正視人生階段的每一角色 景虎士 78級 清華大學化工研究所 76級 逢甲大學化學工程學系 71級 正修工專化學工程科 人生四階段 收 成 期 發 揮 所 長 自 我 實 踐 ) ( ) 就 業 茁 壯 期 ) ( 求 學 ) ( 耕 耘 期 ( 成 長 期 成長期 ~ 求學階段經驗分享 小學 中學 正修工專 化學工程科 (現:正修科技大學) 逢甲大學 應用化學系(現:化學工程學系) 清華大學 工業化學研究所(現:化學工程研究所) 耕耘期:培養第二專長 以提高未來工作機會為目標: 例 – 現職生產單位:可往企劃、行銷方面培養第二專長 提升目前工作實務能力: 例 - 現職研究單位:培養業務能力,了解顧客需求的第一手資訊 可與第一專長搭配的: 例 - 現職企劃單位:加強統計分析能力(深度)、產業關聯性分析 (廣度) 經驗分享 經濟建設委員會部門計劃處.
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Transcript 正視人生階段的每一角色 景虎士 78級 清華大學化工研究所 76級 逢甲大學化學工程學系 71級 正修工專化學工程科 人生四階段 收 成 期 發 揮 所 長 自 我 實 踐 ) ( ) 就 業 茁 壯 期 ) ( 求 學 ) ( 耕 耘 期 ( 成 長 期 成長期 ~ 求學階段經驗分享 小學 中學 正修工專 化學工程科 (現:正修科技大學) 逢甲大學 應用化學系(現:化學工程學系) 清華大學 工業化學研究所(現:化學工程研究所) 耕耘期:培養第二專長 以提高未來工作機會為目標: 例 – 現職生產單位:可往企劃、行銷方面培養第二專長 提升目前工作實務能力: 例 - 現職研究單位:培養業務能力,了解顧客需求的第一手資訊 可與第一專長搭配的: 例 - 現職企劃單位:加強統計分析能力(深度)、產業關聯性分析 (廣度) 經驗分享 經濟建設委員會部門計劃處.
正視人生階段的每一角色
景虎士
78級 清華大學化工研究所
76級 逢甲大學化學工程學系
71級 正修工專化學工程科
人生四階段
收
成
期
發
揮
所
長
自
我
實
踐
)
(
)
就
業
茁
壯
期
)
(
求
學
)
(
耕
耘
期
(
成
長
期
成長期 ~ 求學階段經驗分享
小學
中學
正修工專 化學工程科 (現:正修科技大學)
逢甲大學 應用化學系(現:化學工程學系)
清華大學 工業化學研究所(現:化學工程研究所)
耕耘期:培養第二專長
以提高未來工作機會為目標:
例 – 現職生產單位:可往企劃、行銷方面培養第二專長
提升目前工作實務能力:
例 - 現職研究單位:培養業務能力,了解顧客需求的第一手資訊
可與第一專長搭配的:
例 - 現職企劃單位:加強統計分析能力(深度)、產業關聯性分析
(廣度)
經驗分享
經濟建設委員會部門計劃處 技正
參與石化工業十年發展計劃規劃
參與十大建設石化工業建設之效益評估
國營事業重大投資計畫評估
取得國家級考試認證 – 高考
茁壯期:在工作中實踐
行政院經建會-技正
國家計畫規畫
產業發展建言
聯成化科-協理
制度規劃 (特別助理)
投資案分析規劃 (企劃經理)
技術評估/移轉、整廠輸出 (企劃經理)
採購管理 (採購經理 )
資訊策略管理 (管理部協理)
聯華實業-總經理
財會、行政、資訊管理、物業管理、採購
各事業體營運規劃、督導
在職進修:政治大學企研所企業家班
收成期:自我實踐
每一階段都為下一階段作準備
求學 就業
就業 陞遷 promotion
陞遷 自我實踐
儲備下一階段的資源 resources
經濟方面
精神方面
成為「對別人有價值」的人
自我實現需求
自尊心和受尊重的需求
被愛與歸屬感需求
安
全
需
求
生
理
需
求
心理學家馬思洛Maslow:人類五大心理需求層次
儲備 再 出發
~ 在學校 儲備能量、
為未來社會貢獻而出發 ~
產業與工程背景社會新鮮人之交集
產業
電子
傳統
生技
生產 研發
品管 企劃 行銷
半導體廠
FDP 廠
週邊材料/化學廠
石化廠
染整廠
食品廠
造紙廠
水泥廠
塑/橡膠廠
製藥廠
化粧/保養品廠
條條大路通羅馬
經營主管
製程工程師
研發工程師
品管工程師
企劃、行銷人員
生產主管
職場訓練
• 高科技
• 傳產
• 生技
業務主管
研發主管
VC leader
企劃主管
領導者的特質 ~ 共勉之
張忠謀:政治或企業領導人,必需具
備六項技能條件
廣泛的基本知識
終身學習的習慣
獨立思考
創新力
良好的吸收
表達能力
同時,還要能與別人既競爭又合
作(ex.大學宿舍是最佳培養場所)
威爾許
做好自己能力所及的事情
一定要保持好奇心與學習慾望
永遠做到比老闆預期的更好
本人
要有整合能力,工分的愈細,
愈需要整合
不斷自我挑戰、充實自我
勇於挑戰權威:要有數字分析
能力,對事不對人,爭取必要
資源來完成工作
廣泛累積知識與經驗 ─ 經濟、
財稅、法律、市場、技術演
變…..
尊重各方意見
Q&A