الرئيسية النص النص سماعي قصة انا والهاتف بناء وتصميم : ظاهر زيداني [email protected] تمارين وأسئلة أغنية معلومات الرئيسية النص النص سماعي تمارين وأسئلة أَذ ُك ُر َيومًا أَ َّنني َر ُ وع َجدي ٍد . أيت في َي ِد والِدي ها ِت.

Download Report

Transcript الرئيسية النص النص سماعي قصة انا والهاتف بناء وتصميم : ظاهر زيداني [email protected] تمارين وأسئلة أغنية معلومات الرئيسية النص النص سماعي تمارين وأسئلة أَذ ُك ُر َيومًا أَ َّنني َر ُ وع َجدي ٍد . أيت في َي ِد والِدي ها ِت.

‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫قصة‬
‫انا والهاتف‬
‫بناء وتصميم ‪:‬‬
‫ظاهر زيداني‬
‫‪[email protected]‬‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أَذ ُك ُر َيومًا أَ َّنني َر ُ‬
‫وع َجدي ٍد‪.‬‬
‫أيت في َي ِد والِدي ها ِت ًفا ِم َن َن ٍ‬
‫ثخين‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫هاتف نقال بدون أسالك‬
‫‪1‬‬
‫َ‬
‫دون أسالكٍ ‪ .‬قا َل لي والِدي‪ :‬هذا ه َُو " الها ِتفُ َ‬
‫الخلَ ِويُّ " ‪ .‬إِ َّن ُه‬
‫كان قِ َ‬
‫َ‬
‫طع ًة واحِدَ ًة َسمي َك ًة َو ِب ِ‬
‫اختراع‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫االتصال‬
‫‪4‬‬
‫جع ُل ال ّتوا ُ‬
‫فض َل وأس َه َل‪.‬‬
‫اس أَ َ‬
‫ص َل َب َ‬
‫اب ِتكا ٌر َجدي ٌد َي َ‬
‫ين ال ّن ِ‬
‫غر ُ‬
‫ثيرةٌ‪:‬‬
‫دارت في َعقلي أَس ِئل ُة َك َ‬
‫بت َكثيرً ا‪َ ،‬و َ‬
‫أَذ ُك ُر ِعندَ ها أَ َّنني اس َت َ‬
‫دون أَسالكٍ‬
‫العجي ِ‬
‫يف يُم ِكنُ لِهذا الها ِت ِ‬
‫ب أَن َي َ‬
‫ف َ‬
‫َك َ‬
‫نج َح في اإليصال ِب ِ‬
‫هاز َ‬
‫ب ‪...‬‬
‫الغري ِ‬
‫أنج ُح أَنا َ‬
‫َوهل َس َ‬
‫الول ُد الصَّغي ُر في اس ِت ِ‬
‫عمال هذا ال ِج ِ‬
‫ص ُ‬
‫ُرور َس َنوا ٍ‬
‫ف‬
‫رت ال أرى‬
‫االسالك الموصولَ َة ِبال َهوا ِت ِ‬
‫ثيرةٍ‪ِ ،‬‬
‫َ‬
‫يست ِب َك َ‬
‫ت لَ َ‬
‫ال َيو َم‪َ ،‬و َبعدَ م ِ‬
‫َبتا ًتا‪.‬‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫صار ُم َت َطوِّ رً ا ِب ُ‬
‫أَمّا الها ِتفُ َ‬
‫حيث أنَّ‬
‫ُشب ُه إِلى َح ٍّد ما عُل َب َة ال ِكبري ِ‬
‫ت‪َ ،‬و َ‬
‫الخلَويُّ َف َ‬
‫صار ي ِ‬
‫ال ُتعد ألنها كثيرة‬
‫‪5‬‬
‫ثير ٍة ِمث ِل‬
‫نواع ُه َوأشكالَ ُه ال ُت َع َّد َوال ُتحصى‪َ ،‬و ِ‬
‫جه َز ٍة اُخرى َك َ‬
‫أَ َ‬
‫صرنا َنس َتع ِملُ ُه َبدَ َل أَ ِ‬
‫صوير‪.‬‬
‫ب‪ ،‬أَو ِمث َل آلَ ِة ال َّت‬
‫الحاسو ِ‬
‫ِ‬
‫َولكِنَّ أك َث َر ما يُد ِه ُ‬
‫يف َس َيكونُ َشك ُل‬
‫شني أَنَّ االس ِئلَ َة ما زالَت َتدو ُر في َعقلي‪ُ :‬ترى َك َ‬
‫الها ِتفُ َبعدَ َس َنوا ٍ‬
‫ت‬
‫رات ال َّتي َس َتح ُد ُ‬
‫َوما ِه َي ال َّت َط ُّو ُ‬
‫ب‬
‫هاز ال َّ‬
‫العجي ِ‬
‫غير َو َ‬
‫ص ِ‬
