Transcript SIMCE 2015 Ejemplo Ensayo Tipo SIMCE Presentación de resultados Colaboradores del Cambio E-mail: [email protected] Teléfono: 041-2468149 SIMCE SIMCE 2015 Calendario Matriz de evaluación teórica Evaluaciones tipo sistema nacional de evaluación SIMCE • Lenguaje • Matemática •

SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Colaboradores del Cambio
E-mail: [email protected]
Teléfono: 041-2468149
SIMCE
SIMCE 2015
Calendario
Matriz de evaluación teórica
Evaluaciones tipo sistema nacional de
evaluación SIMCE
• Lenguaje
• Matemática
• Ciencias Naturales
• Historia, Geografía y
Formación Ciudadana
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Pruebas buscan evaluar habilidades y conocimientos,
representativas del currículo nacional y vigente al momento de su
aplicación.
Alineación a estándares de Aprendizajes
Los estándares describen lo que los estudiantes deben saber y
poder hacer en cumplimiento con los objetivos de aprendizaje
estipulados en el currículo vigente.
fuente http://www.mineduc.cl/app/estandare13/files/folleto%20estandares%20de%20aprendizaje.pdf
Calendario Oficial de Aplicaciones SIMCE
(Fuente www.simce.cl)
SIMCE 2015
Calendario
Nivel
2015
Lenguaje y Comunicación Comprensión Lectora
X
Lenguaje y Comunicación Comprensión Lectora
X
Matemática
X
Ciencias Naturales*
X
• Ciencias Naturales
Lenguaje y Comunicación Comprensión Lectora
X
• Historia, Geografía y
Formación Ciudadana
Lenguaje y Comunicación Escritura
X
Matemática
X
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
X
NEE
X
Lenguaje y Comunicación Comprensión Lectora
X
Matemática
X
Ciencias Naturales
X
Lenguaje y Comunicación Comprensión Lectora
X
Matemática
X
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
X
Matriz de evaluación teórica
2° Básico
Área
• Lenguaje
• Matemática
4° Básico
6° Básico
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
8° Básico
Presentación
de resultados
2° Medio
Nota: * El Ministerio de Educación propuso eliminar la prueba SIMCE Ciencias Naturales de 4° básico
para el año 2015. El Consejo Nacional de Educación debe aprobar esta propuesta de modificación.
Lenguaje y Comunicación
SIMCE 2015
Calendario
Matriz de evaluación teórica
• Lenguaje
• Matemática
• Ciencias Naturales
• Historia, Geografía y
Formación Ciudadana
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Matriz de evaluación teórica para la prueba Simce Lenguaje y Comunicación:
Comprensión de Lectura y porcentaje preguntas ensayos Midas
Eje de habilidades
2° básico
Localizar
35%
25%
20%
15%
10%
(7 Preguntas)
(5 Preguntas)
(4 Preguntas)
(3 Preguntas)
(2 Preguntas)
Interpretar y relacionar
40%
45%
45%
45%
45%
(8 Preguntas)
(9 Preguntas)
(9 Preguntas)
(9 Preguntas)
(9 Preguntas)
Reflexionar
25%
30%
35%
40%
45%
(5 Preguntas)
(6 Preguntas)
(7 Preguntas)
(8 Preguntas)
(9 Preguntas)
Porcentaje Total
4° básico
6° básico 8° básico
2° medio
100%
100%
100%
100%
100%
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
Matriz de evaluación teórica para selección de textos en la prueba Simce Lenguaje y
Comunicación: Comprensión de Lectura y porcentaje preguntas ensayos Midas
Tipo de textos
2° básico
Literario
60%
55%
(12 Preguntas)
(11 Preguntas)
40%
45%
(8 Preguntas)
(9 Preguntas)
No literario
Porcentaje Total
4° básico
6° básico 8° básico
55%
50%
50%
(11 Preguntas) (10 Preguntas)
45%
2° medio
50%
(10 Preguntas)
50%
(9 Preguntas) (10 Preguntas)
(10 Preguntas)
100%
100%
100%
100%
100%
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
Nota: : Fuente: Mineduc, 2012b..
