資訊工程學系 生物與醫學資訊碩士學位學程 Department of Computer Science and Engineering Graduate Program in Biomedical Informatics 報告者: 林榮彬 系主任 04/27/2013 大學甄選入學 家長訪校日.
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資訊工程學系 生物與醫學資訊碩士學位學程 Department of Computer Science and Engineering Graduate Program in Biomedical Informatics 報告者: 林榮彬 系主任 04/27/2013 大學甄選入學 家長訪校日 大綱 認識元智 甚麼是資訊工程 系所介紹 大學部校外專業實習 學習環境 現況、教育目標、社會評價、大學部學生就業與升學情況 課程簡介 資訊工程任務、我們的任務、未來職涯發展 教學實驗室、研究實驗室、輔導機制 、獎學金 國際互動 未來展望 2 元智大學 1989年由遠東集團創辦人徐有庠先生捐資設立 2003年第一所獲得「國家品質獎」的大學 2004年第一批獲得「教學卓越計畫」大學之一 2005年第一批獲得「頂尖大學計畫」12所大學之一 2011年列泰晤士報公佈全球大學排名前400大，入榜臺灣8 所大學中，唯一所私立學校 2013年列泰晤士報公佈亞洲最佳大學排名71 3 甚麼是資訊工程 Computer Science, Computer Science and Engineering, Computer and Information Science 資訊工程（以前又稱計算機工程）的發展 1946年第一門課程在美國哥倫比亞大學開授 1947年第一個學位學程在美國哈佛大學成立 1953年英國劍橋大學成立Computer Science學位學程 美國約有200所大學有資訊工程博士學位學程 資訊工程的任務 建造功能更強大的電腦與網路系統 運用電腦與網路系統有效率的解決困難問題，例如 電腦與網路系統軟體與硬體的開發與設計 發展更好演算法、資料庫系統、程式語言 建構優質數位內容，人機介面，智慧型系統 資訊工程對人類文明發展之影響可以說是無遠弗屆 4 系所簡史 元智大學創校時首先成立的系所之一。 1989年成立大學部。 1991年成立研究所碩士班。 1995年增設博士班。 1998年再增設碩士在職進修專班。 2008新增生物與醫學資訊碩士學位學程，大學部首次招生 三班。 畢業系友近 3000人。 5 現有教職員生 專任教師 26 人 25 位具博士學位 8位教授，9 位副教授，9位 助理教授 職技人員6 位，其中有4 位助教 本地生 大學部 615 人 碩士生 235 人 博士生 46 人 外籍學生 大學部 7 人 碩士生 12 人 博士生 11 人 外籍短期交換生 大學部 4 人 碩士生 5 人 6 元智資訊領域之社會評價 高等教育評鑑中心基金會世界大學資訊類論文質量評比， 元智排名 2012年在台灣排名第9 名，世界排名206名 2011年在台灣排名第9 名，世界排名123名 2010年在台灣排名第9 名，世界排名154名 2009自由時報電子報(2009.02.02)報導本系所是2009全國私 校最HOT的科系。 2008遠見雜誌名列本所為「2008全國最佳資訊工程學系研 究所前十名」，為私立學校唯一進榜者。 7 教育目標 培育兼具軟硬體研發創新能力與專業倫理之資訊科技尖端人才 (Cultivate computer science and engineering talents who can conduct innovative software and hardware research and development while following professional ethics) 培育具國際視野與人文素養之優質終生樂學公民 (Nurture high-integrity citizens who will possess global perspectives, humanism qualities, and lifelong learning capabilities) 8 我們的任務 培 養學生具有完成資訊工程所賦予的兩大任務之能力 基礎課程 : 微積分、物理、生物、機率、工程數學等 基礎專業課程 程式設計、資料結構、離散數學、演算法、線性代數 程式語言、編譯器、作業系統、軟體工程，資料庫系統 電子電路、數位系統、組合語言與計算機組織、內嵌式系統設計、積 體電路(晶片)設計、積體電路自動化設計 資料通訊、計算機網路、無線通訊、多媒體設計等等 念資工系不僅是寫程式，還要修習更多的其他課程 要培育具競爭力的人才，本系對學生課業的要求是不會少的，因 為職場對我們學生的要求不會因他們是元智的學生而更少 9 學生未來職涯發展 進修 本系設有碩士班、碩士在職專班、生物與醫學資訊碩士學位學程 、博士班，學生可留校繼續研讀，或報考資工、電機、通訊、生 物科技及商管等相關領域之研究所，也可出國深造。 