Transcript Engineering Sciences and Technology Engineering Sciences and Technology Christophe DERDERIAN 25/05/2011 Engineering Sciences and Technology Préparer l’Enseignement Technologique Commun de STI2D en LV1, notamment la collaboration.

Engineering Sciences and Technology
Engineering Sciences and Technology
Christophe DERDERIAN
25/05/2011
Engineering Sciences and Technology
Préparer l’Enseignement Technologique Commun de STI2D
en LV1, notamment la collaboration avec l’enseignant de
LV1 (Anglais)
•Découverte de l’environnement technologique et de
l’ingénierie en langue Anglaise.
•Acquisition d’un vocabulaire technique Anglais.
•Enrichir et motiver la communication en langue Anglaise
par l’approche technologique.
•Effectuer des présentations orales en Anglais en utilisant
les
techniques
actuelles
de
communication
(vidéoprojecteur, diaporama Powerpoint…)
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2 sessions de 5 semaines :
•1e Session: 1 groupe d’élèves / 1 enseignant (STI)
•2e Session: 2 groupes d’élèves / 2 enseignants (STI et LV1)
dans un même labo
avec 2 zones distinctes
(dont un pôle informatique)
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Le public
•1e Session: public hétérogène (orientation: STI2D, SSI, L)
à privilégier en phase 2
(aide à la décision d’orientation)
•2e Session: public plus homogène (orientation: STI2D, SSI)
à privilégier en phase 4
(approfondissement disciplinaire)
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Le niveau
•Le niveau technologique abordé est faible
•Difficultés conjuguées (Technologie/Anglais)
Les élèves s’orientant dans les filières générales (L ou SSI)
réagissent mieux que les futurs STI2D (compréhension,
curiosité, ouverture d’esprit, participation…)
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Enseigner en duo
•Expérience enrichissante pour les enseignants (nouveaux
environnements , techniques de classe…)
•2 référents (STI et LV1) disponibles à tout moment pour
l’élève
Cette configuration correspond bien à l’esprit STI2D
et à la notion de Projet .
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STI2D et LV1
Cette expérience en Seconde a permis de valider une
organisation souhaitable pour la réussite de l’heure de
Technologie en LV1 en STI2D à la rentrée 2011
• Les 2 enseignants (STI et LV1) en même temps
• Avec 2 groupes d’élèves
• Dans un même labo avec 2 espaces distincts
(dont 1 pôle informatique)
• Par pavés de 2h sur 18 semaines
• Démarrage 10 à 15 semaines après la rentrée
(pour bénéficier des bases de LV1 et STI2D)
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25/05/2011
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STI2D et LV1
Cette expérience en Seconde a permis de valider une
organisation souhaitable pour la réussite de l’heure de
Technologie en LV1 en STI2D à la rentrée 2011
• Les 2 enseignants (STI et LV1) en même temps
• Avec 2 groupes d’élèves
• Dans un même labo avec 2 espaces distincts
(dont 1 pôle informatique)
• Par pavés de 2h sur 18 semaines
• Démarrage 10 à 15 semaines après la rentrée
(pour bénéficier des bases de LV1 et STI2D)
Christophe DERDERIAN
25/05/2011