Matemática
SIMCE 2015
Calendario
Matriz de evaluación teórica
• Lenguaje
• Matemática
• Ciencias Naturales
• Historia, Geografía y
Formación Ciudadana
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Matriz de evaluación según ejes de contenido para pruebas Simce Matemática y
porcentaje preguntas ensayos Midas
Eje de Contenidos
4° básico 6° básico
Números
(10 Preguntas) (10 Preguntas)
Geometría
(4 Preguntas) (2 Preguntas)
Patrones y Álgebra
(1 Preguntas) (2 Preguntas)
Datos y Probabilidades
(2 Preguntas) (4 Preguntas)
Medición
(3 Preguntas) (2 Preguntas)
Porcentaje Total
50%
20%
5%
10%
15%
50%
10%
10%
20%
10%
100%
100%
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
Eje de Contenidos
8° básico 2° medio
Números
(7 Preguntas) (6 Preguntas)
Geometría
(5 Preguntas) (4 Preguntas)
35%
25%
20%
30%
20%
30%
Álgebra
(4 Preguntas) (6 Preguntas)
Datos y Azar
(4 Preguntas) (4 Preguntas)
Porcentaje Total
20%
20%
100%
100%
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
Nota: : Fuente: Mineduc, 2012b..
Matemática
SIMCE 2015
Calendario
Matriz de evaluación teórica
• Lenguaje
• Matemática
• Ciencias Naturales
• Historia, Geografía y
Formación Ciudadana
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Matriz de evaluación según dominios cognitivos para pruebas Simce Matemática y
porcentaje preguntas ensayos Midas
Dominios cognitivos
4° básico
Conocimiento
55%
50%
45%
50%
(11 Preguntas)
(10 Preguntas)
(9 Preguntas)
(10 Preguntas)
Aplicación
30%
40%
45%
30%
(6 Preguntas)
(8 Preguntas)
(9 Preguntas)
(6 Preguntas)
Razonamiento
15%
10%
10%
20%
(3 Preguntas)
(2 Preguntas)
(2 Preguntas)
(4 Preguntas)
Porcentaje Total
6° básico
8° básico
2° medio
100%
100%
100%
100%
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
Nota: : Fuente: Mineduc, 2012b..
Ciencias Naturales
SIMCE 2015
Calendario
Matriz de evaluación teórica
• Lenguaje
• Matemática
• Ciencias Naturales
• Historia, Geografía y
Formación Ciudadana
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Matriz de evaluación teórica según eje de contenido para pruebas
Simce Ciencias Naturales y porcentaje preguntas ensayos Midas
Eje de Contenidos
8° básico
Estructura y función de los seres vivos
(5 Preguntas)
Organismos, ambiente y sus interacciones
(4 Preguntas)
Materia y sus transformaciones
(5 Preguntas)
Fuerza y Movimiento
(2 Preguntas)
Tierra y Universo
(4 Preguntas)
Porcentaje Total
(20 Preguntas)
25%
20%
25%
10%
20%
100%
Matriz de evaluación teórica según dominios cognitivos para pruebas
Simce Ciencias Naturales y porcentaje preguntas ensayos Midas
Dominios cognitivos
8° básico
Conocimiento
(10 Preguntas)
Aplicación
(8 Preguntas)
Razonamiento
(2 Preguntas)
Porcentaje Total
(20 Preguntas)
50%
39%
11%
100%
Nota: : Fuente: Mineduc, 2012b..
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
SIMCE 2015
Calendario
Matriz de evaluación teórica
• Lenguaje
• Matemática
• Ciencias Naturales
Matriz de evaluación teórica según eje de contenido para pruebas
Simce Historia y porcentaje preguntas ensayos Midas
Eje de Contenidos
6° básico
Historia
40%
40%
(8 Preguntas)
(8 Preguntas)
Geografía
35%
35%
(7 Preguntas)
(7 Preguntas)
Formación Ciudadana
25%
25%
(5 Preguntas)
(5 Preguntas)
100%
100%
Porcentaje Total
2° Medio
(20 Preguntas) (20 Preguntas)
• Historia, Geografía y
Formación Ciudadana
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Matriz de evaluación teórica según dominios cognitivos para pruebas
Simce Historia y porcentaje preguntas ensayos Midas
Dominios cognitivos
8° básico
2° Medio
Conocimiento
50%
50%
(10 Preguntas)
(10 Preguntas)
Aplicación
39%
39%
(8 Preguntas)
(8 Preguntas)
Razonamiento
11%
11%
(2 Preguntas)
(2 Preguntas)
Porcentaje Total
100%
100%
(20 Preguntas)
(20 Preguntas)
Nota: : Fuente: Mineduc, 2012b..
