Transcript 校務簡報 上海台商子女學校 壹.學校創設 創辦人： 董 事 長：張培方 先生 副董事長：周建國 先生 ● 創校宗旨 服務台商 解決台商子女教育問題 促進兩岸教育交流 ● 學校沿革  一.2003年2月申請設校.  二.2005年5月18日獲上海市政府核發開辦許可證.  三.2005年9月29日校舍奠基開工.        上海市台辦趙雅君副主任，代表市政府宣佈 上海台胞子女學校，更名為上海台商子女學校． 四.2005~2006借龍茗路校舍辦學． 五.2006年4月22日獲准辦學規模擴大為九年一貫制，內設幼兒園. 六.2006年9月22日校舍啟用． 七.2008年4月核准設立高中部． 八.2008年7月上海市教委核發自幼兒园至高中辦學許可證． ● 地理位置 校地面積：48.6畝(含一期40畝，二期8.6畝) ● 目前校舍建築 校門 校門 二 期 工 程 用 地 体育館 餐廳 運動場 宿舍 一.行政辦公室—２０間 二.專科教室------１４間 三.普通教室------３６間 四.圖書館一間 五.体育館一棟(含游泳池一座) 六.運動場一座 七.宿舍一棟８０間 八.餐廳一棟 ● 未來建築規劃 一.普通及特別教室教室２４間． 二.演藝廳一座． 三.宿舍一棟 ８０間． 貳.學校概況 深紮根基 邁向卓越 一.班級與學生 年 段 班級數 學生數 幼兒園 ２ 國 小 國 中 高 中 總 計 住宿生 二.教職員編制 班級數 幼兒園教師 小學部教師 中學部教師 行政 人員 合 計 10 教 職員 台籍 陸籍 1121227 外籍 0 三.學生進路 圖示比例係大約概數，準確數據調查統計中 四.課程與教材 一．課程配置：與台灣同步． 二．教材編選： 1.採用台灣出版商出版之教材. 2.本校進行初審後，報請市教委與市台辦複審． 3.依審查結果修訂教材，再交由教師施教． 三．其他 1.加強英語教學,以適應國際潮流. 2.補充上海鄉土教材,以融入並適應社會生活. 參.教育理念  教好一般學生是本份  輔導偏差學生是本事 

校務簡報
上海台商子女學校
壹.學校創設
創辦人：
董 事 長：張培方 先生
副董事長：周建國 先生
● 創校宗旨
服務台商
解決台商子女教育問題
促進兩岸教育交流
● 學校沿革
 一.2003年2月申請設校.
 二.2005年5月18日獲上海市政府核發開辦許可證.
 三.2005年9月29日校舍奠基開工.
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
上海市台辦趙雅君副主任，代表市政府宣佈
上海台胞子女學校，更名為上海台商子女學校．
四.2005~2006借龍茗路校舍辦學．
五.2006年4月22日獲准辦學規模擴大為九年一貫制，內設幼兒園.
六.2006年9月22日校舍啟用．
七.2008年4月核准設立高中部．
八.2008年7月上海市教委核發自幼兒园至高中辦學許可證．
● 地理位置
校地面積：48.6畝(含一期40畝，二期8.6畝)
● 目前校舍建築
校門
校門
二
期
工
程
用
地
体育館
餐廳
運動場
宿舍
一.行政辦公室—２０間
二.專科教室------１４間
三.普通教室------３６間
四.圖書館一間
五.体育館一棟(含游泳池一座)
六.運動場一座
七.宿舍一棟８０間
八.餐廳一棟
● 未來建築規劃
一.普通及特別教室教室２４間．
二.演藝廳一座．
三.宿舍一棟 ８０間．
貳.學校概況
深紮根基
邁向卓越
一.班級與學生
年
段
班級數
學生數
幼兒園
２
36
國
小
9
238
6
國
中
6
161
72
高 中
4
114
36
總
21
596
114
計
住宿生
二.教職員編制
班級數
幼兒園教師
小學部教師
中學部教師
行政 人員
合 計
2
10
8
20
教 職員
台籍
陸籍
2
11
11
2
26
3
12
12
27
外籍
0
0
0
三.學生進路
圖示比例係大約概數，準確數據調查統計中
四.課程與教材
一．課程配置：與台灣同步．
二．教材編選：
1.採用台灣出版商出版之教材.
2.本校進行初審後，報請市教委與市台辦複審．
3.依審查結果修訂教材，再交由教師施教．
三．其他
1.加強英語教學,以適應國際潮流.
