Transcript وزارة التعليم العالي و البحث العلمي Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique المدرسة الوطنية العليا للري Ecole Nationale Supérieure d’Hydraulique Ce.

‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي‬
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
‫المدرسة الوطنية العليا للري‬
Ecole Nationale Supérieure d’Hydraulique
Ce document est réalisé à partir du Syllabus du programme Filière Entreprendre de l’INSA de Lyon 2010- 2011
La Filière Ingénieur-Entreprendre:
CONCEPT
OBJECTIFS
Est un programme de formation à la création
d’entreprises
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
S’appuie sur des projets « vivants et innovants »
Permet aux élèves ingénieurs d’appréhender
et assumer les risques propres à l’entreprise .
Joue le rôle de pré-incubateur pour les élèves
ingénieurs
Est un programme pédagogique
et remplace le projet de fin d’études;,
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
semestriel
S’adresse aux étudiants en fin de cursus (porteurs
de leur propre projet ou pour le compte d’une
entreprise; 20 en moyenne/école)
Groupes restreints de 3 à 5 étudiants
PROGRAMME
Les cours se déroulent de février à début juillet,
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Soutenance devant un jury de professionnels de la
création.
Attestation «Manager Entreprendre»
est délivrée en plus du diplôme d’Ingénieur.
Concept né à Lyon
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
Avril 1999 : Emergence de l’idée à l’INSA de Lyon
février 2000 : Démarrage 1ère promotion
2009: Implantation au Mexique et au Maroc
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
2012: Implantation de la FIE en Algérie (dans le
cadre d’une coopération algéro-française « Fond de
Solidarité Prioritaire (FSP)
Les projets FIE
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Les projets de création d’entreprise ou d’activité
retenus au sein de la FIE répondent aux critères
suivants :
Des projets innovants
D’après les quatre types d'innovation exposés par Le
Manuel d'Oslo de l’OCDE :
les innovations de produit
les innovations de procédé
les innovations de commercialisation
les innovations d'organisation
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Des projets valorisant les connaissances
des participants
Les
projets
doivent
permettre
aux
participants de la FIE de mobiliser leurs
acquis en matière technologique au service de
la
conception
et
du
développement
économique du projet.
Objectifs pédagogiques de la F.I.E.
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
Permettre de passer d’une idée à une création de
valeur par une activité rentable.
Transmettre et développer l’esprit d’entreprendre.
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Accompagner le processus de création d’entreprise
ou d’activité.
La F.I.E. en Algérie
Faiblesse de la classe d’entrepreneurs
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Paradoxe: diplômés de l’université peu nombreux à
créer des entreprises (dispositifs ANSEJ)
Entrepreneurs bien formés = maîtrise des savoirs
faire + production d’idées et transformation en
opportunités de développement.
Pouvoirs Publics: création de PME
L’Elite locomotive du développement
Les écoles adoptant le concept
F.I.E.
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Les écoles inoculent le virus de
l'entrepreneuriat aux élèves ingénieurs
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Stratégie pédagogique
CONCEPT
La FIE propose à ses élèves ingénieurs une formation
pédagogique innovante et originale basée sur:
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Pédagogie de l’échange entre les participants.
Pédagogie de l’accompagnement: administrateurs
conseil; jalons et RAP évaluées par des experts.
Pédagogie de l’autonomie: Travail autonome (500 à
800h).
Pédagogie collective:
et séminaires.
Conférences
plénières
Le programme pédagogique se
déroule en trois phases
CONCEPT
OBJECTIFS
1. Ante-programme
Novembre à Février
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
2. Inno-Lab
La première quinzaine de Février
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
3. Programme intensif
Février à Juin
1. ante-programme a pour objectifs :
CONCEPT
OBJECTIFS
·Favoriser les contacts entre les participants.
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
·Faire réfléchir les participants à
thématiques liées à l’entrepreneuriat.
des
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
·Echanger autour des projets de création
d’entreprise ou d’activités présentés par les
participants afin de les affiner.
2. Les finalités de l’Inno-Lab sont:
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
· Prendre conscience
du chemin à
parcourir entre un concept et une innovation.
· Générer une émulation entre promoteurs
d’idées et une appétence auprès des équipiers
pour les idées en jeu.
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
· Trouver ses repères au sein du programme
FIE et au sein d’une équipe projet.
Programme intensif : Cours
de février à juin
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
200 heures de cours collectifs
400 heures d’accompagnements différenciés
par projet, par équipe,
individuel ou
thématique (CA, Experts…)
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
AU NIVEAU DE L’INDIVIDU
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
Créativité
Autonomie
Confiance en soi
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
Enthousiasme
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Ténacité
Humilité
Au niveau des relations avec les autres
Solidarité
CONCEPT
Sens des
Responsabilités
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Esprit
d'équipe
Leadership
Convivialité
FIE/DZ
Système d’évaluation
CONTEXTE
DE LA FIE
LES VALEURS
DE LA FIE
VOCATION
DE LA FIE
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
DE LA FIE
PROGRAMME
DE LA FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
Dates clés
de la FIE
Un processus rythmé par l’évolution du projet:
Les jalons (asynchrones) avec AC,
Les revues d’avancement de projet RAP
(synchrones) Présence d’un jury.
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
REVUE AVANCEMENT DU PROJET (RAP)
Les RAP sont un temps fort de la F.I.E. elles
assurent:
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
 Un suivi régulier des projets,
Témoignent du travail accompli,
 Et permettent des échanges féconds avec la
promotion et avec un expert professionnel.
La présence de chaque participant
obligatoire lors de chaque RAP.
est
Les RAP sont confidentielles: Clause de
confidentialité signée par chaque personne y
compris chaque participant.
Chaque RAP est menée sous la conduite d’un
intervenant, elle comprend quatre périodes :
CONCEPT
1ére période : 15 minutes,
OBJECTIFS
Présentation synthétique des finalités du projet
Présentation de l’ensemble du cheminement
STRATÉGIE prévu et situation à l’instant ed la RAP
PÉDAGOGIQUE
 Détail de la revue de projet de l’équipe.
PROGRAMME Engagement pour la prochaine RAP
FIE/DZ
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
2ème période : 15 minutes,
Questions
et
critiques
constructives
commençant par celles des participants.·
en
3ème période : 10 minutes,
CONCEPT
OBJECTIFS
Conclusion par l’animateur de la revue de
projet et debriefing :
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
• l’équipe qui a présenté se retire pour
"débriefer" la revue de projet avec son
administrateur conseil,
• A l’issue de ce temps de réflexion, l’équipe
revient en séance plénière.
Le travail des participants est évalué selon le
mode suivant :
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
CONCEPT
Une note de Comportement professionnel
(ponctualité + attitude + participation à la vie de
la Filière) sera attribuée après exploitation des
fiches de présences.
OBJECTIFS
FIE/DZ
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
PROGRAMME
VALEURS
De la FIE
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
DATES CLÉS
DE LA FIE
Cette note fait partie du système d’évaluation
continue.
CONCEPT
OBJECTIFS
FIE/DZ
Diplôme en Hydraulique , option " … "
+
Attestation de
«Manager, Entreprendre et Technologie»
PROGRAMME
signée par les écoles d’excellence
d’Algérie FIE/dz
VALEURS
STRATÉGIE
PÉDAGOGIQUE
De la FIE
+
SYSTÈME
D’ÉVALUATION
Création d’entreprise
DATES CLÉS
DE LA FIE
2013