‫ث في هذا ال ِج ِ‬
‫ذلك‪ ،‬أَنَّ هذا ال ِج َ‬
‫هاز َج َع َل ال َّتوا ُ‬
‫ين ال ّناس أَس َه َل‪.‬‬
‫ص َل َب َ‬
‫َواأل َه ُّم من َ‬
‫فض َل‬
‫ل ِكن‪َ ،‬هل يا ُترى َج َع َل َحيا َتهُم أَ َ‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫فهم المعنى الصريح‬
‫تسلسل أحداث‬
‫فهم المعنى الخفي‬
‫ترتيب جمل‬
‫ترتيب كلمات‬
‫الجذر‬
‫تصنيف وتعميم‬
‫لعبة الذاكرة‬
‫كلمة السر‬
‫التعبير‬
‫تصريف االسماء‬
‫اسماء االشارة‬
‫الرئيسية‬
‫اضغط على‬
‫النص‬
‫تمارين‬
‫النص‬
‫أغنية‬
‫وأسئلة‬
‫سماعي‬
‫ومن ثم اختر االجابة الصحيحة للسؤال‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫اضغط على‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫ومن ثم اختر االجابة الصحيحة للسؤال‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫لالنتقال للسؤال التالي اضغط على االشارة‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫الموجودة في البرنامج‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫النص‬
‫النص‬
‫سماعي‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫األرنب‬
‫السلحفاة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫الرئيسية‬
‫القصة‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫العاب‬
‫األرنب‬
‫من الثدييات المستأنسة التي يربيها الناس من أجل لحومها وفرائها‬
‫الناعم ‪ ،‬كما أنها تربى أحيانا ً كحيوانات أليفة شأنها شأن القطط‬
‫والكالب‪ .‬وهي حيوانات تتطلب تربيتها عناية خاصة ذلك أنها من‬
‫الحيوانات العالية الحساسية لألمراض والظروف البيئية المختلفة‪.‬‬
‫تنشط األرانب فجراً وعند غروب الشمس‪ .‬وهي حيوانات في غاية‬
‫الحذر والهرب السريع إذا تطلب األمر‪ .‬وعادة ما تكون األرانب‬
‫البرية هدفا ً للصقور والطيور الجارحة‪.‬‬
‫الرئيسية‬
‫القصة‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫العاب‬
‫السلحفاة‬
‫هي زواحف من ذوات الدم البارد‪ ،‬جسمها محمي بدرقة صلبة‪،‬‬
‫تعيش في اليابسة‪ ،‬وال يظهر منها خارج أصدافها سوى رأسها‬
‫وذيلها وأرجلها‪ ،‬ويمكنها إخفاء هذه األعضاء داخل الصدفة عندما‬
‫تستشعر الخطر‪ .‬ومعظم أنواع السالحف البرية حيوانات بطيئة‬
‫الحركة وتعلوها صدفة على شكل قبة عالية‪ .‬وتشرب السلحفاة البرية‬
‫كمية كبيرة من الماء في األيام الحارة وتحفر لنفسها حفرة في الوحل‬
‫اتقاء حرارة الجو‪.‬‬
‫الرئيسية‬
‫القصة‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫العاب‬
‫لعبة سباق االرنب والسلحفاة‬
‫فيلم مضحك عن سباق االرنب والسلحفاة‬
‫الرئيسية‬
‫القصة‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫العاب‬
‫الرئيسية‬
‫القصة‬
‫تمارين‬
‫وأسئلة‬
‫أغنية‬
‫معلومات‬
‫العاب‬