就業 本系所畢業後可從事之職業相當寬廣，如－ 高科技產品研發與行銷：電腦軟硬體設計、積體電路設計、網路及通訊 相關軟硬體設計及整合、資料庫系統設計、資訊安全、多媒體系統開發 、數位內容、生物科技及資訊應用系統開發與行銷工作。 資訊應用與服務：資訊系統管理、系統維護、網際網路應用服務、行動 資訊服務、網路服務管理、電子商務、專業規劃與管理。 雇主多為國內外高科技公司 IBM、微軟，蘋果、谷歌(Google)、英特爾等電腦大廠 宏達電、宏碁、華碩、廣達、仁寶、聯發科、瑞昱半導體、創意，智 原，台積電、聯電、台達電等高科技公司 10 大學部學生就業與升學情況 11 課程簡介-專業實習(三下-四上) 計 畫 廠商需求調查及學生工作申請 (三上) 學生與雇主面談後配選 執 行 學校舉辦行前座談 評 估 工作結束 學生繳交工作報告 學生開始工作 廠商管理指導 老師輔導訪談 系上舉辦檢討會 廠商寄回學生 表現評估表 學生撰寫 工作報告 參加國內/外資訊 繳交作品 相關競賽 申請國科會大學 生專題研究計畫 成果發表(大四上) 成績評定 建議及改進方法 建立日後 長久合作關係 未專業實習工作之學生 ，必須在校內專題製作 論文投稿 12 優質課程規劃與授課 課程規劃著重在專業基礎能力培養，兼顧各專業領域之涉 獵與專業實務之養成。 教學方法創新 以網路學習(虛擬教室)為主軸，有多門課程已實施中 多門課以英文授課 13 通識教育 經典五十 14 評量與課輔 上學期二一家長通知函 課程助教輔導 學習問卷調查 期初於第五～八週實施 期末於第十六週執行 期中評量（A～D） 每門課之每位課程助教皆排定輔導時間協助學生課業詢問及輔導 評量學生從開學到期中考的表現 期中考4D之家長通知函 課後輔導 學生向助教或老師提出需求申請即可開課 15 教學環境 教學實驗室 網路與無線通訊教學實驗室(CISCO設備)-R1301B 晶片(IC)設計教學實驗室-R1301A 人機互動與多媒體教學實驗室-R1201A 3C數位系統整合教學實驗室-R1008 每位研究生皆有專屬之研究實驗室 博士班學生另有專屬之研究室 開放軟體中心-R1007與R1201A 學生學習中心-R1313 16 獎學金 就學優待、就學貸款 有庠獎學金、論文發表獎學金 五育獎助學金（學業、學術、活動、服務..） 勤學助學金 楊明德獎學金（前遠傳電信股份有限公司副董事長 ） 孟凱獎學金、陳月枝獎學金(家長孟金蘭女士提供) 各項校內外獎學金 請參閱 http://www.yzu.edu.tw/admin/st/index.php/conten t/view/1642/882/lang,tw/ 或本校網頁中點選「未來 學生」 再點選「獎助學金 」 17 國際互動情形 活動名稱 說明 時間 探討當前人工智慧的重要趨勢，以促進 產、 主辦2011國際 官、學、研各界在人工智慧相關領域之研發 100/11/11人工智慧技術 成果交流與互動 100/11/13 與應用會議 http://taai2011.cse.yzu.edu.tw/ 林榮彬主任率領28位學生參訪日本早稻田大 100/11/17參訪日本 學及橫濱 Embedded Technology 2011 展覽 100/11/21 翁資雅教授率領學生們參訪日本立命大學草 101/05/30參訪日本 津校區，使學生開闊視野，並也借此傳遞本 101/06/03 系的研究特色與校方特色 18 未來展望 繼續追求教學卓越 提升閱讀原文書能力與科技論文讀寫能力 前瞻性課程規劃，因應資訊科技之快速發展 要求本系老師要把書教好，以教來引導學生之有效學習 輔導學生參與國際交流計畫，增加招收國際及兩岸研究生 持續提升論文發表質量，建立重點領域研究群，參與跨校 或國際的合作研究計畫 持續推動產學合作，拓展與外界IT產業界之合作機會 繼續保持私校第一，超越頂尖國立大學，進入世界排名 Top 100為目標 19 敬請支持我們 本系教學研究目標確實，師資優良，教學設備豐富多元， 學術表現優異，社會評價高 認真負責營造一個可以讓學生發揮潛能的舞台 請各位家長放心 鼓勵貴子女繼續在元智資工完成碩士、甚至是博士學位 20 謝謝蒞臨 並 聆聽寶貴意見!!