2.補充上海鄉土教材,以融入並適應社會生活.
參.教育理念
 教好一般學生是本份
 輔導偏差學生是本事
 照顧弱勢學生是高貴
 帶好特殊學生是情操
學校教育目標
快樂生活
有效學習
和諧關係
適性發展
教育理想國藍圖
學校教育策略
學校文化..正誠勤
勤
效群個
益體人
：：：
增同誠
進理心
情師誠
誼生懇
凝激真
聚勵誠
向士熱
心氣誠
效群個
益體人
：：：
善齊身
用心體
資協力
源力行
提貢積
昇獻極
效所校
能能務
倡導
關懷
.
.
.
公正
正
個人：正心正身.正言正行
群體：處事公正.執兩用中
效益：組織和諧.共赴事功
.
.
.
誠
行政領導..太極哲學
1.要有是非觀，但不只問是非，以免是非紛爭。
2.要建立制度，但不推諉制度，以免僵化保守。
3.要善意模糊，但不鄉愿糊塗，以免善惡不分。
4.要積極作為，但不傷害均衡，以免尖銳對立。
圓不一定有績效，要績效一定要圓
是發自內心的承諾，非迫於形勢的順從
行政領導..破窗效應
1.似不理會引爆點，實則重視脫序的環結
以免引發破窗效應。
2.似不求全面解決，實則重視容易著手處
以免激起抗拒對立。
3.似不求立竿見影，實則重視立即的行動
以免破窗惡性循環。
難免遭受誤解…要有忍辱負重的決心
欲求有效解決…要有洞察關鍵的能力
肆.校務經營
師生第一
教學為先
校務經營..基本信念
一.輸入→處理→產出
輸入條件並非完全主觀操之在我。
處理過程是追求輸出品質的保證。
二.成本效益概念
● 一定的教育輸入，藉處理過程的精緻化，提昇輸出品質。
● 以績效嬴得認同，爭取更大的輸入，進一步提高品質，使
產生良性循環。
● 事物宜由擁有進而卓越，在追求的過程中，應依需要而有
一定的品質要求。
● 在一定的品質要求下，必須控制成本支出，發揮最大的經
濟效益。
2010校務經營..六大方針
一．健全組織結構
確立權責區分，奠定發展基礎。
二．建構運作制度
發揮組織功能，深化永續根基。
三．豐富學習內涵
開展學生潛能，提昇學習成就。
四．學生生活輔導
滿足基本需求，激勵成就動機。
五．改善環境設備
提昇設備效率，發揮境教功能。
六．塑造公共形象
加強外部溝通，爭取支持認同。
方針一..健全組織結構
1.加強溝通協調，
行政與教師的信任差距．
2.行政尊重教師教學專業，
教師尊重行政裁量．
3.科層體制，層級節制，逐層負責．
方針二..建構運作制度
確
立
組
織
結
構
資訊蒐集
董事會
家長會
教師會
行政團隊
學校傳統
學校現況
學
校
優
劣
勢
分
析
擬
訂
發
展
方
案
執
行
各
項
方
案
評
鑑
考
核
形
成
制
度
方針三..豐富學習內涵
方針四..學生生活輔導
一.三級輔導計劃
二.啄木鳥計劃
三.耕心園計劃
四.安全防護計劃
方針五..改善環境設備
一．維護環境衛生
二．改善生活設施
三．設置專科教室
四．增添教學設備
五．充實圖書設備
六．改善網路系統
七．建構校務系統
方針六..強化招生宣導
目標:
1.行銷學校公共形象，嬴得認同.
2.維繫學校發展與競爭力.
辦法:
1.建置招生網站，提供學校資訊，並適時回應各
項問題.
2.編印各類資料，廣為宣導.
3.組織招生團隊.
4.加強親師聯絡.
5.建立良好社區關係.
◎ 當前校務重點
一.國小英語教學改革計劃。
二.調整師資結構，強化師資陣容。
三.推展閱讀計劃，提昇學生國語文能力。
四.加強各年段升學輔導，協助學生順利返台升
學。
伍.教育設施
專業取向
人性思維
幼兒午休室
韻律教室
幼兒遊戲場
普通教室E化設備
陸.教育活動
亮麗的外表讓人愛
豐富的內涵叫人疼
畢業典禮
上海台商親子運動會
校際交流活動
專業交通公司
廿四條路線遍及大上海
每車有隨車阿姨照顧乘車安全與秩序
台資企業文化展示
柒.結語
辛苦而不心苦
實現創校理想
謝謝指教!