教學媒體設計 與應用 -語文教具 嬰幼兒圖畫書 嬰幼兒圖畫書的類型 *摸摸書 *立體書 *塑膠書 *有聲書 *翻翻書 *布書 摸 摸 書 •0~2歲是寶寶感官發展的關鍵期,透過 書的內頁或封面設計,感受不同材質 (布…;紙…等)的觸感,例如:粗 粗的、滑滑的、ㄧ粒ㄧ粒的…等,好 玩的觸覺遊戲能培養寶寶的觀察力、 想像力、辨識力與邏輯思考。 摸 摸 書 •書名:叭!叭!認識車子:觸覺認知繪本 •作者:風車編輯群 •出版社:風車圖書 •出版日期:西元2014年01月 立 體 書 • 利用紙雕藝術及立體美工的原理, 將圖案經過特殊處理後,能造成立 體效果或視覺驚喜,以吸引幼兒的 注意力 立 • 書名:張開大嘴呱呱呱 • 作者:文/肯斯.福克納 圖/橋納森.藍伯 • 譯者:陳淑惠 • 出版社:上誼文化公司 • 出版日期:1996/03/01 體 書.

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Transcript 教學媒體設計 與應用 -語文教具 嬰幼兒圖畫書 嬰幼兒圖畫書的類型 *摸摸書 *立體書 *塑膠書 *有聲書 *翻翻書 *布書 摸 摸 書 •0~2歲是寶寶感官發展的關鍵期,透過 書的內頁或封面設計,感受不同材質 (布…;紙…等)的觸感,例如:粗 粗的、滑滑的、ㄧ粒ㄧ粒的…等,好 玩的觸覺遊戲能培養寶寶的觀察力、 想像力、辨識力與邏輯思考。 摸 摸 書 •書名:叭!叭!認識車子:觸覺認知繪本 •作者:風車編輯群 •出版社:風車圖書 •出版日期:西元2014年01月 立 體 書 • 利用紙雕藝術及立體美工的原理, 將圖案經過特殊處理後,能造成立 體效果或視覺驚喜,以吸引幼兒的 注意力 立 • 書名:張開大嘴呱呱呱 • 作者:文/肯斯.福克納 圖/橋納森.藍伯 • 譯者:陳淑惠 • 出版社:上誼文化公司 • 出版日期:1996/03/01 體 書.

教學媒體設計
與應用
-語文教具
嬰幼兒圖畫書
嬰幼兒圖畫書的類型
*摸摸書
*立體書
*塑膠書
*有聲書
*翻翻書
*布書
摸
摸
書
•0~2歲是寶寶感官發展的關鍵期,透過
書的內頁或封面設計,感受不同材質
(布…;紙…等)的觸感,例如:粗
粗的、滑滑的、ㄧ粒ㄧ粒的…等,好
玩的觸覺遊戲能培養寶寶的觀察力、
想像力、辨識力與邏輯思考。
摸
摸
書
•書名:叭!叭!認識車子:觸覺認知繪本
•作者:風車編輯群
•出版社:風車圖書
•出版日期:西元2014年01月
立
體
書
• 利用紙雕藝術及立體美工的原理,
將圖案經過特殊處理後,能造成立
體效果或視覺驚喜,以吸引幼兒的
注意力
立
• 書名:張開大嘴呱呱呱
• 作者:文/肯斯.福克納
圖/橋納森.藍伯
• 譯者:陳淑惠
• 出版社:上誼文化公司
• 出版日期:1996/03/01
體
書
塑膠書(洗澡書)
• 又稱「洗澡書」,是以塑膠材質設計
製作而成的,具有防水性,能在洗澡
或玩水時使用,孩子可以ㄧ邊洗澡,
一邊看書上的圖案或故事。有些塑膠
書會夾ㄧ些特殊的小零件,擠壓或搖
晃時會發出聲音,十分吸引嬰幼
兒的興趣。
塑膠書(洗澡書)
•書 名:嚕啦啦洗澡書
•出版社:風車出版
•作
者:風車編輯群
有
聲
書
• 利用音樂盒的原理,設計成書的樣式,
又稱為「音樂盒書」,當讀者翻到某
頁時,或碰觸按鈕,書本會配合主角
的特性發出聲音,如救護車的聲音、
動物的叫聲、歌曲或字詞、詞彙…等,
是科技發展下的新產品
有
聲
• 書名:樂兒學 Little Star有聲書
-水果農場
書
翻
翻
書
•在書頁上有可以打開的特殊設計,讓
孩子自己翻翻裡面藏的東西,這種玩
具書通常是用厚紙板製作,書的尺寸
比一般圖畫書小,長寬約8~15公分,
適合嬰兒雙手抓拿,這類書的內容較
簡單,十分符合嬰幼兒的發展
翻
書 名:小寶寶翻翻書
作 者:馬梭.普萊斯
繪 者:摩意拉.肯波
出版社:上誼出版社
翻
書
布
書
• 是以布為圖書的主要材質,利用布料柔軟、
可洗、可縫製的特性,在布面上設計各種
可操作的故事。如:搭配故事情節,在書
中附上手指玩偶,可以邊說邊演。有些布
書設計了拉拉鍊、扣釦子、綁蝴蝶結等內
容,讓幼兒邊翻看故事,邊做生活自
理的練習。
布
書 名:生日快樂波波熊
我的鞋子
出版社:風車童書出版社
書
腦筋急轉彎-動手做做看
•請同學利用不織布為基本材質,動手做一本
適合3~4歲幼兒使用之布書。
•作品要求:
1.作品規格為18 ㎝ ×18 ㎝之大小
2.內頁須至少4頁
3.至少須包含2種以上之生活自理能力訓練
如:拉拉鍊、綁鞋帶、 扣扣子、抓、
握、穿……等能力之訓練
4.須有封頁及封底之設計(包含姓名)