ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ЭТИКИ И ДЕОНТОЛОГИИ В РАБОТЕ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ

Рябчикова Т.В.

доктор медицинских наук, профессор, зав.

КОНСТИТУЦИЯ РФ 1993 Г. ЗАКРЕПИЛА ПРАВО ГРАЖДАНИНА НА ОХРАНУ ЗДОРОВЬЯ И МЕДИЦИНСКУЮ ПОМОЩЬ.

В настоящее время ст.30 предоставляет 13 прав пациентов: - уважительное и гуманное отношение со стороны медицинского и обслуживающего персонала; - облегчение боли, связанной с заболеванием и (или) медицинским вмешательством, доступными способами и средствами; : - сохранение в тайне информации о факте обращения за медицинской помощью, о состоянии здоровья, диагнозе и иных сведений, полученных при его обследовании и лечении, в соответствии со статьей 61 настоящих Основ - информированное добровольное согласие на медицинское вмешательство в соответствии со статьей 32 настоящих Основ;

Как правило любое действие медицинской сестры сопряжено с этико-деонтологическими принципами

Как медицинская сестра должна поступать в каждом конкретном случае?. Как оценить гуманное и негуманное отношение медицинской сестры?

Где эта граница?

Когда, на каких этапах происходит становление нравственности медицинской сестры и формирование профессиональной этики и деонтологии?

ПОНЯТИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СТАНДАРТАХ ISO

Компетентность,

в соответствии со стандартом ГОСТ Р ИСО 9000:2008 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь», понимается как

продемонстрированная способность применять знания и навыки на практике

Уровень соответствия индивидуальных показателей (результатов обучения) ожиданиям работодателя и общества и полагается в качестве

основного показателя компетентности

В ФГОС «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЯЗАНО

формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности

… В результате общество должно получить не только грамотного специалиста, но и специалиста, владеющего навыками общения, умением формировать доверие пациента к действиям медицинской сестры, владеющего навыками работы с тревогой и гневом, раздражительностью и агрессивностью, а в целом внимательного к больному, внимательного к малейшему изменению в состоянии здоровья, способного это увидеть, оценить и принять соответствующие меры

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЭТИКИ И ДЕОНТОЛОГИИ

Защита дипломных работ

Медицинская сестра

(среднее профессиональное образование) Учебная Производственная и Преддипломная практика Дипломная работа Модель оказания помощи пациенту Основы профилактики Сестр. дело в системе первичной мед.сан.помощи населению Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Основы реабилитации Основы реаниматологии Медицина катастроф эффективно об щаться с коллегами, руководством, потребителями.

Приверженность профессии Формирование профессиональных этико-деонтологических принципов Становление нравственности, жизненных ценностей, долга, обязанностей \Теория и практика сестринского дела Деловой этикет Культура речи Культурология Технология оказания медицинских услуг Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

Студент Нравственно этичес кие принципы (семья, школа) -История Обществознание Основы философии Здоровый человек и его окружение Бережно относиться к историческому насле дию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религи озные различия.

Конечный результат.

Что мы должны иметь?

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

–

Приверженность профессии.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Навыки командной работы

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. –углубленная подготовка Сформировать мотивацию здорового образа жизни контингента.

Организовывать обучение и контроль знаний и умений подчиненных.

Создавать благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.

ВОЗМОЖНО ЛИ ЭТО?

Наиболее значимы Форма обращения – уважительное ( по имени на Вы) Внешний вид – опрятный, с минимумом косметики.

Признание заслуг – формирование мотивации на успех и следовательно приверженности профессии.

МЫ БЫВАЕМ СЧАСТЛИВЫ, ТОЛЬКО ЧУВСТВУЯ, ЧТО НАС УВАЖАЮТ

БЛЕЗ ПАСКАЛЬ

Благодарю за внимание !