Ejemplo Ensayo Matemática
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Hoja de
Respuestas
Hoja de Respuesta ensayo SIMCE
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Volver al
Ejemplo
Ensayo
Ejemplo informe online
Ensayo Matemática
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Ejemplo Pregunta 4to Básico Matemática
el perímetro de un rectángulo es 30 cm. Uno de sus lados de ese
1. Sirectángulo
mide 10 cm.
¿Cuánto mide el otro lado?
a)
b)
c)
d)
25 cm.
20 cm.
10 cm.
5 cm.
Pregunta
Respuesta Correcta
Respuesta Correcta: Alternativa d.
DESARROLLO:
Los estudiantes deberán reconocer que la formula a+ b+ c + d es para determinar el perímetro de un
rectángulo, además de determinar que el rectángulo posee sus 2 lados paralelos de igual medida.
Análisis de la
Respuesta
•Ejemplo informe
El 10% de los alumnos y alumnas del Colegio Midas-Educa respondi6 la alternativa d.
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Los alumnos y alumnas que responden correctamente esta pregunta refiere al Objetivo de Aprendizaje 21
de 3° básico de las Bases Curriculares vigentes (2012), específicamente al extracto que hace referencia a
demostrar que comprenden el perímetro de una figura regular e irregular, determinando el perímetro de un
rectángulo.
Esta pregunta es respondida correctamente por la mayoría de los y las estudiantes que alcanza el Nivel
Adecuado de los Estándares de Aprendizaje. En esta se debe hallar el perímetro del rectángulo a partir de
las propiedades de sus lados.
Comentarlo
Los distractores permiten identificar los posibles errores cometidos por el estudiante, como: no utilizar
apropiadamente las propiedades de los polígonos regulares, calcular mal el canje para la
Eje de Contenido
Dominio Cognltlvo
Objetivo de aprendizaje
Indicador de logro
Habilidad según
Taxonomía de Bloom
Curso
Unidad
Estándares de
Aprendizaje
Medición
Razonamiento, Conocimiento
Medir longitudes con unidades estandarizadas m, cm) y
realizar transformaciones entre estas unidades (mm cm y
viceversa) en el contexto de la resolución de problemas.
Miden el perímetro de objetos y lo expresan en cm o m.
Identificar y Calcular
Tercero Básico
Medición
Adecuado
Indicadores y
Aprendizajes
Ejemplo informe online
Ensayo Lenguaje y Comunicación
SIMCE 2015
Ejemplo Pregunta 2do Básico Lenguaje y comunicación
Pregunta
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
Respuesta Correcta
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Análisis de la
Respuesta
Ejemplo informe online
Ensayo Lenguaje y Comunicación
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Indicadores y
Aprendizajes
Eje de Habilidad
Relacionar e interpretar información
Tipo de texto:
Narración. Formato continuo.
Objetivo de Aprendizaje:
[0A5] (Lectura) Demostrar comprensión de las narraciones
leídas: extrayendo información explícita e implícita;
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia;
identificando y describiendo las características físicas y
sentimientos de los distintos personajes; recreando, a través
de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u
otras), el ambiente en el que ocurre la acción; estableciendo
relaciones entre el texto y sus propias experiencias;
emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
Contestan preguntas que aluden a información explícita e
implícita.
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
Indicador de Logro:
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Habilidad según Taxonomía
de Bloom:
Curso:
Razonamiento lógico: Inferir.
Estándares de Aprendizaje:
Adecuado
Tipo Pregunta:
Selección Múltiple.
2do básico
Ejemplo informe online Lenguaje y Comunicación
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Análisis de las
alternativas
(distractores)
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Sugerencia para el
profesor.
Ejemplo vista online pauta de corrección
SIMCE 2015
Pregunta
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
Respuesta Correcta
DESARROLLO:
Los estudiantes deberán reconocer que la formula a+ b+ c + d es para determinar el perímetro de
un rectángulo, además de determinar que el rectángulo posee sus 2 lados paralelos de igual
medida.
Competencias,
Aprendizajes
relacionados y eje
temático.
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Desarrollo de la
Respuesta
Los alumnos que Responden Correctamente :
Determinan adecuadamente el perímetro de un polígono.
SUGERENCIA
:
Trabajar con material concreto: cartulina, papel lustre, plastilina, etc. para determinar la forma de cada figura
y los lados de éstas. Luego establecer un valor para cada lado y repasar la formula para determinar el
perímetro de una figura (un rectángulo en este caso). Después de que este proceso esta interiorizado en los
estudiantes, trabajar cálculo de perímetro con ecuaciones simples
Eje de Contenido: Medición
Dominio Cognitivo: Razonamiento, Conocimiento
Unidad: Medición
Objetivo de aprendizaje: Modelar
Indicador: Identificar regularidades en expresiones numéricas y geométricas.
