgence et oriente vers la solution appropriée
tout en avertissant les familles…”

5) RESPECT DE LA CHARTE : DROITS ET DEVOIRS

“ L’une des finalités de notre établissement est
l’apprentissage de la Loi et du Règlement. En ce
sens, la Direction et l’ensemble du personnel de
l’Ecole privilégient, avant toute mesure visant à
sanctionner un élève, le dialogue et la recherche
de solutions à caractère éducatif ou
pédagogique. ..”

SANCTIONS
“Les sanctions sont prises, selon les modalités suivantes:
1.

2 avertissements oraux signalés par les enseignants au
Responsable, sont suivis d’un avertissement écrit.

2.

2 avertissements écrits sont suivis d’un avertissement
officiel...

3.

L’avertissement
temporaire.

4.

Tout avertissement qui suit le renvoi temporaire
conduit à un renvoi définitif…”

officiel

est

suivi

d’un

renvoi

Toute sanction sera prise
dans le respect des droits
de l’élève concerné

‫تعهد بالتزام سلوك مسؤول‬

‫«ان االلحاد وفساد األخالق وعدم االنضباط‬
‫التغيب المستمر‪ ،‬ألمور تؤدي إلى‬
‫والوقاحة و ّ‬
‫عقوبات تتناسب وحجم الخطأ المرتكب‪.‬‬
‫ان أي ضرر ُيلحقه طالب او مجموعة طالب‬
‫بأثاث المدرسة أو أي شيء آخر موضوع‬
‫بتصرف الصف‪ ،‬يجب أن يصلحه الطالب أو‬
‫ّ‬
‫الطالب‪».‬‬
‫مجموعة‬

‫•‬

‫“يمنع إدخال أي كتاب غير الكتب المدرسية‬
‫أو أي جريدة أو مجلة أو منشور إلى المدرسة‬
‫إال بإذن من المسؤول عن القسم‪.‬‬

‫•‬

‫ال يسمح باستعمال الحلي على أنواعها‬
‫وخاصة الثمينة وال تتحمل المؤسسة أي‬
‫مسؤولية في حال فقدانها أو سرقتها‪”.‬‬

‫“ثمة أشياء تصادر حتى آخر السنة ويحاط‬
‫األهل علماً بها مثل‪ :‬المسجالت الصغيرة المنقولة‬
‫والراديو والهاتف المحمول ومستحضرات التجميل‬
‫وورق اللعب وأشياء‪/‬ألعاب مصنوعة من أنسجة‬
‫أنواعها”‬
‫على‬
‫التسلية‬
‫وأدوات‬
‫موبرة‬
‫ّ‬

‫“”علىًالطالبًتسليمًأيًغرضًيجدونهًإلىً‬
‫المسؤولًعنًالقسم‪“.‬‬

BONNE ANNEE SCOLAIRE
A TOUS