Taxonomía de Bloom: Identificar y calcular.
Curso: Tercero Básico.
Estándares de Aprendizaje: Adecuado.
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Vista online
Gráficos de Resultados
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Gráficos Comparativos
SIMCE 2015
Gráficos por Ejes temáticos
Gráficos Dominios cognitivos
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
Gráficos por Tipo de respuesta
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Gráficos de progreso
Presentación de Resultados
vista online
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
00
Presentación de Resultados
vista online
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Vista online por Niveles de Desarrollo y Niveles Aprendizaje por
estudiante
Presentación de Resultados
vista online
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
•Pauta de Corrección
• Ej. Pauta de Corrección
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Vista online
Porcentaje de logro en cada eje de contenido , por estudiante
Vista online Pauta de Corrección
Eje de Contenido
SIMCE 2015
Pregunta
Clave
1
¿Cuál de los siguientes números es seis mil ochent…
C
3
¿Cuál es el valor que representa el 8 en el número…
A
4
¿Cuál de las siguientes alternativas nos muestra l…
B
5
¿Cuál es el orden correcto de los siguientes númer…
A
8
¿Cuál de las siguientes expresiones matemáticas ti…
A
9
Observa la imagen y responde: ¿Qué se realizó?
B
10 Don Sebastián en su zapatería tiene 12 cajas que c…
B
•Pauta de Corrección
12 Carolina pagó $ 12.500 por una torta de chocolate.…
A
19 Gabriel realiza 38 abdominales por minuto. Si todo…
D
• Ej. Pauta de Corrección
15 Observa la imagen y responde: ¿Qué alternativa mue…
B
11 ¿Cuál es el mayor número que se puede formar con l…
C
16 Observa la imagen y responde:
B
17 De los siguientes cuerpos geométricos, ¿Cuál tiene…
A
20 ¿Qué operación permite encontrar el valor desconoc…
B
2
Observa la imagen y responde:
B
13 Observa el gráfico y responde:
D
14 Observa la imagen y responde: ¿Qué alternativa mue…
A
6
Carola compró una caja de fósforos, está decía que…
C
7
De los siguientes cuerpos geométricos, ¿Cuál tiene…
A
18 ¿Qué alternativa muestra la fracción representada…
A
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Presentación
de resultados
Eje de Contenido
Números y operaciones.
•Ejemplo informe
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
•Vista Resumen informe
Geometría.
Patrones y Álgebra
Datos y Probabilidades
Medición
Ejemplo Ensayo N°1 SIMCE Matemática 4to Básico
Vista online Pauta de Corrección
Dominios Cognitivos
SIMCE 2015
Ejemplo Ensayo
Tipo SIMCE
Dominios Cognitivos
Pregunta
Clave
2
Observa la imagen y responde:
B
3
¿Cuál es el valor que representa el 8 en el número…
A
5
¿Cuál es el orden correcto de los siguientes númer…
A
6
Carola compró una caja de fósforos, está decía que…
C
7
De los siguientes cuerpos geométricos, ¿Cuál tiene…
A
9
Observa la imagen y responde: ¿Qué se realizó?
B
10 Don Sebastián en su zapatería tiene 12 cajas que c…
B
•Pauta de Corrección
12 Carolina pagó $ 12.500 por una torta de chocolate.…
A
13 Observa el gráfico y responde:
D
• Ej. Pauta de Corrección
14 Observa la imagen y responde: ¿Qué alternativa mue…
A
16 Observa la imagen y responde:
B
1
¿Cuál de los siguientes números es seis mil ochent…
C
4
¿Cuál de las siguientes alternativas nos muestra l…
B
8
¿Cuál de las siguientes expresiones matemáticas ti…
A
Presentación
de resultados
•Ejemplo informe
Conocimiento
•Gráficos de Resultados
• Presentación de
Resultados on-line
Aplicación
•Vista Resumen informe
Razonamiento
15 Observa la imagen y responde: ¿Qué alternativa mue…
B
17 De los siguientes cuerpos geométricos, ¿Cuál tiene…
A
18 ¿Qué alternativa muestra la fracción representada…
A
11 ¿Cuál es el mayor número que se puede formar con l…
C
19 Gabriel realiza 38 abdominales por minuto. Si todo…
D
20 ¿Qué operación permite encontrar el valor desconoc…
B
Ejemplo Ensayo N°1 SIMCE Matemática 4to Básico